2022年高中物理知识点总结归纳.docx

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1、2022年高中物理知识点总结归纳 中学物理学习中驾驭重点学问点是物理学习方法中最有效的一种，下面给大家共享一些关于中学物理学问点总结归纳，希望对大家有所帮助。 中学物理学问点总结1 冲量与动量(物体的受力与动量的改变)1.动量：p=mv p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同 3.冲量：I=Ft I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F确定 4.动量定理：I=p或Ft=mvtmvo p:动量改变p=mvtmvo，是矢量式 5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p?也可以是m1v1+m2v2=m1v1?+m2v2? 6.弹性碰撞

2、：p=0;Ek=0 即系统的动量和动能均守恒 7.非弹性碰撞p=0;0EKEKm EK：损失的动能，EKm：损失的最大动能 8.完全非弹性碰撞p=0;EK=EKm 碰后连在一起成一整体 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1?=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2?=2m1v1/(m1+m2) 10.由9得的推论-等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移 注：

3、(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上; (2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维状况下可取正方向化为代数运算; (3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等); (4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; (5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加;(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行见第一册P128。 中学物理学问点总结2 匀变速直线运动的规律及其应用： 1、定义：在随意相等的时间内速度的改变都相等的直线运动 2、匀变速直线运动的基

4、本规律 (1)随意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量 (2)某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度 4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论 1T末，2T末，3T末瞬时速度之比为： v1v2v3vn=123n 1T内，2T内，3T内位移之比为： x1x2x3xn=135(2n-1) 第一个T内，其次个T内，第三个T内第n个T内的位移之比为： xxxxN=149n2 通过连续相等的位移所用时间之比为： 易错现象： 1、在一系列的公式中，不留意的v、a正、负。 2、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。 3、滥用初速度为零的匀

5、加速直线运动的特别公式。 中学物理学问点总结3 运动学的基本概念1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。 运动是肯定的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。 参考系的选择是随意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简洁。 通常以地面为参考系。 2、质点： 定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种志向化的模型，是科学的抽象。 物体可看做质点的条件：探讨物体的运动时，物体的大小和形态对探讨结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。 物体可被看做质

6、点的几种状况: (1)平动的物体通常可视为质点. (2)有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点. (3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所探讨问题的影响不能忽视时，不能把物体看做质点，反之，则可以. 注(1)不能以物体的大小和形态为标准来推断物体是否可以看做质点，关键要看所探讨问题的性质.当物体的大小和形态对所探讨的问题的影响可以忽视不计时，物体可视为质点. (2)质点并不是质量很小的点，要区分于几何学中的“点”. 3、时间和时刻： 时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示

7、，它与过程量相对应。 4、位移和路程： 位移用来描述质点位置的改变，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 (1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为 ，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 (2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 6、加速度：用量描述速度改变快慢的的物理量。 加速度是矢量，其方向与速度的改变量方向相同(留意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素确定。 易错现象 1、忽视位移、速度、加速度的矢量性，只考虑大小，不留意方向。 2、混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。 中学物理学问点总结归纳第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页