2022年幼儿园大班音乐教案方案_幼儿音乐活动方案大全.docx

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1、2022年幼儿园大班音乐教案方案_幼儿音乐活动方案大全 长期对幼儿进行音乐教化，幼儿手脚的协调性会得到很大发展，促进大脑发育，保证幼儿健康成长。以下是我细心收集整理的幼儿园大班音乐教案方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班音乐教案方案1 活动目标： 1.感受乐曲AB段的欢快气氛，随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟识嬉戏规则，体验音乐嬉戏的乐趣。 活动打算：音乐、手花 活动过程： 一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。 1.完整观赏音乐，结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏，大胆创编村民劳动的动作。 二、了解嬉戏规则，探究嬉戏玩法。 1.观赏A段音乐，玩嬉

2、戏“木头人”。 (1)幼儿随音乐自编动作，进行“木头人”嬉戏。 (2)配班老师做“熊”，师生一起玩木头人嬉戏。 (3)一幼儿做“熊”，再次嬉戏。 2.观赏B段音乐，探究选“聪慧人”。 (1)探讨：怎样把熊引开? (2)和配班老师合作随音乐表演选“聪慧人”。 (3)提问：村长是怎样选“聪慧人”的?“聪慧人”往哪里跑? 三、集体嬉戏“熊和木头人”。 1.师生合作：配班老师做熊，老师做村长，幼儿当村民完整嬉戏。 2.生生合作：两名幼儿分别做熊和村长，其他做村民进行嬉戏。 幼儿园大班音乐教案方案2 活动目标： 1、在学唱歌曲建筑之歌的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创建性地表现建立房屋的情景，激发幼儿

3、学做小小建筑师的愿望。 2、在“大家一起造房子”的嬉戏中，进一步增加幼儿的节奏感，培育相互合作创编奏乐的实力。 活动打算: 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐加油干。 活动过程: 一、卡侬嬉戏：小小建筑师 师：上个星期我们逛街，望见有许多房屋都围了起来，为什么呢? 幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更坚固。 师：工人叔叔请小挚友学做小小建筑师。 (1)请幼儿编一句节奏语。 (2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬嬉戏：从两组到六组。 二、复习歌曲建筑之歌 1、集体演唱歌曲一遍。 师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。 2、重点指导。 铲土：嘴唇放松，把土铲起来不

4、要洒了。 轰隆隆：留意换口气，别累坏了。 3、幼儿集体演唱歌曲其次遍。 4、启发幼儿用肢体动作表现。 三、乐器嬉戏“建筑回旋曲” 1、集体演唱大家一起造房子。 师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用许多力气。我们一起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。 2、老师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。 3、请一名幼儿用木琴伴奏，老师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。 4、老师引导幼儿分组用乐器表现建立房子时的场景。 (例如：让幼儿分组探讨，在建立房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。) 5、集体表现：建筑回旋曲。 听着建筑之歌的歌曲，敲击小乐器。 幼儿园大班音乐教

5、案方案3 活动目标： 1.结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 2.乐意跟着音乐边唱边嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。 3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5.能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 重点难点： 在已学会做套圈嬉戏的基础上，探究和着音乐进行嬉戏的方法与规则。 活动打算： 1.阅历打算：能分清左右手，会玩三人套圈嬉戏。 2.物质打算：钢琴伴奏、图谱。 活动过程： 一、引入主题 1.在套圈的伴奏中，幼儿进入活动室。 2.今日老师还带来了一首套圈的歌曲，我们一起来听一听好吗? 二、学唱歌曲套圈 1.听一听，这首歌曲感觉

6、怎么样? 2.分段观赏，说说听到了什么? 3.结合图谱，理解歌词内容。 4.跟着琴声学唱歌曲。 5.分组，分角色演唱。 三、尝试音乐融入嬉戏 1.套圈这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间嬉戏，名字也叫套圈，今日，我们跟着套圈这个音乐，玩一玩民间嬉戏套圈好吗? 2.幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。 3.集合图谱，讲解其次段嬉戏规则。 4.请个别幼儿示范。 5.集体尝试其次段音乐嬉戏。 6.提出要求，再次尝试。 7.结合图谱，分解第一段动作。 8.请个别幼儿尝试。 9.幼儿完整第一次嬉戏。 10.集体沟通。 11.分组嬉戏。 12.结合活动，进一步提出要求，集体嬉戏。 四、完整进行音乐嬉戏

7、1.幼儿互换挚友，多次嬉戏。 2.增加一点难度，速度稍快一些，尝试嬉戏。 五、活动延长 请小挚友到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起嬉戏。 幼儿园大班音乐教案方案4 活动目标： 1、在熟识歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。 2、感受乐曲欢快的特点，能跟着音乐节奏娴熟做动作。 3、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动打算： 磁带 活动过程： 一、起先部分 1、律动：金瓶似的小山、小孔雀告知你 2、练声：山谷回声真好听、小鸟醒来了 二、基本部分 1、老师弹奏乐曲，让幼儿回忆

8、乐曲名称 老师：听老师弹的是什么曲子?。 2、复习织布的基本动作 老师：我们大家来复习织布的动作。 3、幼儿创编动作，老师进行指导。 (1)老师引导幼儿逐句编动作，逐句学习。 (2)引导幼儿编其次遍音乐接沙头的动作 3、完整练习。 (1)将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，提示幼儿视察：用了哪些人想的动作?。 (2)放慢速度，幼儿完整练习。 三、结束部分 复习歌曲雨中接妈妈，结束本活动。 幼儿园大班音乐教案方案5 活动目标： 1、能感受乐曲ABAB的结构,能将乐曲与图片匹配。 2、能想像乐曲所表现的情节内容,并用简洁的动作表示。 3、能大胆、英勇、创建性地想像表现，敢于别出心裁。 4、培育幼儿的音

9、乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动打算： 单簧管波尔卡磁带，节奏图谱 活动过程： 一、出示图谱，激发幼儿的学习爱好。 (1)图上是什么?(喇叭花) (2)花长在哪里?这些花长得这么样?这些花在干什么? 二、观赏音乐,感受乐曲ABAB的结构。 (1)第一遍音乐，音乐和图是不是一样的? (2)其次遍音乐，请一个小挚友在老师的帮助下指图。 (3)第三遍音乐，幼儿伸食指与老师一起指图。 三、请幼儿做指挥 其他幼儿做相应的动作(花的地方用跳，枝条用滑) 四、嬉戏 (1)老师在家擦桌子扫地，请幼儿一边听音乐一边干活，什么音乐擦桌子?什么音乐扫地? (2)幼儿与老师一起听音乐做“打扫卫生” (3)小挚友在家还会做什么事?听音乐一起劳动 (4)你们到幼儿园又会干什么?听音乐活动。请幼儿想想，音乐快的时候，你在干什么?当音乐慢的时候，你又在干什么? 幼儿园大班音乐教案方案_幼儿音乐活动方案大全第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页