2022年高中的高二阶段历史知识点概括.docx

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1、2022年高中的高二阶段历史知识点概括 学习是把学问、实力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的挚友，它会听你的呼唤，它会帮助你走向一个又一个胜利。 下面是我给大家带来的中学的高二阶段历史学问点概括，希望大家能够喜爱! 中学的高二阶段历史学问点概括1 一、汉字与书法艺术 1、汉字的发展历程： (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。 (2)象形字后来渐渐符号化，脱离图画，形成汉字。 (3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演化的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成： 魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期

2、起先进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与好用功能，自觉地创建书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点： (1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。 (2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规则和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人宠爱。 二、笔墨丹青中国画 中国画的发展历程： (1)彩陶画：鹳鱼石斧图是其中的杰作。 (

3、2)战国帛画：人物龙风图人物驭龙图，造型精确，线条流畅，色调绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期，顾恺之留下了女史箴图洛神赋图等_佳作，提出“以形写神”，画人物要注意表现人的精神气质。 (4)隋唐时期，展子虔、阎立本、吴道子等创作出游春图步辇图和送子天王图等很多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的清明上河图。 三、京剧的出现 1、发展历程： (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。 (4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。 (5)道光

4、年间，形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种，就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。 2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。 中学的高二阶段历史学问点概括2 了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就： 1、纺织业主要成就： (1)原料运用先后依次：麻葛丝棉。 (2)丝绸之路：汉代开拓。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。 (3)唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。 2、冶金业主要成就： 商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。战国以后以铁器为主，汉代冶铁起先运用煤炭做燃料，供风形式也发生了

5、革命性的改变。 3、制瓷业取得的主要成就： (1)先有陶后有瓷 (2)陶器：a、产生原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化蛋壳黑陶c、独绝技术唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。 (3)瓷器：a、唐代青瓷九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术独创康熙时期、顶峰雍正时期 中学的高二阶段历史学问点概括3 一、古代中国农业主要耕作方式的变革 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕” 2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。 汉代牛耕渐渐普及全国。东汉时出现了一

6、牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。 二、了解古代中国的农业经济的基本特点 以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 三、古代水利建设概况 1、夏商周：农田水利有较大发展。 2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。 都江堰 3、秦：灵渠 4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。 5、隋炀帝：开通了大运输河，是世界上最早、最长的运输河。 6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的浇灌工具筒车。 中学的高二阶段历史学问点概括3 魏晋南北朝社会经济的特点：江南快速开

7、发，中原发展相对缓慢;士族庄园经济和寺院经济占有重要地位;商品经济水平较低;各民族经济沟通加强。 一、农业： 1、江南农业的开发 表现：江南农业的开发从江东扩展到整个长江流域，进而波及岭南和闽江流域。江南土地大量开垦，耕作技术进步，农田水利兴修较多，农作物品种增多，单位面积产量提高。各地发展还很不平衡，三吴地区最发达，此外洞庭、鄱阳湖流域和成都平原也是重要产粮区。、 缘由：北方农夫大量南迁，带去了先进的生产技术和劳动力：南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济的发展;社会相对安定;一些统治者推行了劝课农桑、嘉奖耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策;南方自然条件较好。 影响：使南北经济趋

8、向平衡，为我国经济重心南移打下基础。 2、北方农业的复原与发展：新农具和新技术推广：马钧改进了翻车;水碓、水磨广泛应用;西北嘉峪关采纳二牛一人或一牛一人耕作方式。兴修水利。开发了边疆：河西走廊和辽东的开发取得了可喜成就。 二、手工业： (1)纺织业：魏纺织业中心设有特地织造机构;蜀锦行销吴魏;吴培育出八辈之蚕。 (2)矿冶业：北魏相州以制造_著称;魏晋时独创百炼钢技术和灌钢法;人们起先利用自然气和石油。 (3)制瓷业：南方盛产青瓷，北方创制白瓷。 (4)造纸：技术进步，纸成为最主要的书写材料;洛阳、长安、建业和扬州是造纸中心。 三、商业和对外贸易：北方商业一度萎缩，商品经济发较慢;南方商品经济

9、相对活跃。 四、均田制 实施：485年，北魏统治者在不触动官僚地主土地占有利益的前提下，推行均田制。 内容：国家将驾驭的土地实行安排，给农夫肯定数量的田地。奴婢和耕牛也相应受田。土地不得买卖。管理在任时可按级别在官府所在地就近受田。受田农夫每年必需缴纳肯定数量的租调，丁男还要负担肯定的徭役和兵役。 评价：该制度是我国历比较完备的一种土地制度。它以法律的形式确认受田农夫的土地占有权和运用权，变更了赋税征收的混乱状况，在肯定程度上减轻了自耕农的负担，有利于社会经济的复原和发展，促进了少数民族的封建化和各族人民的融合。 中学的高二阶段历史学问点概括第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页