2022年高中教育实习总结800字精选.docx

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1、2022年高中教育实习总结800字精选 实习是培育合格的工科学生的重要环节,它为学生创建即动手又动脑的实践条件,改进实习课教学,强化工程训练、提高学生适应工作岗位的实力,具有深远的意义，教化类的实习生对实习的总结是什么呢?敬爱的读者，我为您打算了一些中学教化实习总结，请笑纳! 中学教化实习总结1 从走进华东师范高校的那一刻起，我就在心里暗暗的告知自己，四年后我走出这里，就是一位名副其实、名正言顺的人民老师，从那时起，我就把自己定格成一个老师。因而三年来持之以恒的不断学习学科教化学问和普适的教化学、心理学学问，了解教化是什么、如何绽开教化教学工作、如何和学生沟通这些根本问题，同时利用课余时间看一

2、些教化大师、教化名师随笔感悟和阅历总结，提升自己作为一个师范生的综合素养和老师基本技能。希望自己驾驭的不仅仅是一些理论性的学问，更重要的是这些理论能够在这些奋斗于教化前线的老师们的随笔中体现一二，能够应用于实践，在实践中检验其正确性并得到不断的修正，当然这些只能是自己思辨的结果，根本没有切实可行的环境亲身体验将这些理论付诸实践的欣喜，自然也就不能真正的在实践中来检验其正确性。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景时能够适用吗?我莫非真的明白什么是教化吗?每次听到有关老师和学生的感人故事，想到自己不久以后也将围着三尺讲台旋转，心里总有一股暖

3、流在激荡，蠢蠢欲动、跃跃欲试，希望自己能够早点毕业和充溢朝气的孩子们在一起，我甚至为自己当时的选择而快乐!我信任，只要有幻想，只要又不服输的志气，在老师这片小小的天地上，也能放飞自己的幻想!因而始终以来我都怀着期盼、怀着激烈的心情等待着为时两个多月的教化实习，以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。 回首过去两个月的实习，作为物理组小组长的我可以很傲慢地告知大家：虽然我实习队是通过学校的实习混编安排组建而成的，但是我在实习过程中确的确实地用自己的实际行动去践行我的承诺，并且在这其中收获了成长，收获了欢乐，收获了感动，收获了友情。

4、胜利的获得是须要付出和努力的。为了顺当完成我的教化实习工作，两个多月以来我始终都在仔细付出，仔细对待实习各个阶段的工作支配。 一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进行着 (一)动员大会，母校为每个准老师鼓劲加油 实习学校的确定早在上个学期末就落下帷幕，我在自主实习和上海实习之间徘徊良久经过深思熟虑之后才确定留在上海实习，尘埃落定之后我被支配在上海市复兴高级中学实习。这个学期初便要开赴实习学校进行为期两个多月的实习，在这之前，学校组织了师范生教化实习动员大会，陆靖校长和校内教化实习方面的专家发表了重要讲话，谈话内容综括教学、班主任、实习调研;甚至连我该如何与基地老师做好沟通、如何争取更多的上课机

5、会、如何让有效的与学生沟通等各种看似鸡毛蒜皮的琐碎小事现在想来却是关乎实习成败的关键都和我做了共享，经过这两个多月的实践，现在想来他们的每一句话都是那么在理，而当时却在无意识之中;当然他们也不遗忘给我这些一个个年轻的、热血沸腾的准老师们鼓劲加油，原来就已经热血沸腾的我在他们的激励激发下一个个跃跃欲试、整装待发，只差一声令下了。 (二) 组建队伍，明确各自分工 继而我复兴小组的三个成员我、刘冰洁和杨文才便与物理系的院系指导老师黄燕萍老师见面了，谈话的内容自然不外乎激励和各种嘱咐，并且确定一个小组长，以便利联系，我很荣幸的被黄老师确定成物理系赴复兴实习小组的小组长。 中学教化实习总结2 实习地点：

6、广东省中山市HT中学 实习时间：_年.9.1711.3 指导老师：ZZJ 班主任工作：高一(4)班 教学工作：高一(3)班、高一(4)班 上课3周，每周14节，班会课3次课外辅导42次课外活动2次 学生个别教化5人次家访：电访4次面谈3次 工作总结： (一)班主任工作 总体状况： 在接触班级不够两周后，原班主任请假，全面代理班主任工作约一个月。班级日常管理正常，期间组织了两次校内的竞赛和活动，参加了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下，总体工作进行得很顺当。 工作感想： 我的“三心两意” 要成为一名合格的班主任，首先做到的第一点就是细心。 有人说

7、，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种.种安排外状况。中小学班级规模一般在3050人不等。班主任作为这几十人的管理者必需要对他们负责，任何的通知提示都不能有任何的遗漏。 为了避开出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情支配写在一本小册子上，假如是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体安排。安排外状况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪状况然后刚好地进行指责教化，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。全部的指责教化都不行以延期

8、，一旦错过了教化的最好时机，机会就很难再出现，而问题依旧得不到解决。还有要刚好进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生平安到家，刚好回校，假如是病假，作为班主任更要细心关切学生病情以及提示学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必需考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体活动是培育学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期打算，而事实证明，打算充分就会事半功倍。 细心一般用在班级的日常管理中，那么耐性就是用于学生的个别辅导。班主任除了每天关切班级纪律状况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展

9、。身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒适首先想到的都是报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理改变。担当四班班主任期间，亲切的形象让我很简单就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的共享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐性地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作为一个听众，我还会依据学生的详细状况给出一些指导看法，目的就是培育他们的树立正确的价值观。教化本身是一个不行规定期限的行为，我个人认为教化更类似于老师给予学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教化的时候，我实行的是一种“细水长流”的教化法。每次指责的时间我都不会拖

10、得太长，点到为止，不过我还是以很明白的看法告知他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”(我对常常被其他老师投诉的学生的戏称)我都会不定期找他们闲聊，了解他们心里的想法，以便“对症下药”。所以说，当班主任就须要一种父母教化孩子般的耐性。 中学教化实习总结3 我实习所在学校是阿克苏市第六中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数25份，上课数60节，其中30节重复课; 2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动; 3、教化报告：完成一份教化调查报告。 经验了为期三个多月的实习生活，我尝试到了身为一名老师的苦与乐，也深深地体会到了

11、一名老师所肩负的责任;在这些日子里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。 一、历史教学工作 我和我的指导老师共同担当了高一(5)(6)(7)(8)班的历史教学任务，由于班级多，所以我花费更多精力去教好这些班级班。见面会上，指导老师郭小林就跟我说：“这几个班的历史很差的喔?”高一历史教研组长马老师跟我介绍了这几个班的状况，今年高一年级有9个班，其中又根据学生的入学成果将班级分为2个尖子

12、班和7个一般班，我带的这些班都是一般班，基础比较差。经过两天向老师的了解，从成果单的分析以及和学生的接触，的确，这几个班的历史基础比较薄弱，就对于世界史的相关学问驾驭得很不好，许多同学连最基本的历史史实都不了解，对于一些简洁的题都不会做，对于一些简答题和材料分析题更是无从下手。我觉得对于这些问题的出现，是学生对于这些题怎么做没有找到正确的方法，没能抓住题目的重点以及他所考察的学问内容;还有就是许多学生告知我他们连初中的历史学问都没有学会，因为他们初中的历史是开卷考试，所以一上中学就对闭卷考试无法应对了。对于这个状况，真的不乐观;还有学生向我诉苦：“老师，我初中历史都学得挺好的，为什么一到中学，

13、我还是那么仔细的学习，但是就是成果跟不上去，许多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。”对于这些学生，我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学中学历史的感觉了。”给他们学好历史的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学历史学习。 我主要通过培育他们的历史思维实力和解题实力来提高他们的历史学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学

14、问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如对课本上的一些历史人物的介绍，和对一些历史事务的背景进行了较为具体的介绍以补充中学专题式的课本内容编排的不足，同时，留意培育学生学习历史的爱好，上课时留意学生心情的调动;另外，还特别注意学生对学好历史的信念，我发觉，许多学生对历史已经失去了信念，我会时常去激励他们，激励他们要自信。 为了尽量给学生更多的课后辅导，每天晚自习都去办公室进行指导，大部分同学学习历史的热忱都不是很高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都不怎么理睬或者是不怎么敢提出来。常常问问题的都是那几个学生。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好

15、几次的题型，还是不会做相同类型的作业。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，记得一些历史学问不会应用在考试中手忙脚乱无从下手。学生还向我埋怨说，一节课甚至整个晚自习就做几道作业题，都没有时间做更多的题了。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向郭老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还学会了如何运用excel软件进行统计、排名。 上课阶段，指导

16、老师给我支配的课还是很足够的，共60节，而且许多时候都是一节新课同时在几个班上，这样就能进行对比找出课堂教学中出现的问题。另外我也充分利用课后时间去细心琢磨教材，我与其他队友常常是一起探讨教法、习题设计等内容，进行备课，然后具体写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习状况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地汲取相关学问，争取让课堂效率达到最高。然后交给指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟识甚至是背出整个教学流程。 我的每节新课郭老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议。郭老师是个幽默有阅

17、历的老师，所以在课堂上，他也特别注意我的语言表达实力，要求我用生动幽默的语言去吸引学生的留意力，引起学生的爱好，的确，每次郭老师上课，学生们都会很爱好盎然，这个就是幽默的魅力。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间，课堂气氛不活跃，语言不够生动幽默。 上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本年级历史老师开的公开课，做好听课记录，学习老师们的特长和丰富的教学阅历;此外，对于历史公开课，其他老师还会有针对性地指出不足之处，这也让我学

18、到了不少东西，其中就是一节课不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯学问性错误，这个是上课的重中之重，这也要求我们在备课时必需细心，严谨，杜绝出现学问性错误，然后才讲怎样去讲给学生听。 二、 班主任工作 (1) 在工作打算方面 我担当高一(5)班的实习班主任，首先我通过班主任指导老师栗老师较快地了解了整个班的状况特点和班级的一些日常工作，高一年级的5至9班是一般班，一般班除了学习基础不好，学风班风也是欠佳的，纪律也比较差。详细一点的还有5班有62名学生，其中有走读生，也有住校生，我通过不同方式对他们的基本状况做了一个比较具体地了解。 其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学

19、生的状况。每天早读和下午自习我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦。后来我也发觉，5班学生的集体荣誉感也不好，比较自我，也有许多学生向我埋怨这个班纪律性太差，学风班风不好;还有就是许多学生对学习没有信念，认为自己根本就不是读书的料，来中学读书也不是自己的意愿，是父母强迫的，对读书也是一点爱好都没有，所以他们常常上课睡觉说话违反课堂纪律。 (2) 在班级日常管理方面 在6周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。 学生

20、的纪律方面，5班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自习课常有探讨问题闲聊的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。经过具体的视察和同学们的反应，我也大致了解到了常常违反课堂纪律的那几个学生，我用了调换座位的方法，将这几个学生隔离开，调座位还有一个好处就是这些学生都是刚入学的，许多都是彼此不相识的，调换座位让他们能够结识更多新同学。当然只是调换座位是还不能解决部分学生违反课堂纪律的问题的，所以对于个别学生，我还实行了个别教化的方法。 个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但约束不了自

21、己去改正。相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得?你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。 对活跃的学生，课堂纪律难管理，迟到也是一个很大的问题，这几周，每天都有学生迟到，而且就是那几个，一再指责教化都没有效果，但班主任指导老师实行“扣分”的措施后，迟到现象就始终一帆风顺到现在。到了第16周，5班还得到“流淌

22、红旗”奖了，看来对于顽皮得学生还应适当实行些硬方法。 当然对于心理上有问题3个的学生，也要实行个别谈话的方式，尽量去了解他们所想的;我也多次找机会接近他们;另外，对于一个比较严峻的男生，梁老师最终确定去家访，所以，那次，英语老师黎老师和我也去了，家长是特别欢迎的，在他家里，我们也了解到了更多关于他的状况，原来他成果还是很好的，但是后来因为网络嬉戏，他沉迷了，每天都要玩嬉戏，还有就是晚上睡不着，白天能睡得很好，对此，他母亲也说了要带他去看中医，上网时间就渐渐限制，希望学校和家长一起努力，将他引出来。后来他回来了，大家就一起激励他，确定他，也委婉说出他的一些问题，这位男生也缄默了，好像在思索着什么

23、。果真，接下里的日子，他的表现的确好许多，上课没有睡觉了，而且对老师不再爱理不理的样子了。看来对于问题学生，家访还是很不错的一个方式。 此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培育，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的管理。对于新班干，强调他们一起先就肯定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理许多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以熬炼他们的实力，二来也是权力的分散;最终，要更好地了解班上状况，就要利用好班干的职能了，班主任不行能时时刻刻在班上，

24、但班干却是在班上的，所以班上的状况他们就更清晰，对于一些同学的课堂表现他们也很简单驾驭，所以作为班主任，肯定要用好班干部。 学校每周二和周四下午是劳动课，我班负责的是一块工地以及多媒体课室，学生普遍比较负责，但也有部分男生偷懒，拖拖拉拉，工作马马虎虎，有时还偷懒不去，对于这些学生，就给他们安排明确的任务，完成后接受检查，合格后才能离开;假如不去，就实行“扣分”制度。让学生体会到自己是班集体得一员，要主动协作班里的各项活动及做事仔细的看法。 学校还有一个值班制度，就是还要求每层楼班主任轮番值班，要求早上和下午的预备钟响时到楼下登记迟到学生，还有就是晚上去学生宿舍检查。轮到梁老师值班时，我就会跟着

25、去看10班的学生，我们内宿的学生宿舍纪律都很好，不会出现抽烟，闹哄哄的现象。此外，我还发觉，男生的住宿条件是很差的，12至16个男生共一个宿舍，还且还是公共浴室，有时还会出现断水的状况，因此也有些男生经不住这样的考验，搬出去住了，对此，学校也是实行不干涉政策的。 当然，对于这个高一的男生宿舍，还是会出现一些状况的。记得还有一次，整栋男生宿舍楼都停水了，许多男生都没有洗澡，结果起哄了;后来又有两次小停水，学生又起哄了;最离谱的一次是，男生宿舍竟然在关灯了后在详细唱歌起哄，对于这样的状况，学校也发了话，要求学生不许起哄，有些问题不是起哄了就能解决的，要求大家静下心，对于停水问题，学校会尽快解决的，

26、之后就再也没有出现起哄的状况了。看来对于某些状况，学校还是得实行一些强硬政策的。 三、教化调查 我们实习队的调研课题是阿克苏市六中高一学生学习困难成因及对策，分别对一般班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开，对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白，结果许多队友都出现了错误，得重新统计。对于这样的状况，大家都没有埋怨，而是体谅，知道这位队友其实也很辛苦

27、，稍有遗漏不足为奇，所以又认仔细真的重新统计一次。 四、结语 本次教化实习，我顺当完成了教学工作，班主任工作，教化调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教化工作积累了一些珍贵的教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要爱和严结合，才能更好的做好老师这一职责;而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。 中学教化实习总结4 作为一名老师，首先上好课是最基

28、本的要求。在实习前我做了比较充分的打算，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就须要渐渐的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。但是缺憾的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。 过了两天，我的指导老师就起先让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我胆怯自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我

29、还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很仔细的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 在教化实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的实力我还差许多。就写完教案的其次天，我正式起先上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么羞涩，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满足的。 正值我还以为上得可以的时候，老师的看法却像滂沱大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐性地从我上课起先到结束下课中所存在的问题都一一指出来。 例如:(1)声音较小，没有丹田发音 (2)示范位置的选择不当 (3)课前组织与上课时的组织不合理 (4)教态与仪表不够自然

30、 (5)体育术语的运用不当。 (6)动作概念的不清晰。 我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的确定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制定好的教学安排来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜爱我上的课。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较胆怯上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育

31、课要做的打算工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。 虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。 做一名一般的老师不简单，做一名好的班主任更难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。 中学教化实习总结5 经过这次6周的工厂的实习

32、，让我深深的相识到自己的不足，相识到自己的动手实力相对较差，对机械过于生疏，过于恐惊，似乎怕出啥事，不敢过多的接触它们。从这次实习中，让我更加感到要有所胜利，就要自己亲自去做，亲自去总结做的过程中所发生的种.种困难，既要去分析，又要有坚毅的毅力。使得无时无刻都要认为自己肯定能够克服那些所谓的困难，要对机械的各种功能自己亲身去体验，亲身去操作，对机械的各种结构要有一个可知的了解，不要让自己经过一次实习之后却跟实习前没有什么两样。虽不要说是对它们运用自如，但至少对它们的功能以及结构要有一个也许的了解，也许的驾驭。 从我们这一组做的机械作品来讲，说实话，做得相对来讲比较不如人意，没有达到要求，跟我们

33、所看到的图纸可以说是大相径庭。然而唯一值得我们那一组庆幸的是：我们“奢侈”的材料可以说是让人“受不了”，没有哪一组可以与我们那一组相匹配，然而老师却并不知道。这其中所用的材料却是这其中的小部分，也许这样的结局应当是在加工之前没有对图纸做充分的分析，没有标明尺寸就“开工”了。从我们那一组2次制作的过程中我发觉，我们那一组的人都有一种胆怯把事情做坏的心里，有时候甚至有点依靠性。所以这个是比较不好的。在这里我们也克服了自己的心里。 在这期间我学到了好多东西， 原本还以为搞机械这种东西很简洁，只是摆布机器罢了，没想到要做好还不简单。有时间是加工一个小零件就要好长一段时间，而且还不肯定能做得非常精确，看

34、来老师们说得很对，机械这种东西还就是越老学得越精。 从这次实习中，我感到做什么都必需做好充分的打算。对于3次的工件机械加工，要先做好合理的运算，不管是材料还是支配。无规则不成方圆，没有一个合理的支配，胜利可以算是天方夜谭，肯定无从谈起，打算就已经胜利了一半，另一半就是动手去做。只有团结，只有具有团队精神，才能把图纸的产品合格的完成好。 在这里感谢这次我们的3位实习老师。 你们辛苦了。感谢你们为我们的付出的一切。真的很感谢你们。 我以后会更加努力去学习机械加工的学问，学习一些自己不知道，不了解的专业学问。 中学教化实习总结800字精选第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页