2022年高中新学期班主任个人计划.docx
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1、2022年高中新学期班主任个人计划 凡事预则立,不预则废。有安排,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程。下面我给大家共享2022中学新学期班主任个人安排,喜爱就共享给你的挚友吧! 2022中学新学期班主任个人安排1 班主任是学校教化工作的组织者、实施者,是教学工作的.协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初中学的连接问题,肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件,我制定出高一(1)班的第一学期工作安排: 一、指导思想:有信念、有耐性、有爱心 在德育工作中,班主任要敬重并信任学生的力气,要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地
2、去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺当、有效地开展德育工作。 二、工作目标:学会做人、学会学习、学会生活 三、详细措施 1、加强校规、校史教化 让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到中学生的转变,成为一名真正的中学生。同时,有必要进行校史教化,使学生全面地了解镇赉一中,了解一中的发展历史,为自己成为镇赉
3、一中的学子而感到骄傲。 2、加强班干部队伍建设 建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干部队伍。 每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作实力培训。 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 3、增加凝合力,形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、团活动、学校集体活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4、抓好学生的学习 在班上树立正面、主动的学习榜样,发挥榜样作用。 要求每位学生每月
4、都要制定出自己的学习安排和学习目标。 每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分嘉奖。 多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通,刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。 协调各科目的学习。整体上,帮助学生调整各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习状况,针对个别同学的偏科现象,与其耐性沟通,帮助其找出学习中的不足,努力使其在全部学科上得到均衡的发展。 5、加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教化 对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师
5、、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 由于学生除了学校之外,最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况,家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能赐予孩子更完善、更胜利的教化。 6、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手: 课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法,这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,
6、有助于学生将文字内化为行为。 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动,激励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。 宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采纳舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况,刚好监督,刚好管理。 7、加强学生心理教化,促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理健康成长,对心理问题严峻的学生,赐予更多的关切和指导,以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通,帮助他们尽快走出心理阴影
7、,更好更欢乐的学习与生活。 四、详细安排 1、3月份: 了解我班学生详细状况,对班级状况有一个总体把握; 民主选举,组建我班正式班委会和团支部; 召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此相识; 制定班级日常规章制度,进行量化管理; 指导学生设计学习安排和写出每天详细时间支配; 2、4月份: 召开主题为“庆泼水节”的主题班会,培育学生民族情操,增进民族团结; 3、5月份: (1)召开主题为“庆泼水节”的主题班会 (2)召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨; (3)召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4、6月份: (1)组织师生、家长沟通会(班主任/课代表/课任老师/家长、学生代表参与)
8、; (2)召开主题为“一年一班”的班会,增进学生班级荣誉感; (3)组织学生有针对性的起先总复习,主动备考; 5、7月份: (1)对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结; (2)落实学期结束工作支配,做好期末考试工作; (3)对假期工作进行支配和指导,帮助学生充溢寒假; 五、结语 当然,在任何的安排与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺当地完成班级管理,并且在我的教化道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信,用自己的信念、耐性和爱心去带领班级,学生会朝着“和而不同,臻于美善”健康成长,实现班级既定目标。 2022中学新学期班主任个人安排2 一、指导思想
9、 以学校和高一年级组的工作安排为指南,认清形势,鼓足志气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面主动推动教化教学的改革,全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化,稳步走进新课程,探究新教法,总结阅历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同学生的学习和生活须要,营造良好的学习氛围,加强前途志向教化,激发学生的学习主动性,培育学生驾驭和运用学问的看法和实力,使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。 二、全班状况分析 本班现x人,男生x人,女生x人。 三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜。 四、工作重点和措施 (一)熟识
10、班级每一位学生,驾驭具体的第一手材料,为安排供应现实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的状况,特殊是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。 (二)加强班风(制度)建设,营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手: (1)制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 (2)加强班级文化建设。 (3)通过让学生轮番当值日班长,让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默
11、化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 (二)指导培育班团干部,培育他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手,而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露,主动培育这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部,同时要细心培育干部。第一,帮助班团干部树立威信;其次,激励班团干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指
12、责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 (三)主动协作各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。 中学阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的学问基础,考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会主动协作各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制教化。 2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化,常常和学生沟通谈心,精确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。 3、
13、组织学生参与各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练,培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况,特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺当过度。 4、结合本班学生的性格特点和实际状况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会,加强德育教化并结合本班实际状况,组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 五、班级建设时间支配 1、九、十月份:班委竞选、组建班委,重点培育班委的工作实力,完善班级的各项规章制度,对班委进行详细分工,责任
14、落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习安排,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。 2、十一月份:各项规章制度强化教化。为月考做打算,加强对学生心理辅导,引导学生正确相识考试。 3、十二、元月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做打算。 2022中学新学期班主任个人安排3 秋风送爽,喜迎新学期,这是个不同寻常的学期,因为一批新生来到了八所中学,我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战,我清晰的知道他们将不断的变得成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个起先,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正
15、常的发展,不断的超越自我,达到他们志向的境界。作为一个班主任,我深知这个学期对于他们和我是何等的重要,为此我思索良久,依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件,我初步制定出以下班主任工作安排: 一、指导思想 1、深刻领悟党的教化方针、政策,结合我校的教化理念和德育工作的要求,抓好班级教化工作。 2、实行“教化管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教化,与时俱进,以学校组织的教化活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、同等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出:“才者,德之
16、资也;德者,才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;“才”,是人得以发展的胜利的基本条件和基础。二者之间,“德”是首要的、第一位的,必需“以德为先”。因此,班级的奋斗目标就是要引领和教化学生在人格、胸怀、涵养、实力、安排、规律、效率、成果几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌,争当学校先进文明班集体。 三、工作安排 1、相识到高一阶段的特别性 中学一年级第一学期,学生刚刚脱去
17、初中的懵懂,就要面临惊慌的中学学习生活。他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经验了三个转变过程,作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,从初中对学问的“知其然”到中学阶段的“知其所以然”,必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。因此,班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助,形成良好的团队精神。只
18、有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难,心理特性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任,自己必需在这一点加强重视和探讨,确保学生心情的稳定,引导学生形成健康的心理。 2、充分了解学生的基本状况 利用肯定的时间对学生的基本状况作一个全面的了解,使以后的教化和班级管理工作能够做到因势利导,针对本班特点,自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进行一次深化谈心,并以适当的方式与学生家进步行沟通,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学生小档案,通过各
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