134杠杆课件.ppt
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1、人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第十三章第十三章 力和机械力和机械 “给我一个立足点和一根给我一个立足点和一根足够长的硬棒,我就能移动足够长的硬棒,我就能移动地球。地球。” 阿基米徳阿基米徳这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点 一根一根硬棒硬棒在力的作用下如果能绕着在力的作用下如果能绕着固定点固定点转动,这根硬棒就叫做转动,这根硬棒就叫做杠杆杠杆一、杠杆一、杠杆这些用具是杠杆吗?这些用具是杠杆吗?钢丝钳钢丝钳 杆秤杆秤 瓶盖起子瓶盖起子道钉撬道钉撬 火钳火钳 独轮车独轮车古代的杠杆古代的杠杆汲水汲水的桔槔的桔槔古代的杠杆古代的杠杆OO OF1F1F1F2F2F2O
2、L1L2支点支点 动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂支点:支点: 杠杆绕着转动的固定点,用杠杆绕着转动的固定点,用O表示。表示。动力:动力: 使杠杆转动的力,用使杠杆转动的力,用F1表示。表示。动力臂:动力臂:从支点到动力作用线的距离,用从支点到动力作用线的距离,用L1表示。表示。阻力:阻力: 阻碍杠杆转动的力,用阻碍杠杆转动的力,用F2表示。表示。阻力臂:阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。表示。杠杆的五要素:杠杆的五要素:回答:力臂是支点到力的作用线的回答:力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。垂直距离。思考讨论思考讨论:1 力臂是一定在杠杆上吗?
3、3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变?答:不是答:杠杆可以是直的,也可以是弯的答:要改变F1F2L1L2O试着画出各力和力臂试着画出各力和力臂L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂(1 1)找出支点的位置)找出支点的位置(3 3)从支点作动力、阻力)从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线(2)确定动力、阻力)确定动力、阻力作用线作用线(4)标垂足)标垂足,定力臂定力臂画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想想一想二、实验探究:杠杆的平衡条件1 提出问题:杠杆平衡时,动力、动力臂、阻
4、力、阻力臂之间存在着怎样的关系?2 猜想与假设:假设一:假设二:假设三:假设四:F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2提问:你还有其他的假设吗?3、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母,能 起什么作用? 为什么要求杠杆静止时,在 水平位置呢?归纳结论作用是使杠杆在水平位置平衡作用是使杠杆在水平位置平衡因为这样力臂的数值在杠杆因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。上就能直接读出或量出。OL1L2F1F2思考思考:F1L1与与F2L2之间有什么样的关系呢?之间有什么样的关系呢?实验次数 F1/NL1/
5、cm F2/NL2/cm123456杠杆的平衡条件:杠杆的平衡条件:动力动力 X 动力臂阻力动力臂阻力 X 阻力臂阻力臂用字母表示为用字母表示为: F1L1=F2L2或或结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的结论:当杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一几倍,动力就是阻力的几分之一5 5、分析与论证:、分析与论证: 1、一根蜡烛截、一根蜡烛截成长度不同的两段成长度不同的两段竖立在杠杆的两边,竖立在杠杆的两边,如图且杠杆平衡,如图且杠杆平衡,若同时点燃蜡烛若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相(设燃烧速度相同),则杠杆的同),则杠杆的 _端将翘起。端将翘起。 2、一根均匀铜丝,在中、一根均
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