2022年高考化学选择题3大技巧.docx

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1、2022年高考化学选择题3大技巧 选择题属于客观性试题，是高考试题的重要题型之一。在历年的高考化学试题中，选择题以简单题和中档题为主，侧重对中学化学基本学问和基本技能进行考查。我在这里整理了相关学问，快来学习学习吧! 高考化学选择题3大技巧 选择题的特点和考查内容 1、选择题的特点 选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过细心设置的，往往具有肯定的针对性和很强的迷惑性。 经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点： (1)考查的学问容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。 (2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水

2、平。 (3)保留某些类型的常见题，调控总难度。 (4)题型保持相对稳定，利于考生备考。 2、选择题考查的主要内容 (1)化学用语，物质的分类，胶体，能量，化学与社会、生活、高科技等; (2)阿伏加德罗常数; (3)离子方程式与化学事实的对应关系，离子共存; (4)氧化性、还原性强弱的推断，电化学; (5)原子结构、元素周期律、化学键; (6)化学反应速率与化学平衡; (7)弱电解质的判定，电离平衡、水解平衡、溶解平衡，电解质溶液中微粒浓度的关系; (8)化学试验的基本操作(仪器运用、物质分别和检验)、化学试验平安; (9)有机物的结构与性质; (10)小计算。 选择题的常见解题方法和策略 1、

3、选择题的常见解题方法 (1)直选法 对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题，可利用已有学问信息干脆选出正确答案。 (2)淘汰解除法 解除法是依据已经驾驭的化学概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过找寻不合理因素(不正确的选项)，将其逐一解除，从而获得正确答案。此法多用于单项选择题，更适合于基础较弱的考生。 (3)比较筛选法 选择题四个选项经常存在对比关系，通过对比后，一般都可以将与题目要求不相符的分步筛选掉，以求得正确答案。对供应的备选答案彼此相像的题目宜用此法。 假如出现一些未知的学问或者选项，可先对比分析已知的学问，推导出未知的学问，进而作出推断。 (4)特例反对法 在解选

4、择题时，当遇到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，干脆运用课本有关概念往往难以辨清是非，而借助已驾驭的一些学问特例或列举反面特例(反例)进行反对，逐一消退干扰项，从而快速获得正确答案的一种选择技巧。列举特例或反例也是一种重要的论证方法，其中构造反例更是培育学生丰富的想象力和创建力的有效手段。这种技巧适用于从正面获得答案有困难的一类化学选择题。 (5)综合分析法 对于不易干脆推断出正确答案的选择题，常须要进行细致分析，严谨推理推断后才能得出正确答案，解答困难的选择题多用此法。此法更适合于基础较强的学生。 2、解选择题的基本策略：“稳、细、活、准” “稳”就是不要惊慌，不要急躁，心态要稳，避开忙中

5、出错。 “细”就是要“细致”，审题要细，切勿漏看条件，提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，抓关键词;其次遍放慢速度，缩小范围找到突破口。 “活”就是解题时方法要敏捷，面对四个选项，要扬长避短，运用适当的方法和技巧在最短的时间内找到解题的突破口。 “准”就是要精确。在选择题中涉及到“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题很普遍，要看准题目要求，切勿答非所问，选准正确选项。 选项中的错误分为“学问错误”和“逻辑错误”、“表述错误”，其中“学问错误”是不行宽恕的错误，应确定是错误的选项;“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些选项本身的叙述虽是正确的，但与题干要求无关，也应是错误的。 【例

6、题详解】 1、解除法 例1、同一主族的X、Y、Z三种元素，已知最高价氧化物对应的水化物的酸性由弱到强的依次为：H3XO4 A.元素的非金属性：XYZ B.气态氢化物的稳定性XH3YH3ZH3 C.水溶液的pH值：Na3XO4Na3 YO4Na3ZO4 D.原子半径：X 解析：对于此类题目来说，逐一解除是比较稳妥的。由题知，X、Y、Z三元素最高价氧化物对应水化物的酸性依次增加，则非金属性也依次增加、气态氢化物的稳定性增加，A、B、 D选项明显可解除，最终确定C为正确答案。此题如从C选项干脆突破的话，难度很大，可见，实行解除法，扬长避短，能显著降低题目的难度。 答案：C 2、特例反对法 例2、A和

7、M为两种元素，已知A位于短周期，且A2-与M+的电子数之差为8，则下列说法正确的是( ) A.A和M原子的电子总数之和可能为11 B.A和M的原子序数之差为8 C.A和M原子的最外层电子数之和为8 D.A和M原子的最外层电子数之差为7 解析：此题可用特例法，将抽象问题详细化。若A为O，M为Li则，A项O原子有8个电子，Li原子有3个电子，二者电子数之和为11，则A正确;B项中二者的原子序数之差为5，则B错;C项中O、Li的最外层电子数之和为7，则C错;D项中O、Li原子最外层电子数之差为5，则D错，故选A。 答案：A 3、定量分析法 例3、工业上将Na2CO3和Na2S以1:2的物质的量之比配

8、成溶液，再通入SO2，可制取Na2S2O3，同时放出CO2。在该反应中( ) A. 硫元素既被氧化又被还原 B. 氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:2 C. 每生成1molNa2S2O3，转移4mol电子 D. 相同条件下，每汲取10m3SO2就会放出2.5m3CO2 解析：依据信息，Na2CO3+2Na2S+4SO2=3Na2S2O3+CO2↑。Na2S中S被氧化，SO2中S被还原;氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1;每生成3molNa2S2O3，转移8mol电子，故每生成1molNa2S2O3，转移8mol/3电子;相同条件下，每汲取10m3SO2就会放出2.5m3CO2。故选

9、择AD。 答案：AD 4、数据型选择题 例4、把2.1g的平均相对分子质量为12的CO与H2组成的混合气体与足量的O2充分燃烧后，马上通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加( ) A.2.1g B.3.6g C.7.2g D.无法确定 解析：实行极端假设法分析。假设2.1g全是CO，与足量的O2充分燃烧后，通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加2.1g;假设2.1g全是H2，与足量的O2充分燃烧后，通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加也为2.1g。所以，把2.1g的CO与H2组成的混合气体与足量的O2充分燃烧后，通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加必定为2.1g，与2.1g

10、中CO与H2的所占比例大小无关。 答案：A 5、定量问题定性化 例5、在肯定体积的密闭容器中充入3L气体R和5L气体Q，在肯定条件下发生反应2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n值是() A、2 B、3 C 、4 D、5 解析：混合气体的压强是原来的87.5%，相当于混合气体的压强比原来减小，那么方程式中各物质的前后系数和应满意什么关系呢? 定容密闭容器，达平衡后，温度不变，混合气体的压强比原来减小，说明平衡右移，故2+54+n，n3，只有A符合题意。 答案：A 学习化学快速的好方法 一、学习中要驾驭化学的学

11、科特点 首先，化学虽然属于理科，但它却有文科的特点：基本内容许多、杂而乱，背诵记忆的学问点许多。某位高考状元说过学化学就是背书。只有把书本上的诸多学问点背熟，才有实力进行分门别类的归纳综合。化学试题中有一种很有意思的题目-物质推断题。这类题目中供应了一些颜色气味的信息依次作为推断的前提，假如你不曾花费时间记忆各种物质的特性，那么推理将受到限制。学化学肯定要胆子大，心要细。化学中的原理要求的思维活动跳动性很大，我们要依据不充分的信息去大胆的“猜”、去“碰”。必需留意到相关物质的颜色、气味、状态、温度等，因为这些都有可能是陷阱，假如稍有不慎就会中了命题人的圈套。学习化学要求对各物质的性质必需特别熟

12、识，因为有许多题并不能完全的根据逻辑去推理而是由果推因。应当牢记纵然题目千变万化，万变不离其宗。化学题目类型明显，每一章节都有其代表性的题目，每种类型的题目都有其特定的解法。学习中应抓紧这些基础的典型的代表性题目真正弄懂弄娴熟并抽取其精髓。平常就应当不断积累这方面的阅历。元素、单质、化合物、改变规律、特性等(即特性与共性)。在日常的学习中，要不断扩大自己的学问面，生活中见到的学问与课本上的学问要能有机的结合起来。学问面广了，想问题的途径就多了，而且近年来的高考题越来越倾向于源于课本而又高于课本的题和那种信息赐予题，因此，不能拘泥于课本。 其次，化学的学科特点是规律性强，很简单进行分门别类，不管

13、是在平常的学习中还是高考前的复习备考中，都要不断的总结归纳相关的学问点，努力为自己建立一个学问网络。 二、驾驭轻松开心记忆的方法 “化学是一门记忆学科”大凡化学学得好的同学主要是驾驭了化学的记忆方法，轻松开心而又高效的记住了化学众多的学问点。 常用的记忆方法许多。有规律记忆法、联想记忆法、综合记忆法、单独记忆法、理论联系实际记忆法等。化学上大多数学问点规律性很强我们可以实行规律记忆法，例如：溶解度歌诀(钾盐钠盐铵盐硝酸盐全溶，盐酸盐除氯化银不溶其余全溶，硫酸盐除硫酸钡不溶硫酸钙微溶其余全溶);水解歌诀(有弱才水解，无弱不水解，谁弱谁水解，谁强显谁性，都弱双水解);可溶性碱歌诀(姓贾K的拿Na着

14、被子Ba盖Ca里子Li);还有金属活动性表、物质的密度歌诀等。化学中有些东西没有什么规律却非常重要非单独记忆不行，一些重要而难于理解的方程式、某些物质的特性、反应原理等这些对于学问网络有是一个很必要的补充，考试时可以顺手拈来。在学习中还可以联系各章的内容以形成学问链学问网，这就是联想记忆法。例如假如我们遇到SO2易溶于水就可以联想其它的易溶于水的物质HCl、NH3等遇到难溶于水的物质AgCl就可以联想到BaSO4CaCO3AgBr等遇到有机物乙炔就可以联想到其它的全部有机物学问。 这些记忆法说起来是独立的，但是应用起来应当综合运用效果更佳，敏捷驾驭这些方法，你将在学习化学的过程中多一份轻松，多

15、一份微笑，当然就会对化学产生爱好，你的学习成果就会直线上升。 三、学习化学要仔细做必要的练习题 若要学好化学，习题必不行少。我们虽然不造成题海战术，但适当的运用习题练习的方法的确可以帮助自己驾驭学问。当然了，不能盲目的做题，应当有所选择。历届的高考题最好肯定要看。因为那些题目最能体现高考的命题精神。平常做题贵精不贵多。选一本好的习题集，把习题集上的题目尽数理清搞明并做好笔记，将各种学问的考法题型特殊是特别的解法、典型的技巧整理出来，通过做题可以在脑海里形成自己的一套学问体系，以后遇到别的题目也能做到有章可循。 高考化学选择题3大技巧第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页