北师大版必修一《集合集合的含义及其表示一》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1.1-1 集合的含义及其表示(一)教学目标 : 使同学初步懂得集合的基本概念,明白“属于”关系的意义、常用数集的记法和集合中元素的特性. 明白有限集、无限集、空集概念,教学重点 :集合概念、性质。 “”,“”的使用教学难点 :集合概念的懂得。课型:新授课教学手段 :教学过程 :一、引入课题军训前学校通知:8 月 15 日 8 点,高一年级在体育馆集合进行军训动员。试问这个通知的对象是全体的高一同学仍是个别同学?在这里,集合是我们常用的一个词语,我们感爱好的是问题中某些特定(是高一而不是高
2、二)对象的总体,而不是个别的对象,为此,我们将学习一个新的概念集合(宣布课题),即是一些争论对象的总体。争论集合的数学理论在现代数学中称为集合论,它不仅是数学的一个基本分支,在数学中占据一个极其特殊的位置,假如把数学比作一座雄宏大厦,那么集合论就是这座雄宏大厦的基石。集合理论创始者是由德国数学家康托尔,他制造的集合论是近代很多数学分支的基础。(参看阅教材中读材料 P17)。下面几节课中,我们共同学习有关集合的一些基础学问,为以后数学的学习打下基础。二、新课教学“物以类聚 ,人以群分 ”数学中也有类似的分类。如:自然数的集合0, 1, 2, 3,如: 2x-13 ,即 x2 全部大于2 的实数组
3、成的集合称为这个不等式的解集。如:几何中,圆是到定点的距离等于定长的点的集合。1、一般的,指定的某些对象的全体称为集合 ,标记: A, B, C,D ,集合中的每个对象叫做这个集合的元素 ,标记: a, b, c,d,2、元素与集合的关系a 是集合 A 的元素,就说a 属于集合A,记作a A ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教
4、案a 不是集合 A 的元素,就说a 不属于集合A,记作aA摸索1:列举一些集合例子和不能构成集合的例子,对同学的例子予以争论、点评,进而讲解下面的问题。例 1:判定以下一组对象是否属于一个集合了?( 1)小于 10 的质数( 2)闻名数学家(3)中国的直辖市(4) maths 中的字母( 5) book 中的字母( 6)全部的偶数(7)全部直角三角形(8)满意 3x-2x+3 的全体实数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 9)方程 x2x10 的 实数解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结评注:判定集合要留意有三点:范畴是否确定。元素是否明确。能不能指出它的属性。3
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