2022年高中数学10大答题模板.docx

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1、2022年高中数学10大答题模板 中学数学是许多同学高考道路上的拦路虎，许多同学一样回答：大题没思路。高考数学6道大题，每题12分，一分都不能丢啊！所以，我整理了高考数学的答题模板，大家要好好利用哈 一、选择填空题 1、易错点归纳： 九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础学问点记忆，避开因为学问点失误造成的客观性解题错误。 针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集状况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。 2、答题方法： 选择题十大速解方法：解除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、

2、分析选项法； 填空题四大速解方法：干脆法、特别化法、数形结合法、等价转化法。 数学专题 二、专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1、解题路途图 不同角化同角 降幂扩角 化f(x)Asin(x)h 结合性质求解。 2、构建答题模板 化简：三角函数式的化简，一般化成yAsin(x)h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 整体代换：将x看作一个整体，利用ysin x，ycos x的性质确定条件。 求解：利用x的范围求条件解得函数yAsin(x)h的性质，写出结果。 反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。 三、专题二、解三角形问题 1、解题路途图 (1) 化简变形；

3、用余弦定理转化为边的关系；变形证明。 (2) 用余弦定理表示角；用基本不等式求范围；确定角的取值范围。 2、构建答题模板 定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 定工具：即依据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 求结果。 再反思：在实施边角互化的时候应留意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。 五、专题三、数列的通项、求和问题 1、解题路途图 先求某一项，或者找到数列的关系式。 求通项公式。 求数列和通式。 2、构建答题模板 找递推：依据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找

4、数列的递推公式。 求通项：依据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。 定方法：依据数列表达式的结构特征确定求和方法（如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等）。 写步骤：规范写出求和步骤。 再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。 六、专题四、利用空间向量求角问题 1、解题路途图 建立坐标系，并用坐标来表示向量。 空间向量的坐标运算。 用向量工具求空间的角和距离。 2、构建答题模板 找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。 写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。 求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。 求夹角：计算向量的夹

5、角。 得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。 七、专题五、圆锥曲线中的范围问题 1、解题路途图 设方程。 解系数。 得结论。 2、构建答题模板 提关系：从题设条件中提取不等关系式。 找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。 得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。 再回顾：留意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。 八、专题六、解析几何中的探究性问题 1、解题路途图 一般先假设这种状况成立（点存在、直线存在、位置关系存在等） 将上面的假设代入已知条件求解。 得出结论。 2、构建答题模板 先假定：假设结论成立。 再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。

6、下结论：若推出合理结果，阅历证成立则确定假设；若推出冲突则否定假设。 再回顾：查看关键点，易错点（特别状况、隐含条件等），谛视解题规范性。 九、专题七、离散型随机变量的均值与方差 1、解题路途图 （1）标记事务；对事务分解；计算概率。 （2）确定取值；计算概率；得分布列；求数学期望。 2、构建答题模板 定元：依据已知条件确定离散型随机变量的取值。 定性：明确每个随机变量取值所对应的事务。 定型：确定事务的概率模型和计算公式。 计算：计算随机变量取每一个值的概率。 列表：列出分布列。 求解：依据均值、方差公式求解其值。 十、专题八、函数的单调性、极值、最值问题 1、解题路途图 （1）先对函数求导

7、；计算出某一点的斜率；得出切线方程。 （2）先对函数求导；谈论导数的正负性；列表视察原函数值；得到原函数的单调区间和极值。 2、构建答题模板 求导数：求f(x)的导数f(x)。（留意f(x)的定义域） 解方程：解f(x)0，得方程的根。 列表格：利用f(x)0的根将f(x)定义域分成若干个小开区间，并列出表格。 得结论：从表格视察f(x)的单调性、极值、最值等。 再回顾：对需探讨根的大小问题要特别留意，另外视察f(x)的间断点及步骤规范性。 中学数学10大答题模板第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页