2022年高中物理学习指导策略.docx

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1、2022年高中物理学习指导策略 有许多同学会问学习物理有没有捷径呢?答案应当是没有，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分模糊。下面给大家共享一些关于中学物理学习指导策略，希望对大家有所帮助。 中学物理学习指导策略 1.预习 学习的第一个环节是预习。在每次上课前，抽出一段时间将学问预先阅读一下，一则可以帮助我们熟识课上所要学习的学问;二则可以使我们明确课堂的重点，找出自己理解上的难点，从而做到有的放矢地去听课。我们应当渐渐养成预习的良好习惯。 2.上课 上课是我们学习的中心环节。对此我打算强调三个问题： (1)主好听课。 有人将听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够依据

2、老师讲课的程序主动自觉地思索，在理解基础学问的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思索，能基本接受讲解的内容和基础学问，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的知道下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必需在老师的不断知道启发下才能完成学习任务。 那么，你属于哪一种类型呢?我说，假如你属于强制型，那你要试着变更自己，由强制型变为自觉型;假如你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，终归我们是学习的主子!总之，我们应当以主动的看法去听讲，主动地进行思索，努力参加到老师的课堂教学中去。 (2)留意课堂要点。 要

3、听好课，我们应擅长抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去留意老师讲课的重点内容。有阅历的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，细致讲解等，我们应培育自己擅长去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就须要我们在预习时做到心中有数，到时候留意用心专意，细致听讲。总之，我们要做到会听，能听出门道。 (3)处理好听课和记笔记的关系 我们应相识清晰听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是协助的学习手段。 那么，我们应当如何记笔记呢?我认为，我们不应当将记笔记变成老师的课堂语录，也不应当将记笔记变成

4、板书复印。笔记中我们要记的内容应当有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂灵感等等。总之，我们应当有摘要、有重点地记。 我们在精华在线听课，因为可以反复听，所以笔记更是只须要记那些最为关键的地方。便利平常复习做题的。但是同样还是须要把老师讲的精髓部门登记来的。 3.复习 有的同学课后总是急着去完成作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业，而应当静下心来将当天课堂上所学的内容进行仔细思索、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。 复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对学问进行尝试

5、回忆，这样可以强化我们对学问的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记，对学问进行梳理，从而使对学问的驾驭形成系统。 4.作业 在复习的基础上，我们再做作业。在这里，我们要订正一个错误的概念：完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后支配作业的目的有两个：一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些详细的实际问题。 明确这两点是重要的，这就要求我们在做作业时，一方面应当仔细对待，独立完成，另一方面就是要主动思索，看学问是如何运用的，留意对学问进行总结。我们应时刻记着我们做题的目的是提高对学问驾驭水平，切忌为了做题而做题。 5.质疑 在以上几个环节的学习中，我们必定会产生疑难问题和解题错误。刚好歼

6、灭这些学习中的拦路虎对我们的学习有着重要的影响。有的同学不留意刚好解决学习过程中的疑难问题，对错误也不刚好订正，其结果是越积越多，形成恶性循环，导致学习无法有效地进行下去。对于疑难问题，我们应当刚好想方法(如请教同学、老师或翻阅资料等)解决，对错题则应当留意分析错误缘由，搞清原委是概念混淆致错还是计算马虎致错，是套用公式致错还是题意理解不清致错等等。另外，我们还应当通过思索，逐步培育自己擅长针对所学发觉问题、提出问题。 在这里，我建议每位同学都打算一个疑难、错题本，特地记录收集自己的疑难问题和典型错误，这也可以为我们今后对学问进行复习供应有效的素材。 6.小结 学习的最终一个是对所学学问的小结

7、。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的学问要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的学问形成清楚的脉络，使我们对它的理解更为深化，驾驭起来更为系统。 高考物理审题的十个小技巧 1.仔细细致，全面收集信息; 审题时应仔细细致，对题目文字和插图的一些关键之处要微小考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。 2.咬文嚼字，把握关键词句; 所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清楚的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些简单误会的关键词语，如“改变量”与“改变率”，“增加

8、了多少”与“增加到多少”，表现极端状况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特殊留意，最好在审题时作上记号。 3.画图助解，弄清物理情景; 4.立足基础，构建物理模型; 5.深化推敲，挖掘隐含条件; 反复读题审题，既综合全局，又反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立协助方程 6.严谨推理，找寻临界条件; 7.发散思索，推断多解可能; 初末状态不明确，带来结果的多解;矢量方向不明确;物理现象多种可能性;制约条件不确定;周期性(圆周运动、振动和波)。 8.分清主次，解除干扰因素; 干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不刚好识别它们，就简单

9、受骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺当进行。 9.自我提示，关注常见问题; (1)是否考虑重力;(2)选择题中选错误的还是正确的;(3)矢量还是标量?譬如求该物体的加速度?求最终的速度?求受到的安培力?求力时还要留意：依据牛顿第三定律得;(4)求功必需指明是正功还是负功;(5)分清轨道半径，地球半径，离地的高度;(6)是直径还是半径 10.科学思维，力避主观想象。 (1)不能凭主观想象，必需看清、明确题意;(2)不能误认为就是已做过的那题;(3)只有明确了物理现象(模型)才能用对应的物理规律 高考物理题解答方法 1.肯定要仔细审题，从题目供应的背景资料中提取相关信息，找到关键词

10、句。审题肯定全面细致。许多考生在审题时干脆去看问题，往往忽视了前提。要知道历史都有阶段定位，考生特殊要留意把事务或者问题放在特定的历史时期，依据这个时代的特点来分析和阐述。历史的主观题目在设问的前半部分通常都给出一段情景、一段或几段话、一张或几张地图，对这些内容考生肯定要细致思索，因为这个题目考查的所处历史时期和特点都蕴涵在这些内容之中。 2.解答非选择题要求组织语言表述答案。许多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。所以考生肯定要留意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。 3.要化综合为单科。现在的跨学科试题多数是拼盘结构，针对生产、生活中的一个问题，给出一段背景资料，分几个小问来

11、提问，不要胆怯这样的题目。? 4.物理计算题须要留意的两点。第一，高考改卷是分步给分的，要严格根据答题步骤一步步来。许多考生一上来就写公式，甚至一起先就代入数字计算，假如错了，一分也得不到。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的文字运算，最终才往里代数字。其次，考生自己引入的符号应当加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。 5.削减学科思维转换中的干扰。答理科综合的卷子时要按前后依次，先答一卷，再答二卷，先答完一个学科，再答另一个学科。理综每道选择题都是6分，重量很重。于是有的考生过分惊慌，在选择题上花费了太多时间，没有时间去解答其次卷了。考生要依据自己的状况合理安排时

12、间。 6.考试时，要力求慢起先，早入境，快答题，稳结束。要根据由先到后和先易后难的原则答题，前者符合考生的做题习惯，后者有助于稳定考生的心情，使考生能够进入良性竞技状态。 7.答选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者漫画问答题，关键是读懂漫画，弄清其表意和寓意;解答主观性试题，必需要有显明的政治观点，理论联系实际，依据试题的详细材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创建性和答案形式的显明特性，留意答案的层次化、术语化和规范化。 8.对于考试中遇到的问题，正确的看法是：遇到难题要镇静，遇到简单题不大意，往往镇静能降低 “难”的程度，轻视会忙中出错。解答时要反复审题，回来教材，折射原理。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度思索，可依据自己的生活阅历对题中供应的材料进行理解、分析。 9.卷书写要规范，字迹要清晰。 中学物理学习指导策略第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页