2022年校园文明礼仪演讲.docx

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1、2022年校园文明礼仪演讲 校内文明礼仪优秀演讲稿 校内文明礼仪优秀演讲稿篇1 构建和谐校内是时代发展的必定。党的xx届四中全会提出和谐社会这个新概念，并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会四位一体的目标。构建和谐校内同时也是教化规律的体现。 和谐校内并非是你好我好式的一团和气，也不是特性被压抑、冲突被掩盖、问题被搁置的稳定局面，而是学校教化各子系统及各要素间的协调运转，是学校教化与社会教化、家庭教化和谐发展的教化合力，是以学生发展、老师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校内的构建基于协调和默 何谓和谐校内?和谐校内是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素养

2、教化模式，是以校内为纽带的各种教化要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教化各子系统及各要素间的协调运转，是学校教化与社会教化、家庭教化和谐发展的教化合力，是以学生发展、老师发展、学校发展为宗旨的整体效应。 党在xx大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，一个国家须要和谐，一个社会须要和谐，一个校内同时也须要和谐。 然而，校内中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校内的进程。 这些不文明现象在很多高校校内里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，公共场合情侣举动过分密切;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;奢侈水电;奢侈粮食;等

3、等。 三、如何构建和谐校内 和谐校内的建设不仅须要学校老师及领导组织的主动努力，更须要全体在校同学的主动协作与努力。针对以上高校校内中存在的现象我们该如何做呢?答案很简洁，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。 1.杜绝课桌文化。高校是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应当意识到这些美称为文化的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。 2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的高校生，都是有素养的人才，校内内出现这种不和谐现象，不免与我们高校生的身份不相符。夹个，满意了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。 3.上

4、课自习关掉手机，营造和谐的师生关系。课堂内，频繁想起嘹亮的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对老师的不敬重。老师们辛辛苦苦的给我们传授学问，我们应当给老师以最至少的敬重。 4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是自己的地盘，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是非常自私的，只顾自己兴奋欢乐，却忽视了别人的感受。构建和谐的校内，要从和谐的宿舍起先。 5.疼惜校内内的一草一木。校内内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃朝气。然而一些同学为了图自己便利，常常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以说是证明白鲁迅先生的那句名言地上本没有路，走的人多，也便成了路。所以

5、，请大家以后手下留情，脚下留青。创建充溢朝气的绿色校内 建设和谐高校校内是一个不断优化学生成才环境、培育新型合格人才的过程。和谐高校校内的创建从根本是说要通过深化改革、创新机制、调动一切主动因素，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处的校内氛围 首先，贯彻科学发展观，创新办学理念。 办学理念是学校文化的灵魂，是构建和谐高校校内的关键环节，一所学校假如不能在正确的价值理念上取得共识，和谐高校校内就会失去应有的精神支柱。为此，应主动创新办学理念，革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份，充溢一些具有现代气息的新思想和新观

6、念，结合曲靖师范学院的目标定位，要切实贯彻科学发展观，坚固树立以学生为本的新型办学理念，把学生作为学校生存与发展的根本，把培育学生作为学校一切工作的动身点和归宿，敬重学生学习的主体性，重视学生的个体须要，让培育特性特征显明而全面发展的人才成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。 其次，完善规章制度，提高管理水平。健全科学合理的管理制度是高校校内内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件，是高校教化教学活动顺当开展的基本保证。曲靖师范学院成立以来，先后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教化管理、后勤管理的系列规章制度，为学校的建设和发展供应了有力的支撑，为校内平安和谐供应了保障。

7、但是，任何制度都是在肯定背景条件下制定并发挥作用的，是肯定文化过程的产物。随着形势的发展改变，须要对其中的一些规章制度进一步修订、充溢和完善，逐步形成健全科学的制度体系;须要建立健全决策落实机制和责任追究制度，加大对制度执行状况的检查力度，定期对重要决策的执行状况进行跟踪反馈，从制度上保证决学校教化各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动。 再次，建设优良校风、教风、学风，展示学校精神风貌。 良好的校风、教风和学风是和谐高校校内的重要内容，是一所高校内在品质和精神风貌的展示。要通过健全管理制度，改进学校各职能部门的工作作风，发挥领导干部的垂范作用和党员师生的楷模作用，以此推动形成富

8、有特色、充溢朝气的校风;要以强化师德师风为先导，主动营造一个促使广阔老师爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、从严执教的教学风气;要加强学生教化管理，引导学生养成勤奋好学、诚恳守信、文明守纪、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的习惯和风气。 最终，加强高校文化建设，彰显学校的特色魅力。 校内文化的发展和旺盛是和谐高校校内的一个重要特征，对于促进和谐高校校内的形成具有不行替代的作用。先进的校内文化既包括高校的校容校貌、校内建筑特色、校内绿化美化程度、教学科研设备水平，也包括深厚的学术氛围、优质的教化质量、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校内环境、共同的价值取向。曲靖师范学院要围绕把校内建

9、设成先进文化的窗口。 校内文明礼仪优秀演讲稿篇2 敬爱的同学们： 大家好! 此刻我们又相聚在这美妙的早晨，相聚在这庄重的国旗下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今日起先立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。 提起礼仪,每个人都并不生疏. 中国自古以来就是礼仪之邦, 是始终奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会望见那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐;有的在整齐的地面上

10、随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整齐美丽的校内环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢? 校内文明礼仪优秀演讲稿篇3 和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校内里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校内呢?假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校内人际关系就是它的枝叶，而丰富的校内文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。 美丽的校内环境是和谐的根本。首先，校内的自然环境应是和谐美丽的。假如孩子跨进校内所看到的一切

11、，所接触的一切，到处是俯拾不完的漂亮，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：山光悦鸟性，潭影空人心。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了借山光以悦人性，假湖水以静心情。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交织、山水相映的校内环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校内虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校内风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以才智的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力气。 当然，校内环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创建的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇细心选择的佳作都可以融入校内环境的建设。尤其当校

12、内环境浸透着每个师生的汗水，凝合了每个师生的才智，就更能激发每颗心灵的骄傲感和对学校的酷爱之情。景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋勉向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校内首先应当拥有美丽和谐的环境。 其次，只有良好的人际关系的校内，才能称得上是和谐的校内。老师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智，都不能充分地或自由地发展。老师只有真诚地爱着学生，真实地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的敬重和爱戴，学生才能在和谐的校内里健康成长。学高为师，身正为范。有人把老师比作学生的第一盏灯，老师

13、的一言一行都是学生学习的榜样，所以老师自身应当做一个和谐发展的人。身为老师，还应引导学生彼此专心营造一种充溢真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出救济之手，给幼小的心灵以暖和的慰籍，给平凡的日子以真实的感动 一个和谐的校内，还应有千姿一百零一态、意蕴丰赡的校内文化。没有丰富的校内文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成果不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应当看到每个学生的特长，让学生的特性如春天的枝叶一样自由自在地伸展。在以人为本的教化理念下，我们附中到处为学生创建呈现特性和

14、特长的舞台。酷爱运动的同学能在体育节上一展矫捷的身姿，喜爱书画的同学能在文化节中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在艺术节里赢得阵阵掌声和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。 给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力气，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立，给卑微的人们带来自信。让你我携起手来，努力创建一个和谐的校内吧! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页