2022年教育技术能力中级期中级 .pdf

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1、1 / 7 教育技术能力中级 1304 期-中级模块二一、单选题CBCCA 1、进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）（10 分） A.学生的年龄 B.学生的生活背景 C.学生对将要学习内容的态度 D.学生的学习动机2、案例附中的研究性学习评价方案中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。（）。（10 分） A.监督组 B.研究性课程学术委员会 C.评审组 D.检查组3、案例“发现”的故事中，当同学们开始探究学习时，王老师在做什么？（）。（ 10 分） A.在和学生干部交流 B.在

2、准备下面的课程内容 C.王老师在教室里来回巡视 D.在看书4、案例关注光污染一课中，研究小组“团队之星”研究的课题是（）。（ 10 分） A.研究农村光污染 B.研究田间光污染 C.研究城市光污染 D.研究大自然光污染5、在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是（）。（ 10分） A.强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教案 B.跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教案 C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教案 D.利用多媒体软件制作课件

3、,上课期间展示 ,然后进入本课的教案二、多选题BC AB 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 / 7 6、从（ ）方面来评价教案模式与教案策略的有效性。（10 分）A.学习者记忆的知识B.学习者的认知和情感目标达成情况C.与教案环境和教案媒体的切合度D.教案媒体的丰富情况7、案例精心分析，适应变化中，王老师第一次与第二次课靠（）来导入课程的。（10 分）A.讲述是解放前老家村里一个农民被国民党抓壮丁后投水逃脱，九死一生的故事。B.讲述伊拉克战争的故事C.图片D.动画三、是非题AAA 8、在信息技术整合课程中，需要特

4、别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。（ 10 分） A.是 B.否9、在前端分析中分析学生的学习需要很重要（10 分） A.是 B.否10 、在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。（10 分） A.是 B.否模块三一、单选题CBDCD 1、在视觉系统中，（）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。（10 分） A.位置 B.面积 C.色彩 D.形状2、以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。（10 分） A.WMV B.AVI C.RM D.ASF 精选学习资料 - -

5、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 / 7 3、以下（ ）不属于文本素材的主要来源？（10 分） A.键盘输入 B.从网络电子资源获取 C.扫描印刷品 D.用数码相机拍摄4、在坐“信息化”船，遨游“五彩池”案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。（10 分） A.几何画板 B.Flash C.Authorware D.Powerpoint 5、在坐“信息化”船，遨游“五彩池”案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？（10 分） A.五彩池的简况 B.五彩池的地点

6、 C.五彩池的特点 D.五彩池的成因二、多选题BCD ABCD 6、URL 包含了（ ）。（ 10 分）A.物理地址B.站点服务器C.路径D.文件名称7、在中小学教案中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（）。（ 10 分）A.“辅助教案演示”工具或平台B.“辅助编辑型”课件开发工具C.“编程型”课件制作工具D.“所见即所得”通用课件制作工具、平台三、是非题A A A 8、在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。（）（ 10 分） A.是 B.否精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

7、 - - -第 3 页，共 7 页4 / 7 9、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教案资源和素材。（）（ 10 分） A.否 B.是10 、文件夹形式的资源包既适合于个人资源管理，也有利于资源的共享。（）（ 10 分） A.否 B.是模块四一、单选题DCDCB 1、在因特网上用得最多的实时交流工具是（）。（ 10 分） A.BBS B.E-Mail C.Blog D.QQ 2、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（ ）。（ 10 分） A.阶段评价卡 B.家庭英语学习情况月调查表 C.学生观察记录表 D.学期末终结性评价表3、关

8、于网络教室错误的看法是（）。（ 10 分） A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习 B.网络教室能给学生带来更多的学习资源 C.教师在网络教室上课管理难度会增加 D.自主探究性学习必须靠网络教室4、在课堂教案结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）。（ 10 分） A.评语 B.Excel 表格 C.以上方式都可以 D.Excel 图表5、邀请学生、家长和教师共同参与教案评价，这体现了新课程评价的（）理念。（ 10 分） A.评价目的是促进发展 B.评价主体多元化 C.评价内容综合化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

9、- -第 4 页，共 7 页5 / 7 D.评价方式多样化二、多选题ACD ABD 6、一堂成功的课堂教案课应该具有以下要素（）。（ 10 分）A.合理安排教案内容B.充分利用了现代信息技术C.教案方法得当，充分调动了学生的学习积极性D.教案目标明确，并得以实现E.具有示范性，能推广到别的班级和其他学科7、小组合作学习的优点是（）。（ 10 分）A.有利于培养学生的团队合作精神B.认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视C.减轻教师的工作负担D.有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习E.防止学生学习成绩两极分化三、是非题

10、B B B 8、发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。（10 分） A.是 B.否9、教案设计中进行的评价主要是形成性评价。（10 分） A.否 B.是10 、教案评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（10 分） A.是 B.否模块五一、单选题1、（ ）是在一定的教育思想、教案理论和学习理论指导下的，为完成特定的教案目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教案结构理论框架及其具体可操作的教案活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。（10 分） A.教案评价 B.教案设计 C.教案模式 D.教案策略精选学习资料 - - - - -

11、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页6 / 7 2、在教案活动中教师侧重于过程管理的评价是（）（10 分） A.形成性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.诊断性评价3、教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。（10 分） A.学习情况 B.教案现象 C.学习者与教师 D.教育现象4、（ ）是指在不同的教案条件下，为达到不同的教案结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。（10 分） A.教案设计 B.教案评价 C.教案模式 D.教

12、案策略5、教案评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教案评价的什么功能？（10 分） A.激励功能 B.诊断功能 C.调控功能 D.教案功能二、多选题6、研究性学习的主要步骤是（）。（ 10 分）A.评价、总结与反思阶段B.课题实施阶段C.课题准备阶段D.动员与培训阶段7、常用的教育科学研究方法有（）（10 分）A.调查法B.行动研究法C.历史法D.比较法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 / 7 E.观察法三、是非题8、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教案的整合。（10 分） A.否 B.是9、WebQuest属于接受学习。（10 分） A.否 B.是10 、专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。（ 10 分） A.否 B.是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页