2022年青少年法治宣传教育工作总结5篇_普法法治宣传教育年终工作总结.docx

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1、2022年青少年法治宣传教育工作总结5篇_普法法治宣传教育年终工作总结 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想相识提高的过程。以下是我给大家整理的2022青少年法治宣扬教化工作总结.希望可以帮到大家 2022青少年法治宣扬教化工作总结(篇一) 为大力推动青少年法制宣扬教化，不断提高青少年的法治意识和法律素养，依据省、市文件精神并结合我市实际，沅江市委法治建设领导小组办公室统一支配部署，于*年9月19日至23日开展了以“拒绝校内暴力，共建平安校内”为主题的全市青少年法制宣扬教化周活动。现将活动开展状况总结如下： 一、提高相识，加强组织领导 为仔细开展好*年全市青少年法制宣

2、扬教化周活动，我市各级党委、政府高度重视，各乡镇、各学校都成立了青少年法制宣扬教化周活动特地领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全市形成了乡镇、社区、学校齐抓共管、整体联动的格局。9月8日，市法治沅江建设领导小组办公室、市政法委综治办、市教化局、市司法局四家联合下发了关于开展*年全市青少年法治宣扬教化周活动的通知(沅法治办发*4号)，明确了工作任务，落实了工作责任和措施，形成了上下联动、齐抓共管的格局，确保了这次活动的顺当开展。 二、协调协作，突出教化内容 在*年青少年法制宣扬教化周活动期间，全市上下实行全方位多角度的教化形式，以部门为依托，以活动为载体，社会人人动

3、员，学校个个参加，部门主动协作，各方齐抓共管，让青少年在活动中每时每刻、每处每地都置身于教化的氛围之中： (一)大力开展了在校生的法制宣扬教化活动。市委法治办牵头市教化局以及各乡镇组织全县学生通过开展法制主题班会、案例剖析、法制讲座、图片展览和参与法制教化基地等宣扬教化活动，大力宣扬了宪法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长亲密相关的法律、法规。9月23日下午，市三中组织了黄茅洲司法所、派出所、交警中队等单位对高一新生3个班集中法制授课。主要由派出所钟警官宣讲了“如何预防青少年犯罪”，交警大队向警官宣讲了“道路交通平安学问课”。整个课堂听课秩序井然，老师讲的井井有条，

4、学生听的兴致勃勃。整个课程生动好玩，学生通过学习这些常识，赐予他们在今后的学习生活中以正能量。 (二)进一步健全和完善了法制副校长工作机制。为加强法制副校长队伍建设，9月19日至23日，组织法制副校长到全市全部中小学校上了一堂生动的学习宪法学问，了解我国的基本制度。市一中、三中、职中邀请法制副校进步行专题讲座、组织了主题班会，活动开展得绘声绘色。市一中还组织了沅江市青少年法律学问“综治杯”竞赛，全校二千多名学生参与竞赛活动。 (三)大力宣扬和开展“依法治校”创建活动。借此契机，全面加强学校法治示范校创建活动，加强督查，提出要求，落实创建方案，仔细抓好法制教化的安排、课时、教材、师资“四落实”，

5、各校通过校会、班会、座谈会、电子屏幕等形式，加大宣扬力度，广泛宣扬依法治校工作的重要性和必要性，提高教职工依法治校、依法办事、依法从教的自觉性和主动性，营造有利于创建“依法治校示范校”的舆论氛围。目前，有一中、三中、职中等十所学校申报市法治示范校。 (四)高度关注农村留守儿童、特别儿童群体的健康成长。市三中学、莲药塘小学等21所学校印制宣扬资料，深化社区、村组，主动开展法律“五进”活动，形成家、校、社会三维网络共同教化态势，为留守儿童开展有针对性的法制宣扬教化，帮助农村留守儿童提高防范危急、抵挡侵害、遵纪遵守法律的意识和实力，切实维护其合法权益。 (五)仔细组织了“现身说法”警示教化活动。 ，

6、利用案例展板分批到城区学校，宣扬学问，教化学生远离，加强自我爱护。市委政法委组织公、检、法、司、教化局等单位，于9月19、23日，在全市高级中学开展了预防青少年违法犯罪巡回警示教化，极大地提高了青少年学生预防犯罪实力。 (六)加大宣扬力度。加强法治教化宣扬营造活动氛围。为加强“法制宣扬教化周”的活动组织，通过张贴宣扬标语、挂横幅等形式，形成全市上下统一宣扬的深厚氛围。市教化局收集了“法制宣扬教化周”的相关标语35余条，要求在各中小学校的校内内外张贴，如“法制宣扬教化是全社会共同的责任” 、“学习宪法学问，增加宪法观念，争做遵守法律公民”等，对青少年起到了耳闻目睹、潜移默化的作用。活动期间，全市

7、各地共办好了近138期法制宣扬园地，并充分利用电视、广播等新闻媒体作用，大力宣扬法制学问，营造了宣扬声势。 三、完善制度，增加青少年法制教化成效。 我们充分利用学校这一主阵地，把法制教化作为全面加强学生素养教化的一个重要方面，纳入学校教化的各个环节。全市各中、小学均聘任了法制副校长，负责对学生的法制教化和预防犯罪教化，各学校的法制副校长每学期要仔细开展“六个一”活动，即：开展一次青少年法律学问竞赛活动、办好一块法制宣扬栏、开好一堂法制教化主题班会活动、组织一次法制讲座。法制副校长在开展青少年学生法制教化、预防和削减学生违法犯罪、帮助学校开展依法治校工作、帮助整治优化校内周边环境、维护师生合法权

8、益和学校正常教学秩序中发挥主动作用。 青少年是国家的希望和将来，青少年法律意识和法律素养的凹凸，干脆确定着国家的前途和命运。加强对未成年人的法制教化是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是一件利国利民的大事，意义非常重大。我们将以此次宣扬周活动为契机，接着深化扎实地开展青少年法制教化工作，主动探究，建立学校、社会、家庭相结合的法制教化网络，为切实增加未成年人法制教化的系统性和实效性，传播法律学问和预防青少年犯罪的发生作出新的贡献。 2022青少年法治宣扬教化工作总结(篇二) *年，我们进一步加强青少年法治教化，深化开展法律学问进校内活动。市委法治办、市教化局、市司法局联合下发关于九月青少年法治

9、宣扬周活动的通知，仔细制定了实施方案，围绕“学习宪法学问，做最美遵守法律少年”主题，督促各地整合资源，以教化行政部门为主体，充分发挥妇联、团委、关工委等群团组织的主动作用，通过开展法制副校长培训、轮训，举方法治讲座、法治征文、法律学问竞赛、法治板报展、现身说法、演讲等形式，送法律进校内，不断增加青少年法治观念。九月青少年法制宣扬周期间，我们还联合市教化局在石鼓区五一路小学开展了法治进校内石鼓专场，以法治课堂结合法治心理情景剧的方式，通过孩子们自编自导自演的法治心理情景剧、法治学问展板、邀请律师进行法治专题讲座等形式，创新了青少年法治宣扬传播途径，营造“学法、知法、遵守法律”的良好校内氛围。此外

10、，还在全市各中小学开展了法律顾问送法进课堂活动，邀请法律专家、教授、律师等进校内进行义务普法讲座;开展了法律学问竞赛和征文活动，激发青少年学法用法的热忱。今年我们在全市中小学生中开展了法治征文，共收到征文470多篇，评比出优秀法治文章27篇。举方法治宣扬图板、摄影、绘画、书法作品展览等活动，拓展普法宣扬渠道;利用教化信息网开办“政策法规”专栏，为青少年供应教化法规询问服务;利用国旗下的讲话、模拟法庭、法治副校长讲课、播放法治电影和法治教化光盘，深化开展法治宣扬教化，受教化学生达45万余人次。全市教化系统开展大规模禁防艾系列宣扬活动，发放宣扬单5000多份，宣扬画册3000多册;组织1000余名

11、青年志愿者开展“青春红丝带”“同伴行动”防治艾滋病宣扬月活动，南华高校“红丝带”防艾先锋队建设了全省唯一一个防艾省级网站;利用“12.4”法治宣扬日，向广阔师生、家长及市民进行教化方面的法律法规宣扬，营造了深厚的青少年法治氛围。 2022青少年法治宣扬教化工作总结(篇三) “青年是标记时代最灵敏的晴雨表，时代的责任给予青年，时代的光荣属于青年”。为全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神和十九大精神为指导，深化学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断健全预防青少年违法犯罪工作组织体系和工作机制,加强新时期广阔青少年的思想道德建设和法治教化，增加未成年人自我爱护和抵挡不法侵害的实力，努力

12、为我市未成年人健康成长创建良好的环境。在市委、市人民政府的正确带领下，我市未成年人法治宣扬工作以“七五”普法为契机，紧紧围绕构建“平安校内”的目标，始终将青少年学生的法治教化放在“重中之重”的突出地位，扎实做好各项工作，取得了主动成效。全市青少年学生法治教化工作有了新的进展和突破，青少年学生的法律意识有了很大提高。*年1月1日至5月31日，基地担当各类讲解任务55场次，接待接受警示教化人数4009人。 一、明确思想、完善建设 为全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神和十九大精神，深化学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理

13、念，根据全面依法治国新要求，深化开展法治宣扬教化，扎实推动依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推动法治宣扬教化与法治实践相结合，健全普法宣扬教化机制，推动工作创新，充分发挥法治宣扬教化在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识，为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦作出新的贡献。*年上半年，基地根据市预防工作领导小组的要求，结合我市实际状况，主动开展“普法先行，伴我成长”系列活动，促进了全国青少年普法教化工作的常态化和长效化，总结协调工作，强化过程管理，加强督促检查，发觉问题刚好解决，并定期对重点

14、工作完成状况进行检查，促进各项工作的落实。我市预防青少年违法犯罪工作两级领导机构、综治主抓、共青团牵头、各部门齐抓共管、各方协作的工作格局得到了深化地巩固和优化，进一步加强了预防青少年违法犯罪工作的针对性和时效性，确保我市青少年普法教化取得实效。 二、亲密协作、真抓实干 为进一步加强青少年法治教化，引导广阔青少年坚固树立法律意识、增加自我爱护实力，全面提高全市青少年的维权意识和法治观念，有效预防和削减青少年违法犯罪问题的发生。基地紧紧围绕“关爱青少年健康成长、预防青少年违法犯罪”这条主线，不断创新工作机制，主动探究工作方法，仔细开展预防青少年违法犯罪教化工作。*年9月1日面对广阔青少年及社会公

15、众正式开放以来，截至*年5月31日，基地担当各类讲解任务2092场次，接待接受警示教化总人数共计249088，其中学生人数为115883人，团体及其他组织7663人，举办“家长开放日”活动419期，受教化人数为47615人，开展警示教化拓展活动101期，受教化人数65175人，举办“法治夜校”活动102期，受教化人数为12752人，举办“法治小课堂”活动433期，受教化人数为27472人(“法治小课堂”活动以期数为准，受教化人数并入学生人数，不单独统计)。举办“普法评书小剧场”活动6期，受教化人数为3673人(“普法评书小剧场”活动以期数为准，受教化人数并入警示教化拓展活动人数，不单独统计)。

16、 (一)、结合我市实际状况，*年上半年，基地在有安排、有组织、分步骤地开展了形式多样、内容丰富、主题显明的预防青少年违法犯罪警示教化工作和活动，加强新时期广阔青少年的自我爱护意识和自我爱护实力，全面提高青少年思想道德和法律素养，促进校内法治文化建设，基地于*年1月至2月组织开展了以“普法先行，伴我成长”为主题的警示教化活动，此次活动共有600余名中小学生到基地接受警示教化，其中包括一些家长及乡镇学校的同学们也主动参加到其中。此次活动主要以深化宣扬贯彻有关未成年人权益爱护的法律、法规，加强对未成年人的法律法规宣扬和自我爱护教化，普及未成年人法律爱护学问和自我爱护技能，结合青少年身心特点，通过以案

17、说法、发放宣扬材料、制作专题节目、组织体验活动等形式，向青少年及家长宣扬道路交通平安、防火、防灾、防范烟花爆竹意外损害等平安学问和自护自救常识，为广阔青少年平安度过假期生活营造好的社会氛围。 (二)、为全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神和十九大精神，全面实施国家中长期教化改革和发展规划纲要(*2022年)和国家教化普法规划，深化开展青少年法治宣扬教化，加强青少年思想道德建设，为实现宏大中国梦营造良好法治环境。基地在广泛听取了各中小学校及部分家长、学生和社会各界的看法后，并在各个部门的大力支持下，顺当在各中小学校开展警示教化的活动。此次活动得到各学校高度重视，同学们也非常珍惜这次

18、学习机会，都表示这样的实践活动充溢现实教化意义。活动的开展在学校里掀起了学法热潮，使同学们对一些违法犯罪行为有了新的相识和界定，对法律学问的学习产生了深厚爱好，进一步提高了青少年法律素养，为青少年的健康成长打下了坚实的基础。 (三)、引发青少年犯罪的成因有许多，而家庭教化存在缺陷，使家庭教化功能不健全或丢失，是导致青少年走上犯罪道路最重要的因素。*年下半年，基地会抓住有利契机围绕“感恩、公德、小康”三项教化接着举办“幻想中国，为爱绽放”假期主题实践活动、 “家长开放日”活动、“法治小课堂”等活动，让更多的家长和子女一起到基地接受警示教化，激励孩子与父母沟通，让家长走进孩子的内心世界，动员广阔家

19、长应当主动地进行各种学问的学习，不断的增加监护人应具备的育人素养，用律己正己的思想和行动影响孩子，成为孩子的良师益友。让同学们不仅学习中华民族的传统美德，也为同学们供应一个抒发自己对父母感恩之情的平台，更引导了大家学会从理解、关切父母起先培育一颗感恩的心。 三、坚持创新、注意实效 为做好新形势下预防青少年违法犯罪教化工作，深化开展青少年法治宣扬教化，基地始终坚持在前进中不断摸索，主动探究新的工作方法及工作机制，使其最大限度地发挥好基地教化平台的功能和作用。学校是青少年接受教化的主渠道，在校学生是青少年的主体。为此基地特殊重视对在校学生的思想道德教化和法治观念教化。我们根据中共中心国务院关于进一

20、步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的要求依托学校，主动推动思想道德教化和法治教化，依据青少年自身的特点营造符合他们认知规律的学习环境。今年基地接着大力推行中小学法治教化宣扬活动，把对学生的法治教化和思想道德教化贯穿在日常的教学活动中，依据学生特点开展法治教化活动，取得了良好的效果。 (一)、利用青少年学习以外时间，提高青少年的法律素养，最大限度地限制和削减青少年违法犯罪的诱发因素。经过基地全体工作人员的长期酝酿打算，基地从三月份起先每月开办四场“法治夜校”活动。针对接受警示教化学生的不同年龄及心理特点，进行预防青少年违法犯罪法律学问专题讲座，重点讲授未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、

21、云南省预防未成年人犯罪条例等法律法规，结合青少年违法犯罪的真实案例，引导青少年要知法、懂法、不违法，动员大家主动参加到平安楚雄和谐建设的行动当中，全面提高青少年法律素养，为青少年的健康成长打下坚实的基础。 (二)、为了让广阔青少年受到更加全面的教化，基地在原有“十大教化”的基础上，不断的创新创建普法的教化形式，活动中通过一些学问的拓展，引导青少年充分相识宏大中国梦的深刻和时代意义，激发青少年的爱国热忱，增加青少年的责任感、使命感和奋斗精神，提高青少年的民族自尊心和骄傲感，使青少年受到更全方面的教化。 五、发挥职能、扩大宣扬 青少年作为一个特别的社会群体，处于世界观、人生观和价值观的形成阶段，简

22、单受到各种因素的影响，偏离正确的人生轨道，走上违法犯罪的道路。今年以来，基地紧围绕“预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”这条主线，联合全市各级团组织主动开展各项预防工作，通过整合学校、家庭、社会各方面资源实行丰富多彩、生动有效的方式加大法治宣教力度，深化青少年生活周边广泛宣扬预防青少年违法犯罪工作的相关法规、政策和做法，动员社会各方面力气优化青少年成长环境等系列工作取得了很好的效果。 六、自我提高、勇于进取 为进一步探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，营造学校、家庭、社会三位一体的预防青少年违法犯罪工作新格局，基地在扎实作好各项基础工作的同时，高度注意提高全

23、体工作人员的素养提升。 (一)、为加强基地管理全面提升工作人员整体素养和业务水平，基地于每周五下午进行工作培训。培训内容为讲解员礼仪规范、办公软件运用、一般话标准、法律学问、摄影、摄像等业务相关内容。通过“找差距、找不足、同进步”在团队中开展沟通活动，不仅注意提高工作人员业务素养，更让大家学会与人相处和沟通，在工作之余让大家的激情得到释放，加强大家情感沟通，增加团队凝合力。 (二)、在市委、市人民政府的正确领导下，基地将充分发挥工作职能和特色，依据青少年的身心特点，不断创新青少年普法教化载体，大力推动工作向纵深发展，创建性的开展适应青少年特点的工作，提高我市预防青少年违法犯罪工作的整体水平，为

24、广阔青少年创建更加良好的成长环境，提高青少年法治宣扬教化工作的实效性，确保下半年青少年法治教化工作有序进行。 2022青少年法治宣扬教化工作总结(篇四) 我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。 一、注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教育处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导

25、亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。 二、加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。 三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣

26、扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。 我们加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用

27、法、遵守法律的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。 1.加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化;二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督;三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的

28、教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教化阵地的作用，加强对学生的法制教化。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。 2.针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果。 3.普治并举，突出法制教化的实践性

29、。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。 2022青少年法治宣扬教化工作总结(篇五) *年，我校依旧把加强对少年儿童的法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、中小学生日常

30、行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合*普法工作，全面贯彻了法制教化的各类文件，法制教化取得了肯定成效。现就我校本学期的法制教化工作作如下小结： 一、强化领导、相识到位，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 我校法制教化主要由少先队组织实施，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方

31、式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加，形成了较深厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。 以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、

32、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。 我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合;普法教化与依法执教

33、相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了我校的法制教化特色。 三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得良好教化的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控实力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。 举办普法“黑板报、手抄报”竞赛活动。让学生自主动手，培育了学生创建实力，同

34、时也受到法制教化，激发学生遵守法律的自觉性。 通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生主动撰写征文，激发了学生学法用法的主动性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教化，提高学生爱惜国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教化和法制教化”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教化意识。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页