2022年开花和结果_导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载课题：第三单元第二章第三节开花和结果课型：新授备课日期：上课日期：领导签字：学习目标：1、 举例说出花的结构；2、 描述传粉和受精的过程：3、 概述花与果实、种子的关系，养成爱护花的习惯；学习重点、难点：重点：花的结构、传粉和受精的过程、花与果实、种子的关系。难点：花与果实、种子的关系学习过程：一、 情境引入：1、观察课件上的与花有关的一些画面，感悟花在自然界中的作用；2、思考：果树在开花季节，若遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。为什么？二、 自主探究，合作交流：学习任务一：掌握花的基本结构1、自学教材 p39，结合桃花的结构彩图，对照桃花的实物模型，思考教材中的讨论题；2

2、、小组讨论交流“观察与思考”中的讨论题。（花的主要结构是雄蕊和雌蕊；花的子房将来发育成果实）3、结合课件，对照桃花模型，认识桃花各部分结构名称，理解各部分的功能，归纳知识点；4、拓展反思：花的哪些结构与果实和种子的形成有关？学习任务二：描述传粉和受精的过程1、学生自学教材 p40“传粉和受精”，结合彩图“受精的过程” ，理解传粉的概念和受精的过程；2、学生展示自学成果，交流传粉和受精的过程；3、观看课件，加深理解受精的过程；4、 拓展反思：在被子植物的一生中， 若花的传粉和受精受到影响， 会出现什么现象？学习任务三：描述果实和种子的形成1、课件展示“传粉和受精完成以后，花的各部分的变化”，增强

3、直观效果；2、学生结合教材 p40“从花到果实的过程”彩图，认识果实和种子的形成过程，理解花与果实、种子的关系；3、学生展示学习成果，复述花与果实、种子的关系；4、拓展反思：花与果实、种子的形成有什么关系？三、 系统总结：引导学生总结归纳本节知识体系。四、 尝试应用：运用所学知识分析玉米田里产生的下列现象：（1） 玉米果穗常出现空瘪的籽粒；（2） 白粒玉米上常出现黄色籽粒；五、 诊断评价：1、 花的主要部分是（）A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊D、子房和胚珠2、 若在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（）A、

4、甲不结果实，乙不结果实，丙结果实B、甲不结果实，乙结果实，丙不结果实C、甲不结果实，乙结果实，丙结果实D、甲不结果实，乙不结果实，丙不结果实3、 某兴趣小组探究黄瓜开花和结果过程，选择两朵 雌花，坚持每天测量果实的体积，绘制了果实体积变化图，请回答：（1）在曲线 a中，幼果体积的增大是花的迅速发育的结果，在此过程中、逐渐凋落。（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开，发现有很多种子，这是因为每个子房中有（3）曲线 b 产生的原因是（4）大棚种植黄瓜时，为了避免出现曲线b现象，可以采取措施。b a A 发育时间果实体积精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

5、 - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载课题：生物圈中的绿色植物课型：复习审签：备课日期：上课日期：备课人： 知识提纲 生活环境：大多数生活在水中形态结构特点：没有根、叶、茎的分化1、藻类植物在生物圈中的作用：大气中氧气的主要来源与人类的关系：鱼的饵料、食用、药用生活环境：阴湿的陆上2、苔藓植物形态结构特点：有茎和叶，但没有根。茎叶中无输导组织在生物圈中的作用：作为监测空气污染程度的指示植物生活环境：潮湿的陆上形态结构特点：有根、叶、茎的分化，且有输导组织3、蕨类植物在生物圈中的作用：距今2 亿多年前的蕨类植物是主要的成煤植物与人类的关系：食用、药用、优质的绿肥和饲料、观赏生活环境：干旱

6、的陆上裸子植物特征：种子祼露，外面没有果皮包被着生活环境：陆生、种类最多、分布最广，是最高等的植物特征：种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实种皮：起保护作用菜豆种子的结构胚芽： 将来发育成茎和叶被子植物胚胚轴：发育成连接根和茎的部位胚根：发育成根子叶：两片，肥厚，贮存营养物质果皮和种皮：起保护作用种子的结构胚芽： 将来发育成茎和叶胚轴：发育成连接根和茎的部位玉米种子的结构胚胚根：发育成根子叶：一片不肥厚，转运胚乳：贮存营养物质相同点：都有种皮和胚两者结构的异同不同点：菜豆种子无胚乳， 子叶两片，肥厚；玉米种子有胚乳，子叶一片，不肥厚 预测新题演练 一、选择题1、在解剖观察种子的结构时可以看到

7、, 子叶是连接在什么结构上的（） A 胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳2、与苔藓植物相比，蕨类植物更适应陆地生活，原因是（） 。A.有根、茎、叶，体内有输导组织 B.用孢子繁殖C.没有根、茎、叶等器官的分化 D.植株矮小，茎和叶内没有输导组织3、苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为（） 。A.苔藓植物是低等植物 B.叶只有一层细胞，对有害气体敏感C.一旦干燥，植物便会死亡 D. 假根容易吸收有害物质。4、下列哪项不属于现存蕨类植物的重要意义（）A.食用 B.药用 C.绿化、观赏 D.形成煤炭5、下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是（）A.葫芦藓、铁线蕨 B

8、.马尾藻、马尾松 C.卷柏、侧柏 D.水绵、水稻6、一海员落难逃到了一个孤岛上，没有食物，他就从浅海中捞取下列哪些藻类植物充饥（）A.满江红和裙带菜 B.水绵和衣藻 C.贯众和石莼 D.海带和紫菜7、在一个以燃煤供暖的大城市附近，苔藓不能生长，因为大气被哪种物质污染？（） A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.一氧化氮 D.二氧化硫8、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（） A. 无根、茎、叶B.用种子繁殖 C.用孢子繁殖D.有根、茎、叶9、下列哪种植物的叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的器官（）A.葫芦藓 B.海带 C.天竺葵 D.水绵10、下列各项有关藻类植物说法错误的是（）A

9、.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的蒸腾作用比较旺盛B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构，能固着在海底岩石上生活D.大气中的氧气约 90% 是来自藻类植物的光合作用4、种子植物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载11、下列关于果实的特点，与种子传播无关的是（）A.核桃的外层果皮肉质，内层果皮非常坚硬，要用锤子才能敲开B.槭、杨、柳等果实表面有翅或毛，能够随风飘扬C.苍耳、鬼针草等的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表D.番茄、西瓜等的果实颜色鲜艳，有香

10、甜的浆液或果肉，动物喜欢以之为食12、菜豆种子的主要结构是胚，原因是（）A.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 B.胚受种皮的保护C.是新植物体的幼体 D.胚内贮存着营养物质13、下列说法正确的是（）A.玉米种子和花生种子的共同之处是都有种皮和胚B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成C.花生种子的营养物质贮存在胚乳里D.玉米种子的主要结构是胚乳，花生种子的主要结构是胚14、下列说法错误的是 ( ) A.种子植物都能结果实和种子 B.苔藓植物有茎叶和假根C.藻类植物没有根叶茎的分化 D.蕨类植物有输导组织15、从发育过程来看，被子植物的茎来自( ) A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D

11、.胚根二、非选择题16、下图所示的是几类植物，请分析回答下列问题：（1）没有根茎叶等器官分化的是 _植物，这类植物的 _能吸收水分和无机盐。（2）A 类植物已经出现了_ 等器官的分化，这类植物生活在_的环境中，是因为其生殖过程_ 。（3）用种子繁殖的植物是 _， （填序号）在种子的结构中表层是_，里面是胚，胚实际上就是 _ ，种子是生殖 _。（4）用孢子繁殖的植物是 _ ， （填序号）孢子是生殖 _，只有散落在_ 的环境中才能萌发， 而种子在比较 _的地方也能萌发， 所以种子植物比孢子植物 _。（5）具有根叶茎的植物有 _ 。 （填序号）（6）最高等的植物是 _。 （填序号） 这类植物的种子外

12、面有 _包被着，果实常有适于 _的特点，因此它是适应性 _，分布_的一类植物。17、下图中的甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答：（1）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是_（填字母），能进行光合作用的主要结构是 _（填字母），F起着_作用。（2）图乙中 C的作用是 _ 和_ ，A、B、C中都有 _组织，能运输 _、_ 和_。（3）乙类植物中的 _、_等可供药用，_是一种优质的绿肥和饲料。_的嫩叶可以食用， _可供观赏。18、下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答下列问题：（1）菜豆种子的结构1 是，相对应玉米种子结构图的 ； 2是， 对应玉米种子的 ， 4 是， 对应玉米种子的 ，5

13、 是，对应玉米种子的 （2）玉米种子的 _和_愈合在一起， 不易分开， 所以常见的玉米种子应是 _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载课题：被子植物的一生课型：复习领导签字： 知识网络结构 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气条件1、种子的萌发自身条件：胚是完整的且是活的，有足够供胚发育的营养物质过程：吸水物质转运胚根发育成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶分生区的细胞分裂增加细胞的数量幼根的生长伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）生长点：使芽轴不断伸长芽轴：发育成茎2、植株的生长枝条是芽发育成的

14、叶原基：发育成幼叶幼叶：发育成叶芽原基：发育成侧芽植株的生长需要营养物质：需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐花柄：连接茎和花花托：着生花的各部分花萼：保护花的内部结构花被花的结构花冠：保护花的内部结构，艳丽的花冠招引昆虫花丝：支持花药雄蕊花药：内有花粉花蕊柱头：接受花粉花的主要部分雌蕊花柱：连接柱头和子房子房：内生胚珠概念：花粉从花药散发出来， 落到雌蕊柱头上的过程传粉昆虫传粉方式风力传粉传粉和受精人工辅助授粉受精：精子与卵细胞结合的现象受精双受精：两个精子分别与极核和卵细胞融合的过程：花粉落到柱头上受黏液的刺激萌发出花粉管花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠花粉管顶端破裂释放出两个精子分别与卵细胞

15、和两个极核融合花萼：凋落或存留花冠：凋落雄蕊：凋落柱头、花柱：凋落雌蕊子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精卵胚种子受精极核胚乳 预测新题演练 一、选择题1、下列中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（）2、下列蔬菜中需要含氮无机盐较多的是（）A.花生 B.番茄 C.马铃薯 D.白菜3、能产生精子和卵细胞的结构分别是（）A.花药和花柱 B.花粉和子房 C.花粉管和胚珠 D.花粉和胚珠4、绿豆芽的白嫩部分主要由种子的（）发育而来的A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳5、在一个苹果中有七个发育成熟的种子，在它受精时最少需要的花粉和精子的数目是（）A. 7

16、 7 B.7 14 C.14 7 D .14 14 6、用黄豆生豆芽，千克的黄豆可生千克黄豆芽，在这一过程中，有机物是（）. 逐渐增多. 逐渐减少. 不变. 先减少后增多3、开花和结果果实和种子的形成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载7、被子植物个体发育的顺序是（）A.受精卵胚乳植株 B.受精卵胚植株C.胚胚乳植株 D.胚乳胚植株8、将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出, 可以发现种子变空瘪了 , 其原因是 ( ) A.种子中的营养物质被胚萌发吸收了 B.种子腐烂的结果C.种子中的营养物质被细菌分解了 D.种

17、子中的营养物质流失到土壤中9、下列说法正确的是（）A.大米是由子房发育成的B.能榨出花生油的部分是由受精极核发育成的C.去掉一朵桃花的花柱，这朵花仍能结出果实D.豆芽的可食用部分是由受精卵发育成的10、柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说明了（）A.柳树的花只有雌蕊 B.花蕊是花的主要部分C.柳树的花只有雄蕊 D.雌蕊是花的主要部分11、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实上就会有缺粒现象，造成这现象的原因是（）A.雨水多，气温低，花粉不能正常形成 B.花粉被雨水冲落，影响了风力传粉C.因为连绵的阴雨，昆虫不能正常传粉 D.因为连绵的阴雨，影响了正常开花12、一玉米植株茎杆软弱，叶的边缘和尖

18、端呈褐色，并有焦枯，此症状说明玉米缺少的无机盐是（）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥13、根适于吸水的特点是（）A.成熟区有大量的根毛 B.分生区细胞不断分裂C.伸长区细胞不断伸长 D.根冠有保护作用14、枝芽生长点的作用（）A.长出侧芽 B.长出幼叶 C.使芽轴不断伸长 D.发育成茎二、非选择题15、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下实验。请根据实验设计回答问题：花盆菜豆放置环境温度水1 号100 粒光照20适量2 号100 粒暗室20不适量（1）以上实验能否证明光照对菜豆种子发芽的影响？_ （2）在这个实验设计中，应该修改的内容是_ （3）菜豆种子萌发时，

19、所需养料由_供给。（4）菜豆种子的胚是由 _发育来的，胚中的胚芽发育成幼苗的_。16、下图是子房纵剖面示意图，据图回答：（1）图中 4 叫，是进入的地方。（2）传粉受精后，发育成种皮的是 ，发育成果皮的是 。（3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子与 融合，形成；另一个精子与 融合，形成。这是被子植物有性生殖中特有的现象。（4）桃子是 发育而成的，而可食用的部分是由 发育成的。桃仁是由 发育而成的。17、绿色开花植物完成双受精以后，花的各部分会逐渐发生变化， 据下图回答问题：（1） 你认为花的主要结构是。 花属于植物体的器官。（2）花中3 指的是，由它发育成的 4 是。（3）3

20、 的里面有 1 胚珠，由它发育成的 2 是。18、下图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。据图分析回答：（1）甲图中的 1 是由乙图中的 发育来的，也是由丙图中的 发育来的；甲图中的 2 是由乙图中的 发育来的，也是由丙图中的 发育来的。丙图中的 11 是由丁图中的 受精后发育而成的。（2） 如果将甲图中的 3 结构取下进行纵切， 观察，那么该结构的纵剖面图与相似。（3）如果将甲图中的2 进行横切，制成临时切片进行观察，在木质部中有，作用是运输和，在韧皮部中有，作用是运输。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页