2022年急救护理技术第一章教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案急救护理技术课程教案第 1 次教 师 姓 名授 课 时 数2 学 时课型理 论授 课 班 级2013 级 5 班授 课 日 期2014.8.26 节次12 节授 课 章 节名称第一章绪论第一节急救护理学的形成和发展第二节急救护理学的范畴第三节急救医疗服务体系教材逻辑结构分析和学生分析本教材紧扣新教学计划和教学大纲进行编写,体现“以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心”的职教理念,理论知识强调“必需、够用”,符合中等卫生职业教育生源的特点和就业的需求。学生基本学完医学基础学科,有一定学习基础,但掌握情况参差不齐,对该学科有简单认识,比较感兴趣。教 学 目 的1. 了解急救护
2、理学的形成和发展。2. 了解急救护理学的范畴。3. 掌握急救医疗服务体系。教 学 重 点急救医疗服务体系。教 学 难 点急救医疗服务体系。更 新 、 补 充及 删 节内容无更新、补充、删减。教学方法与使 用 教 具讲授、幻灯片演示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编优秀教案作业自测题课 后 体 会( 教学后记)授 课 主 要 内容 或 板 书 设 计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页名师精编优秀教案主要包括复习旧知识、导入新课、讲授新
3、课、小结新课、作业等。导入新课: 1、讲明学习急救护理技术的意义、目标和要求。2、请同学回答近几年的紧急灾害事件,导入本课。新课内容及教学方法:第一章绪论急救护理学是以挽救病人生命,提高抢救成功率,促进病人康复,减少伤残率,提高生命质量为目的,以现代科学和护理专业理论为基础,研究急、危、重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。第一节急救护理学的形成和发展急救护理学始于 19 世纪南丁格尔的年代。 18541856 年英、俄、土耳其在克里米亚交战时期,前线战伤的英国士兵死亡率高达42以上,南丁格尔率领38 名护土前往前线医院救护,使死亡率明显下降,达到2左右。说明有效的抢救及急救护理技
4、术对伤病员的救护成功率是非常重要的。20 世纪 50 年代初期,北欧发生了脊髓灰质炎大流行, 许多病人呼吸肌麻痹,不能自主呼吸,而辅以“铁肺”治疗,配合特殊护理技术,效果良好,这是世界上最早用于监护呼吸衰竭病人的“监护病房” 。到了 60 年代后期,现代监护仪器设备集中使用,促进了重症监护病房(intensive care unit,ICU )的建立。我国急救护理事业在早期只是将危重病人集中在靠近护士站的病房或急救室,以便于护士密切观察与护理;将外科手术后病人,先送到术后复苏室,清醒后再转入病房。以后相继成立了各专科或综合监护病房。80 年代,北京、上海等地正式成立了急救中心,促进了急诊医学与
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