2022年教学质量监控制度 .pdf
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1、江苏省楚州职业教育中心校集体备课制度集体备课是顺利完成教案任务,提升教案质量的重要保障。各教研室应根据课程的特点,以及教案计划、教案大纲的要求,集思广益,研究和探讨教材的配套选用、教案教法、教辅手段的使用和试卷库建设等问题,研究制定各专业课程之间的技术衔接问题。1.全体教师必须按时参加本备课组集体备课活动,严格考勤制度。确因特殊原因不能参加者,需提前经备课组组长批准,不能无故缺席;2.备课组组长应承担本备课组集体备课活动的组织、管理与监督责任,定期定时检查本教研室教师备课情况,发现问题及时解决,并作必要的纪录。参加集体备课情况是教师专业技术考核和教师任职资格考核的依据之一;3.高职称教师在集体
2、备课中,有义务发挥“传、帮、带”的作用,在教案大纲的制定过程中发挥主导作用,在教案目的、教案方法、教案手段以及课程知识点方面给与青年教师必要的指导,积极培养青年教师;4.由两名及两名以上教师讲授的课程,必须组成由专人负责的教案小组,在集体备课时,就该课程详细的教案大纲、教案内容、教案进度和试卷库建设等教案相关问题做出严格的计划和研究,制定出每一次课的教案目的、教案重点、教案难点、教案方法和教案手段等具体的教案内容。5.具有横向或纵向高度相关的专业课程的课任教师,必须在开学和期末的集体备课活动中,就相关课程的技术衔接问题进行讨论,制定切实可行的教案计划,为管理系整体教案计划的顺利实施做好阶段性的
3、工作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页江苏省楚州职业教育中心校教研活动制度教研活动一般是指以备课组为单位,由备课组长组织的教案研究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教研活动达到增强教师业务素质,提高教育教案质量的目的。1.学校教科室具体负责领导实施教研活动,管理岗位职责明确,定期研究、检查、指导教研教改工作。2.学校以学科为单位设置备课组,由教科室和专业部负责指导。3.各备课组按学期制定工作计划,提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间、采取保证措施,计划要切实可行。4.活动严格按备课组工作计
4、划执行,每周进行一次,活动内容,时间,地点不轻易改动。5.备课组每学期组织观摩课。做到课前说课,课堂听课,课后评课。6.期中、期末备课组组织教研活动进行质量分析。对命题质量标准与学生答卷情况分析科学准确,为教案改进提供可靠依据。7.教研活动注意培养新生力量。为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。8.每学期根据教案改革要求,从教案实际出发,确定两项教研专题,积极引导教师进行教案改革实验,做到不求人人上课题,但要人人搞教改。9.引导教师理论联系实际,认真总结教案经验在专业部和备课组内交流;任课教师每学期写一篇较有价值的教案论文。10.每次教研活动,教师要记好学习笔记,备课组长填好活动记录。11.备课
5、组要对教研活动进行阶段性总结,由校长室和教科室定期检查与考核。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页江苏省楚州职业教育中心校课 堂 常 规 要 求教案是一种涉及教师与学生双方的活动过程,所以,它一定是动态变化的过程,是一种交往实践行为,是多人以上的实践活动。教案活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者,教师应努力做好这一角色。做到:一、上课教师需提前2 分钟候课,上课铃响后教师要走进教室,不准延时,不准擅离课堂,不准坐着讲课。二、教师仪容端庄,情感真挚热情,教态亲切和蔼,既要尊重学生,又要严格要求。三、
6、教师要用普通话进行教案,教案语言要精炼,课前准备要充分,课堂讲解要生动易懂,要面向全体,因材施教,注重素质培养及特长发展。四、要按计划完成课堂教案任务,环节齐全,克服教案的随意性,努力提高课堂45 分钟的质量,体育课集中训练时间不得少于20 分钟,体现出规范化的教案程序。各科都要注意直观和实物教案,注重利用各种教案手段进行辅助教案。五、上课期间将手机关掉,严禁其他教师来干扰、不可中断正常的教案工作。对违反课堂纪律的学生要注意教育方法,不准停课处理,不准逐出课堂。六、板书要规范,书写无错别字,要照顾学生的视力,注重简笔画在课堂教案中的运用。七、课堂上学生要有独立作业的时间,作业量要科学、合理、适
7、量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页江苏省楚州职业教育中心校作业布置、批改要求一、学生作业包括:口头作业(含朗读、阅读、背诵、复述、问答和口头解释、分析等);书面作业(含书面练习、书面答问、演算习题等);实践作业(实验、实习、设计、调查研究等)。任课教师应根据教案内容布置不同类型的课外作业。二、对学生作业的选题要求:要符合教案大纲和教案内容,选题应以巩固知识和形成能力为目的。三、学生作业份量规定:文化课分三种类型:第一种类型,包括数学、物理等课程。学生作业次数应占实际上课次数的80%,题数每次应有 35 题。第二种
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