2022年微观经济学教学大纲 .pdf

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1、1 微 观 经 济 学 教 学 大 纲（Microeconomics ）课程代码：（06110170）学分： 3 总学时数：51理论时数： 51实验（实践）时数：先修课程：无开课对象： 工商管理、电子商务、会计一、课程的性质、目的与任务1 课程的性质微观经济学是经济类、管理类本科专业必修的基础课程和核心课程。2 课程的目的通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握现代微观经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，联系实际， 运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济和管理专业的基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理

2、实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。3 课程的任务本课程的任务是使学生掌握微观经济学的基本概念、研究方法、基本理论模型和政策主张，了解现代经济社会市场机制的运行和作用，熟悉政府在市场经济中的作用和相应的微观经济政策。并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证。二、课程内容的基本要求第一讲经济学十大原理（第一章）教学目的和要求1介绍经济学的研究对象和十大原理，并简要介绍经济学的基本发展脉络，使学生对经济学的研究对象、研究方法和研究内容先有大致的了解，引起学生学习经济学的兴趣。2要求学生掌握经济学研究的典型问题及提出的相应概念。教学内容 1.1 人们如何作出

3、决策1.2 人们如何相互影响1.3 整体经济如何运行教学重点与难点 1 经济学的研究对象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页2 2. 十大经济学原理之间的关系教学方法与手段 1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅第二讲像经济学家一样思考（第2章）教学目的和要求 1 理解并掌握经济模型的含义、构建过程和运用方法2 明确经济学中实证分析与规范分析的联系与区别，并能够对各种不同的观点加以甄别。教学内容 2.1作为经济学家的科学家2.2作为政策顾问的经济学家2.3经济学家意见分歧的原因教学重点与难点 1.经济学研究

4、的基本方法2.构建经济模型的过程和步骤3.如何运用实证分析和规范分析教学方法与手段 1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅3.当堂完成第一次作业第三讲供给与需求的市场力量（第4章）教学目的和要求 1 掌握需求函数和供给函数2 了解均衡价格的形成和变动3 理解市场经济的价格机制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页3 教学内容 4.1 市场与竞争4.2 需求4.3 供给4.4 供给与需求的结合教学重点与难点 1.价格变动与供给和需求的之间的互动关系2.供给、供给量和供给曲线以及需求、需求量和需求曲线5 间的关系

5、。3.均衡的概念与含义教学方法与手段 4.制作内容丰富全面的课件5.讲授为主，讨论为辅第四讲弹性及其应用（第 5章）教学目的和要求 1.掌握弹性的概念和计算公式2.应用弹性理论说明经济现象教学内容 5.1 需求弹性5.2 供给弹性5.3 供给、需求和弹性的三个应用教学重点与难点 1决定供给和需求弹性大小的影响因素2.各类弹性的计算3. 弹性大小与需求或供给曲线的关系教学方法与手段 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页4 1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅3.当堂完成第二次作业第五讲供给、需求与政府政策（

6、第6章）教学目的和要求 1.了解政府干预市场价格形成的经济后果2.掌握政府的税收对市场均衡价格和均衡数量的影响教学内容 6.1 价格控制6.2 税收教学重点与难点 1政府价格控制的主要形式及原因2. 税收楔子税收归宿教学方法与手段 1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅第六讲消费者、生产者与市场效率（第7章）教学目的和要求 1.了解福利经济学的基本概念和原理2.掌握衡量福利的一些基本定义教学内容 7.1 消费者剩余7.2 生产者剩余7.3 市场效率教学重点与难点 1 消费者剩余与生产者剩余同市场效率之间的关系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

7、- - - -第 4 页，共 12 页5 2 这两种剩余如何共同描述市场效率状况教学方法与手段 1.制作内容丰富全面的课件2.讲授为主，讨论为辅第七讲消费者、生产者与市场效率（第8章）教学目的和要求 通过研究赋税对市场效率的形象，使学生加深对第7 章内容的理解和掌握教学内容 8.1 赋税的无谓损失8.2 决定无谓损失的因素8.3 税收变动时的无谓损失与税收收入教学重点与难点 1.无谓损失如何影响市场参与者2.无谓损失如何影响市场运行的机理教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅3. 当堂完成第三次作业第八讲外部性（第 10章）教学目的和要求 1.掌握外部性的概念2.理解

8、为什么外部性导致市场失灵？3.针对这种市场失灵的治理措施教学内容 10.1 外部性和市场无效率10.2 针对外部性的公共政策精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页6 10.3 外部性的私人解决方案教学重点与难点 1.为什么市场经济无法解决外部性问题2.什么是科斯定理教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第九讲公共物品和公共资源（第11章）教学目的和要求 1. 了解公共物品与公共资源的经济属性2. 掌握市场经济不能生产公共物品和公共资源的道理3. 说明政府提供公共物品的原则教学内容 11.1 不

9、同类型的物品11.2 公共物品11.3 公共资源教学重点与难点 搭便车问题公地悲剧成本收益分析的难题教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十讲生产成本（第 13章）教学目的和要求 1. 了解生产和成本的概念精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页7 2. 理解生产函数与成本函数之间的关系3. 熟悉短期和长期生产函数和成本函数的各种曲线教学内容 13.1 什么是成本13.2 生产与成本13.3 成本的各种衡量指标13.4 短期成本与长期成本教学重点与难点 1.机会成本与生产成本2.各种短期和长期

10、成本3.边际收益递减规律与规模经济与不经济教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅3. 当堂完成第四次作业第十一讲竞争市场的企业 （第14章）教学目的和要求 1.了解完全竞争市场的特点2.掌握完全竞争市场的短期均衡和长期均衡教学内容 14.1 什么是竞争市场14.2 利润最大化与竞争企业的供给曲线14.3 竞争市场的供给曲线教学重点与难点 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页8 1.完全竞争市场企业的收益曲线和完全竞争市场的长期供给曲线2.完全竞争市场与资源配置的效率教学方法与手段 1制作内容

11、丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十二讲垄断（第15章）教学目的和要求 1.垄断产生的原因以及垄断厂商的短期均衡和长期均衡2.垄断的低效率和反垄断政策教学内容 15.1 为什么会产生垄断15.2 垄断者如何做出生产与定价决策15.3 垄断的福利代价15.4 价格歧视15.5 针对垄断的公共政策教学重点与难点 1.垄断造成的福利损失2.自然垄断3.垄断厂商的价格歧视教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十三讲垄断竞争 （第16章）教学目的和要求 1.了解垄断竞争市场的特点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

12、 8 页，共 12 页9 2.掌握垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡教学内容 16.1 在垄断和完全竞争之间16.2 产品差别的竞争16.3 广告教学重点与难点 1.垄断竞争厂商与完全竞争厂商的收益曲线2 垄断竞争市场的效率3.关于广告作用的争论教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十四讲寡头（第 17章）教学目的和要求 1.寡头市场的特点以及配置效率2.博弈论3.反托拉斯法教学内容 17.1 只有少数几个卖者的市场17.2 合作经济学17.3 针对寡头的公共政策教学重点与难点 1.寡头厂商的均衡与寡头市场的资源配置效率2.博弈论、纳什均衡和囚徒困境精选学习资料 -

13、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页10 教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅3. 当堂完成第五次作业第十五讲生产要素市场（第 18章）教学目的和要求 1.生产要素的需求曲线和供给曲线2.生产要素市场的均衡与要素的价格决定教学内容 18.1 劳动的需求18.2 劳动的供给18.3 劳动市场的均衡18.4 其他生产要素：资本和土地教学重点与难点 1.生产要素的边际生产力2.西方经济学的分配理论教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十六讲收入分配不平等和微观经济学前沿（第19、20和

14、22章的相关内容）教学目的和要求 1.掌握收入分配的差距及衡量2.了解由非对称信息产生市场失灵教学内容 19.1 决定均衡工资的若干因素20.1 不平等的衡量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页11 22.1 不对称信息教学重点与难点 1.补偿性工资差别和人力资本2.基尼系数和洛伦斯曲线3.逆向选择好道德风险4.教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅第十七讲消费者选择理论（第 21章）教学目的和要求 1.无差异需求、消费者预算限制线与消费者的最优选择2.需求曲线的导出3.收入效应好替代效应

15、教学内容 21.1 预算约束 :消费者能买得起什么场22.2 偏好：消费者想要什么22.3 最优化：消费者选择什么22.4 三种应用教学重点与难点 1.边际效用递减规律2.收入效应、替代效应和吉芬商品的需求曲线教学方法与手段 1制作内容丰富全面的课件2. 讲授为主，讨论为辅精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页12 三、学时分配与比例序号教学内容理论课时实验课时习题课时（课外）讨论课时（课外）第一讲3 第二讲3 第三讲3 第四讲3 第五讲3 第六讲3 第七讲3 第八讲3 第九讲3 第十讲3 第十一讲3 第十二讲3 第

16、十三讲3 第十四讲3 第十五讲3 第十六讲3 第十七讲3 合计51 四、大纲说明（一）作业量和对自学的要求每次作业全部在课堂上当场布置、当场完成、当场交卷。每次作业耗时5-15 分钟。学生必须在上新课前预习教材和课件。（二）课程考核方式与要求作业加考勤占总评的40%，期末考试占总评的60%。（三）推荐使用教材N.格里高利 曼昆： 经济学原理： 微观经济学分册（第 7 版） ，北京大学出版社， 2015. （四）主要参考书（此项将作为图书馆教学参考书平台的依据，须认真详细填写）1. 高鸿业等：西方经济学 （微观部分，第6 版） ，中国人民大学出版社，2014. 2. 吴宇晖等：西方经济学 （第 4 版） ，高等教育出版社，2014.执笔人：赵寿江审核人：制订（修订）日期：2015 年 9 月 18 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页