2022年学风建设活动个人工作总结五篇.docx
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1、2022年学风建设活动个人工作总结五篇 学风建设是衡量一所高校办学思想、教化质量和管理水平的重要指标,是全面推动素养教化,为社会培育高素养人才的关键。以下是我为大家打算了2022学风建设活动个人工作总结五篇范文,欢迎参阅。 学风建设活动个人工作总结一 经过了一个月的学习,我院关于深化开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中,我们07公管班依据院系学风建设的总体要求,仔细贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神,更进一步地加强了我班学风建设,主动发挥了学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到了实处,抓出了成效,并胜利创建了学习型班级和学习型寝室。现对本
2、学期我班学风建设状况做出以下总结: 一、多次召开以学风建设为主题的班会,全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题,清晰地相识到:学风正、班风好、凝合力强对我们有多方面的正面教化和主动影响,培育了我们的集体主义意识、遵纪遵守法律意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。 二、考勤工作做得很好,出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里,我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课,迟到现象也有了很大地改观,无一人被通报指责或警告。同学们相互帮助,努力学习,学习主动性有了很大的提高,班级的学习气氛也得到了很大的改善,我信任我们班
3、同学可以接着保持这份学习的热忱,接着保持这样一个状态。 三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源,接受书籍文化的熏陶,不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习,相互监督和提高。此外,我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度,这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们信任,团结就是力气,在大家的共同努力下,我们07公管班将会更加优秀。 四、我班同学协作学院学生科研课题立项工作,主动申报学生科研课题,培育了自身的科研实力,在班级里营造了很深厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任老师的指导下仔细完成了各自的科研课题,精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的学问积累和取
4、得的成果对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。 五、主动开展学生实践活动。例如,我班同学在班主任杨老师的带领下,到徐州社会和劳动保障局参观,深化学习了社会保障学的相关学问;在学习文化事业管理和体育事业管理这两门课之后,我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑;在上完物业管理这门课以后,陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼,学习相关的物业管理学问。通过这些实践,我们做到了理论与实际的很好结合,这些都使我们对课本学问有了更加深刻的相识和理解。 六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评比制度。我们公允公正地评比出了优秀集体和个人,激励大家相互学习、共同
5、进步。 学风建设活动个人工作总结二 优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏干脆影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的构成和人才培育目标的实现。根据学校的统一要求,根据学生工作部的统一部署,我班依据自身的实际情景,制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作,取得了必需的成果,可是也存在必需的问题,现总结如下: 经过学风建设方案的实施,我班学生的学习风气得到加强,大多数学生学习目标明确,留意力都集中到进取要求提高上来,考试风气端正,精神面貌良好。学生的“自我教化、自我管理、自我服务”的观念进一步加强,并树立了酷爱学习、学会学习、擅长学习、坚持学习、全面学习、终身学习的
6、观念。 (一)抓关键性的指导,激励全班学生勤奋学习,立大志、成大才,争当优秀人才 定期召开教学及学风建设师生座谈会、刚好听取广阔师生对教学管理及学风建设方面的看法和提议。 (二)抓优良学风班团体建设,构成比学赶帮、共同提高的良好氛围 1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动;制订班团体学年工作安排和个人学年学习安排,制订“礼貌学生守则”。 2、为培育同学们对于英语学习的深厚爱好,我们开展形式多样的“英语角”活动,坚持每周一次。 3、学期期末开展评比活动,学习阅历沟通会。不断完善激励机制,优化学生的学习氛围,经过树立学习典型,激发学生的学习热忱。 4、提倡学术探讨之风、深厚学术氛围,经过
7、进取参加开设老师科研活动,提高学生的科研意识和爱好,在学生中营造良好的学术氛围。 5、为加大宣扬力度,把学生的精力和留意力引导到学习上来,特此开展以“学风建设”为主题的画报竞赛,增加大家的爱好。 6、依据本专业特点,开展形式多样、资料丰富的学风建设活动,如:篮球赛以及棋艺大赛。 7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律,清查并记载到(旷)课学生情景,维护教学秩序,并且还协作教学要求做好学生专业思想教化、学习方法、考研的指导,并对学习成果较差的学生进行辅导。 树立正确学习动机,端正学习看法,刻苦踏实,勤奋进取,独立思索和钻研,努力培育综合学习和探讨本领,进一步驾驭学习规律,提高学习质
8、量。充分利用学校学习资源与设施,拓宽学问、提高素养。增加学习动力,不旷课、不迟到,不早退,进取参加课堂活动,用心听讲,勤做笔记,仔细作业。树立进取主动,自觉独立的学习意识和精神。进取参与社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自我的综合素养。 学风建设是学校文化的重要组成部分,加强学风建设不仅仅是学校文化建设的须要,同样是班级发展的须要。经过一年的学风建设,我班构成了一个很好的学习氛围,综合情景良好。今后,我们要不断查找不足、扎实工作,求真务实,使我班的学风建设再上新台阶。 学风建设活动个人工作总结三 校风、教风、学风的建设是校内办学水平的重要体现,是校内培育适应时代要求的高素养人
9、才的内在要求,体现校内的特性魅力、校内精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校内文化建设主题,彰显特色文化、锻造“校内精神”,教书育人、为人师表、勤奋好学、专心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成,实现文化育人,打造和谐校内。 一、指导思想 校内担负着全面贯彻党的教化方针,培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校内的校风建设,务必制度建设为根本保证,以广阔教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使校内的校风和教风出现新气象,从而保证校内改革和发展事业的顺当进行,使校内真正成为科教兴国
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- 2022 学风 建设 活动 个人 工作总结
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