2022年小学六年级课外古文阅读练习题 .pdf

《2022年小学六年级课外古文阅读练习题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学六年级课外古文阅读练习题 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 小学六年级课外古文阅读练习题（一）精卫填海 山海经北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“ 精卫 ” ，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。1、填空。 “ 精卫 ” 的样子是它是2、 “ 精卫填海 ” 这个故事象征了中华民族的精神。（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（j q）其舟，曰： “ 是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1、楚人刻舟求剑的结果，原因是（用文中原话回答）：2、这个故事告诉我们：（三）夸父追

2、日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、理解词句意思。夸父与日逐走渴，欲得饮“ 邓林 ” 是指：2、夸父追日象征着：（四）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“ 吾忘持度！ ” 返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“ 何不试之以足？” 曰： “ 宁信度，无自信也。” 1、理解词句意思。履：度：遂：何不试之以足？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 宁信度，无自信也。2、这是一则故事，告诫我们做事（五）晏子使

3、楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“ 使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。 ” 傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“ 齐无人耶，使子为使？” 晏子对曰： “ 齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！ ” 王曰： “ 然则何为使子？” 晏子对曰： “ 齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！ ”1、理解词句意思。短：“ 更” 的读音是（） ：“ 不肖 ” 的“ 肖” 读音（） ：使狗国者，从狗门入。齐无人耶，使子为使？张袂成阴、 挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了修辞手法， 来表现齐国人多。 我知道成语

4、的的意思是 ：2、这两个小故事，告诉我们晏子是一个的人。 （用三个以上成语或四字词）（六）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也。” 又誉其矛曰： “ 吾矛之利，于物无不陷也。” 或曰： “ 以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、填空，理解词句意思。鬻（） ：誉：其矛：其人：其人弗能应也。2、这个寓言告诉我们：（七）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“ 今日病矣！予助苗长矣。 ” 其子趋而往视之，苗则槁矣。注释： 闵（ m n ） ：同 “ 悯 ” ，担心，忧虑。长（ zhng） 生长，成长。揠（ y ） 拔。 芒芒然：精选学习资料 - - -

5、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 疲倦的样子。 病：精疲力尽，是引申义。予：我，第一人称代词。趋：快走。往 去，到 去。槁（ go ） ：草木干枯。1、根据注释把全文写成白话文。2、“ 予” 在文中指 “ 我” ，读音是（） 。这个寓言故事教育我们做事要（八）为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“ 吾欲之南海，何如？”富者曰： “ 子何恃而往？ ”曰： “ 吾一瓶一钵足矣。”富者曰： “ 吾数年来欲买舟而下，犹

6、未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释： 作者彭端淑 (1699 1779) ，清代四川人。1、理解词句意思。本文第一段使用了、修辞手法。 “ 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣； 不学，则易者亦难矣。 ”句子的意思是：2、作者讲述了的故事，告诉人们做事、求学问只要，就的道理。（九）女娲补天 淮南子览冥训往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

7、 - -第 3 页，共 5 页4 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。1、读故事我知道女娲以补天，我觉得女娲是的人。2、用自己的话翻译。附：参考答案（一）精卫填海1、其状如乌，文首，白喙，赤足炎帝之少女，名曰女娃2、持之以恒、艰苦奋斗（二）刻舟求剑1、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！2、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。（三）夸父追日1、夸父与太阳竞跑他感到口渴，想要喝水化成桃林2、古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志（四

8、）郑人买履 1鞋子量长短于是你为什么不用脚试试呢？我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。2、寓言要从实际出发，根据实际情况解决问题。（五）晏子使楚1、身体矮小gng 改变xi o 品德不好出使到狗国的人从狗洞进去齐国难道没人吗，派你作为使者？比喻2、热爱祖国、能言善辨、机智勇敢六）自相矛盾1、y卖夸耀他的矛那个人那人不能回答了。2、说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。（七）揠苗助长1、 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“ 今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！” 他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。2、y按事物的

9、发展规律办事，不能急于求成，好心办坏事。（八） 为学1、设问、对比人们做学问有困难和容易之分吗？学它，那么难的也变得容易了；不学，那么容易的也变得难了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 2、两个和尚去南海的经验个勤奋努力，奋发向上成功（九）女娲补天1、五色石勇敢善良、不怕危险、甘于奉献。2、在很早很早以前，但又在盘古时期的开天辟地之后，天的四周塌下来了，与地连在了一起。包括九州在内的中国版图并不完整，它们并非完全相连接的一个整块。天，不是完整的天。地，不是完整的地。尚有天地未分，互相粘连的地方。有时，冲天烈火熊熊

10、燃烧，森林大火蔓延不息。有时，滂沱大雨倾盆而下，很多地面被水覆盖，到处是一片汪洋。（在这种情况下） ，凶禽猛兽，经常伤害百姓。在这样的情况下，女娲带领人民， 采用焚烧木材 “ 炼五色石 ” 的方法， 来修补出现漏洞的苍天。通过 “ 砍断大海龟脚”的方法，使天的四周不会塌下，不再与大地互相粘连。通过 “ 杀死黑色的龙” ，来解救中原大地的黎民百姓。通过堆积草木灰，来吸干并阻止泛滥横流的大水。苍天的漏洞被补上了，天的四周不再与地相连了，在地面泛滥横流的大水被吸干、被阻止住了，天上的黑龙被杀死了，中原地区安定了，百姓得以生存繁衍了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页