2022年大洲和大洋教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋教学目标:1、利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例2、运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡3、在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征重点和难点:重点: 1、全球海陆分布特点2、七大洲和四大洋的分布教学准备:小地球仪、多媒体设备、七大洲和四大洋动画课时安排: 2 课时教学过程:第一课时:导入:世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人是谁?(原苏联的宇航员加加林)他到了太空,回头看到我们生活的地球,是怎么样的?(地球上大部分都是水,在太空中地球是如此的蔚蓝美丽)提出问题:那么地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的
2、呢?今天老师就和同学们一起来学习世界大洲和大洋的知识板书:一、世界海陆分布特点1、人类对地球面貌的认识过程对地球面貌的探索,人类经历了漫长的历程,其中有许多著名的探险家为人类认识世界做出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载了杰出的贡献。 下面就请各组派一名代表向大家介绍一些具有代表性的人物及他们对人类所作的贡献。(学生介绍的过程中用课件向学生提供古“丝绸之路”路线、郑和下西洋路线、 哥伦布及麦哲伦航行路线等示意图)学生分组活动:1、丝绸之路2、马可波罗游记3、郑和下西洋4、哥伦布地理大发现5、麦哲伦环球
3、航行(学生互相评价)(1)组织活动指导学生用准备好的线绳把地球仪平分成任意两个大小相等的半球,比较海洋和陆地面积的大小指导学生先把地球仪按自转方向转动,闭上眼睛, 让地球仪停止转动后用一个手指随意按住地球仪的任意部位,然后统计分别陆地和海洋的人数并计算所占的比例。(2)但是, 由于我们只有40 多人,所以我们算出的海陆面积是不准确的,那么根据科学家的计算,海洋和陆地各占全球面积的多少呢?(出示教材图2.2 “世界海陆面积比较”)学生活动得出结论:地球上海洋的面积大于陆地的面积按照要求参与活动,计算出陆地和海洋的比例学生回答71为海洋, 29为陆地。概括来说就是“七分海洋,三分陆地” 板书: 2
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