2022年学年小学教师个人成长计划(2).docx

《2022年学年小学教师个人成长计划(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学年小学教师个人成长计划(2).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学年小学教师个人成长计划(2) 小学老师个人成长安排范文篇五4 时间就像手中握着的细沙，渐渐的，从指缝中溜走。一不当心，一年又过去了，新年的钟声已经敲响我们的心扉，20_来啦!年年岁岁花相像，岁岁年年人不同!作为新华小学雁翔团队的一名老成员，我很怀念过去的岁月，也很珍惜今日的日子，更期盼明天的朝阳! 展望20_,我心潮澎湃。虽然已经年过40,但是我的心很年轻。我愿在团队导师王校长的指导下，在各位成员的陪伴中，接着和大家一起走在雁翔这条华蜜的大道上，过一种华蜜完整的教化生活!多读书，不断学习先进的教化教学理论，紧跟教化发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己。仔细上好每一节课，多思多写

2、，坚持写教学随笔，多写教学论文。 1.多读书，提升自己的人格魅力，做一个高雅的人。 20_年参与过很多次有关新教化的培训，也阅读过有关新教化的书籍，印象最深的是朱永新老师的这几句话：阅读，让贫乏和平凡远离我们!阅读，让博爱和睿智丰富我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精神永世传承!作为一个小学语文老师我会用我的阅读去推动孩子们的阅读.书籍就像一块巨大的宝藏，我们恒久也开发不完!读书的好处恰又似长江之水源源流长，让人取之不尽、用之不竭。今年我除了要坚持读有关教化教学方面的书籍，还要读有关切理学、历史学、哲学方面的书。因为老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，我才能完成教

3、书育人的神圣使命。让阅读成为自己的一个习惯，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 2.多磨课，提升自己的教学实力，做一个才智的人。 课堂教学是教学的基本形式。优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素养教化的重要保障。我主动向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，主动参与每周的一轮听课，多向大家学习。就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。坚持以读为本，以读攻读，在大量的语文实践中驾驭运用语言的规律，追求扎实、朴实、真实的教学境界。接着践行学讲课堂,加强课外阅读指导力度。多磨课，力争把每一节课当做是赛讲课，提升自己的教学实

4、力，做一个才智的人。 3.多练笔，提升自己的人文素养，做一个华蜜的人。 在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学期下来能有几篇质量较高的反思和教学设计。在教学中留心积累、思索，主动撰写教化科研论文。主动参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研实力的老师。多练笔，提升自己的人文素养，做一个华蜜的人。 4、多家访，提升自己的亲和力，做一个温柔的人。 最近参与了教化局组织的萤火虫活动，倾听了张硕果老师的好孩子是怎样练成的的精彩报告，记住了这句话父母好好学习，孩子每天向上。牵起孩子的手，和孩子一起成长。

5、所以，新学期我准备切实做好家访工作。通过与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定基础。家长老师相互信任，提升自己的亲和力，做一个温柔的人。向学生家长讲解并描述我校的办学理念、办学成果等基本状况，帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑。 一路书香 一路成长 小学老师个人成长安排范文篇5 20_，哭过，笑过，努力过，也迷茫过;探究着，收获着，成长着感谢王校长给了我许多航标似的指引;感谢我的选择，这个让我傲慢的团队雁翔;感谢伙伴们，感谢孩子们，感谢那一本本书，那一篇篇的心灵感悟

6、 新的一年，我将接着追寻着自己的幻想做个有才情的女子。用书去照亮这个幻想，带着满身的书卷香气，徜徉在这片芳香的土地上。我会努力尝试着去读一些教化教学方面的专业书籍，让理论丰满自己的思想;让理论指导自己的实践;让理论增加自己的底气。不再是天马行空，我行我素。我将把碎片式的阅读，化整为零，做一个系统式的阅读框架，不管是散文，小说，诗歌还是教化教学论文，整合起来，取其精华，为己之用。我将接着发扬开放式的读书习惯，像哲学，医学，心理学，摄影杂志，旅游杂记，并涉足自己不感爱好的领域，像自然科学，地理，人文;努力让自己博览群书,做一个真正的读书人! 新的一年，我将接着加强写作方面的训练轻描淡写留浅迹。克服

7、自身的惰性，多看，看人家的写作语言、思路;多听，听大师们的讲解、引领。多学，学习别人的写作方法、阅历;多练让自己的文字日益丰满起来，不再空洞无物。除了接着写读后感，教化叙事，生活感悟，浪漫游记等，并做好文字语言的积累，像好词好句的摘抄、整理与归纳。力争让自己的文字变得专业而有力! 新的一年，我将努力提高自身素养做一个有专业情怀的老师。在理论的指导下，努力提高自己的口语表达实力，备课、课堂设计以及课堂操控驾驭实力。依据学生的特点，设计丰富多彩的课堂，像同教研组的其他老师学习，珍惜每一次外出学习的机会，多学习人家的特长与优点，改进自身的不足。把每节课都当成自己的公开课，并在课下仔细反思不足，提高课

8、堂效率，构建专业课堂。努力成长成一个合格的新教化者，一个具有专业情怀的老师! 新的一年，我将接着发挥自己的优势做孩子们的良师益友。作为一名年轻的班主任，作为一名心理询问师，敬重每个孩子的特性差异，找到适合每个人的方法，细化班级管理，放大每个孩子的优势资源。在学习之余，注意思想品德教化和习惯的养成，用自己的真诚和爱心去打造一个独一无二的王国,再书完备教室的新篇章! 新的一年，我将接着站在巨人的肩膀上做一名合格光荣的雁翔人。作为雁翔的一名新成员，我会脚踏实地，多向队友学习，并遵循王校长的指导与要求，主动参与团队活动，力求不缺席，不早退，不迟到。并仔细撰写每一篇博客，每一篇论文，让自己取得更大的进步

9、! 时间，有人形容他为老人，而我想叫他小精灵。时间精灵，它带着我，带着我们，伴随着奇妙的滴答滴答声，来到了充溢奇妙，未知的公元20_,在这一年中，将有那么多的事等着我们去做，有那么多的人等着我们去爱，有那么多的书等着我们去读，有那么多的想法等着我们去实践那颗充溢着无限热忱的心灵跳动着、舞动着。多么奇异的感觉啊，我仿佛间已踏入了那道时间之门：一路书香，一路努力，一路成长，一路奇迹。 小学老师个人成长安排范文篇6 一、指导思想： 坚持“以人为本”的教化思想，以新课程理念为理论指导，以推动素养教化和课程改革为核心，通过课题探讨和校本研修，达到提升教学质量的目的。 二、新课标理念下的数学教学： 新课程

10、理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑学问的形成过程”，课程设计、实施将由“给出学问”转向“引导活动”。提倡学生主动探究，自主学习，合作探讨，体现数学再发觉的过程，数学教学不再是老师向学生传授学问的过程，而是给学生创建环境，激励学生“视察”、“操作”、“发觉”，在这个过程中通过合作沟通，让学生发展自主学习的实力，发展学生的特性品质，从而激发学生的学习爱好，提高学生学习数学的实力。我们老师在整个教化、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参加者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。 三、现状分析： (一)社会背景分析： 随着素养教化的实施，新课程理念的不断提升，对

11、老师的理论素养、个人素养及教化教学观念提出了更高更新的要求。作为老师必需要与新课改同行，适应新课程要求，必需更新观念、转变角色，学习驾驭新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。 (二)自我分析： 作为一名小学数学老师，我具有剧烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，主动参与校内外组织的各项教化教学活动，教化教学工作有条理、有安排。虽驾驭了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教化教学理论和高等数学学问急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生

12、的亲和力有待于加强。 四、发展目标： (一)总体发展目标： 经过努力，在将来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学实力，并具有剧烈“爱心”和“责任心”的优秀老师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的力气。 (二)详细发展目标： 1、师德方面：仔细学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。 2、教学方面：重温新课标，仔细钻研教材，更新教化理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。 3、业务方面：主动参与接着教化培训，注意学科专业学问的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务

13、素养教化的学习，促进老师职业道德水平的提高;加强老师基本功的修炼。 4、其他方面：努力提高自己的教化科研实力;努力提高自己的计算机水平。 五、详细措施： 1、仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。 2、加强师德修养，形成高尚的人格。酷爱教化事业，关切和爱惜学生，尽心尽责，教书育人。 3、大量阅读教化教学方面的理论书籍及相关资料，驾驭先进的教化教学方法和手段，为教化实践奠定坚实的基础，为敏捷驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生心理健康教化方面的书籍，了解小学生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达

14、到良好的课堂教学效果作打算，尽最大力气做到因材施教，因人而教。 4、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记;仔细学习和探讨课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。 5、仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不行。上课要做到有备而来，要注意课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要刚好、全面，要有激励性的评价语言。仔细拟定辅导学困生安排，使学习困难的学生都有不同程度的

15、提高。 6、主动参与区组织的一年一次的接着教化培训活动，主动参与学校组织的各种活动，主动开展组内教研活动，并做好记录。 7、接着加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。 8、每周上传博文一篇，将自己的教学经验、教学反思、优秀案例和论文、教化教学心得记录下来，一是提高自己的写作实力，二可作为教学阅历沟通的资源。 9、每学期读一些教化教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。 10、主动协作教育处的工作，开展好网络教研工作。 11、接着深造，加强自身的综合素养。 经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手，为教化事业贡献自己的力气。 2022学年小学老师个人成长安排第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页