2022年吉林省敦化市第二中学七年级语文上册第三单元测试题人教新课标版 .pdf

《2022年吉林省敦化市第二中学七年级语文上册第三单元测试题人教新课标版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年吉林省敦化市第二中学七年级语文上册第三单元测试题人教新课标版 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载吉林省敦化市第二中学七年级语文上册第三单元测试题人教新课标版班级：姓名：一、看拼音写汉字。y ngl ( )、坚 r n( )、解 p u( )、du ( )落、烟 c ng( )、点 zhu ( )、贪 l n( )、小 q（）、 yu yu ( )欲试、z ot ( )、 ng( )然、hu ng ( )废 。二、给下 列加点字词注音。茁壮（） 、飞蛾（） 、骚扰（） 、污浊（） 、短暂（） 、琴弦（） 。三、给下列多音字注音组词。挣（）缝（）似（）（）（）（）壳（）钻（）降（）（）（）（）四、在括号里填写写恰当的量词。一（）力量、 一（）小瓜苗、一（）香瓜籽、一（）种子、

2、一（）小草、一（）石头、一（）树木、一（）森林。五、在括号里填上恰当的单音节动词。它不管上面的石块多么重，石块跟石块中间多么窄，总要曲曲折折地、顽强不屈地 （）出地面来。它的根往土里（） ，它的芽向地面（） ，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块终于被它（）翻了。六、根据词义写出相应的词语。1、答案（言论、事情等多而杂乱。）得很，有的说是象，有的说是狮子，有人开玩笑似的说是金刚。2、这是一种长期抗战的力；有弹性，（能弯曲也能伸展，指人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展才干、抱负）的力。3、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是（形容繁华热闹的夜生活）。4、我们的家在山上，在（看不见天

3、和太阳。本文指森林茂密如织，遮天蔽日。）的原始森林里。七、给加点的词选择正确的解释。1、飞蛾在不停地飞来飞去，骚扰着我。（）A、动乱 B 、骚动 C 、扰乱2、我感到一股生命的力量在我手中跃动。 （）A、跳动 B 、跃进 C 、飞跃3、从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命。 （）A、答应 B 、或许 C 、允许4、我借来医生的听诊器，静听那一声声沉稳而有规律的心跳。 （）A、安稳 B 、深沉 C 、稳固八、写出下列词语的同义词与反义词。同义词：估量：、清晰：、悲观：、讥笑：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备

4、欢迎下载反义词：虚心：、软弱：、乐观：、笔直：。九、改正下列句子中的语病。1、我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身不抖落的烟尘。2、是的，或许早已所有的人习惯于污浊了。3、不管别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。4、立在城市的飞尘里，我们一列忧愁而又快乐的树。十、参照例句变换句式。例句：因为生病，他请假了。（因为生病，他不得不请假了。）1、 我必须对自己负责。2、 那一股擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。3、我在乎。十一、在句中处填上恰当的标点符号。1、一颗种子可能发出来的力简直超越一切。2、一颗种子 的力量竟有这么大3、那么 你见过被压在石块下面的小草吗十二、按要求改写句子. 1、 报春的大雁

5、成行成对地飞过江南的山川和田野。（缩写句子）2、 这是力。（扩写句子）3、 这些种子把一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开了。（改为“被”字句）十三、从下面的备选答案中选择正确的填写在句子的横线上。很多事情过不了多长时间就。A、想不出来了 B、想不起来了 C 、想不下去了 D 、想不过来了十四、读下面的一段对话，回答后面的问题。男：妈怎么样了？女：别提了。我一去人家就告诉我，五一长假医院只看急诊，不能化验血。男：别的医院呢？你没去试试？女：去也是白去，哪家医院不一样？男：不一定吧。好像人民医院可以。女：那我去看看吧。真是的，连医院也放长假，可是病不放长假呀。精选学习资料 - - - - - -

6、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载男：行了，行了，别生气了，医生也要休息的。女：但医院特殊啊，病人需要他们。问 1：女的去人民医院没有？问 2：女的对医院放长假持什么看法？问 3：这两个人是什么关系？十五、根据括号里的语意，重音标错的一项是（） 。A、 你为什么不说？（看别人都已经说了）B、你为什么不说？（到底是什么原因）C、你为什么不说？（不会写字，也可以用嘴说呀）有一个生长在孤儿院的小男孩，常常（）问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意义呢？”院长笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去

7、卖，但是不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，（）有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑，叫他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场竟有人出比昨天高10 倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身份较昨天又涨了10 倍。但由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩（）捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。1、 选择恰当的词语填入

8、文中的括号里。兴冲冲地意外地悲观地2、 如果去掉文中划线词“竟“，表达效果有什么不同？3、 男孩到三个地方去叫卖同样的石头，结果有什么不同？（详细写）4、 在文章前面的横线处，给文章加合适的题目。5、 你从这个故事中得到了什么启示，用文中的话回答。. （二）是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载勤生绿叶， 不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总

9、是痛苦的，也唯有这种痛苦能把深沉给（ j g i ）予我们。当夜幕降临的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬( o o)着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。1、 选择恰当的关联词语填写在文中的横线处。如果无论因为但是因此不仅2、 在文中括号里选择加点汉字的正确读音打

10、“”。3、 文中的第一自然段中，为什么说行道树不需要人们的同情心？4、 第二自然段写了夜幕降临时城市的“繁弦急管”“红灯酒绿” ，其目的是什么？5、 行道树始终追求的是什么？用文中的话回答。枯树与鲜花那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已 (纷纷、纷纭 )坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，（围绕、缠绕）着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是他们便复

11、活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。枯树吆，你不厌弃新生者的柔弱，以你的（坚硬、坚决）支持了它，所以你也得到了美。柔藤吆，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草（吞没、淹没） 。望着这一棵树，我微笑着。1、 给下列划线字词注音。摇曳（） 、绽开（） 、衰老（） 、肮脏（） 、萧条（） 、鸟粪（）2、 从文中括号里选择恰当的词语写在横线处。3、 “这是一棵充满奇迹的树”，从文中画出表现“充满奇迹”的句子。4、在第段中，枯树

12、和牵牛花各做了什么？结果怎样？6、 第段中，望着这一棵树，“我”为什么会“微笑”？7、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载如果我回到童年如果我又回到童年，我会更加不屈不挠，绝不会因为事情难做或麻烦而放弃。我们要光明，就得征服黑暗。如果我又回到童年，我会（ A ）集中注意力的习惯，不会因任何事情而伤心。我会时刻想到，优秀的溜冰者决不会试图同时（ B ）两个方向。如果我又回到童年，我会更加注意记忆力的培养。我要采取每一种可能的手段、利用一切可能的场合增加记忆力。开始就要尽量准确地记住某件事；不久记忆便会起作

13、用，不会出现麻烦。记忆力及早培养，会成为一种才能。如果我又回到童年，我会培养勇气。一位聪明的作者曾说过：“世上没有东西像勇气那般温和柔顺，世上也没有东西像怯懦那般残酷无情。”如果我又回到童年，我会（ C ）乐观的情绪。生活犹如一面镜子：你对着镜子微笑，镜子也会对着你微笑；要是你愁眉不展，对它投以怀疑的目光，你会得到同样的回报。如果我又回到童年，我就会要求自己对同伴和朋友更有礼貌，对陌生人也同样有礼貌。最后，如果我又回到童年，我不会只顾自己谋福利，不会把这作为生活的唯一目标。我要做的是更努力为别人谋福利。1、 根据语境，给下面的词语选择解释正确的一项。（1）不屈不挠（）A、不屈服也不阻止，比喻毫

14、无阻碍地通行或通过。B、比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。C、宁愿死也不屈服，宁愿死也不肯受侮辱。（2）怯懦（）A、软弱；不坚强。B、不自然；怕生。C、胆小怕事。2、在下面的各组词中，为文中ABC处分别选择恰当的词语。A、形成养成变成构成（） B、飞向奔向滑向走向（） C、相持支持坚持保持（）3、在第三自然段的横线处，填入的关联词应是（） 。A、因为所以 B 、只要就 C 、不但而且 D 、即使也4、短文都做了哪些“我”又回到童年后的假设？（用文中的原句回答）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页