2022年教学设计《国学课-论语》 .pdf

《2022年教学设计《国学课-论语》 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教学设计《国学课-论语》 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载论语（朋友篇）国学课教学设计一、复习导入：师： 论语是记述孔子及其弟子言行的著作，我们已经学习了一段时间。在这节课开始之前我们先来复习一下以前所学习过的内容。生：背诵。师：大家背得都不错 ,接下来就开始我们今天的国学之旅。二、新授1、古汉字引入：师： （多媒体展示：古汉字“朋、友”两个字）同学们，你们认识这两个字吗？猜一猜。生： “朋友”师： “朋友”多么温暖的一个词，自古以来中国人就爱交朋友，生活在 2500 多年以前的孔子也是个爱交朋友的人，不然论语中的第一句中也不会提到“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们每个人都有朋友，那么交朋友的时候你是否考虑过什么样的人是值得相交的好朋友

2、，而什么样的人是我们必须敬而远之的坏朋友呢？论语在交友方面给了我们非常好的建议。2、读一读：师： （多媒体展示文本：孔子曰：“ 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” ）这段话精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载选自论语 第十六章 季氏篇。现在老师范读，请大家认真听，特别要把你不认识的字的读音记牢。生：自己读一读，同桌互读，男生读，女生读，齐读。师：谁愿意展示一下读给大家听。3、解释句子：师：这段话我们已经读熟了， 可是这段话说的是什么意思呢？接下来请大家根据书上

3、的注解来说一说。先弄清字义， 再理解句子的意思。生：读书中释义，再说说自己的解释。师：补充解释。提问：你能用自己的话说说你以后要选择什么样的朋友相交吗？你会拒绝和什么样的人交朋友？4、再读：师：看来大家的理解还是很深刻的，接下来就带着你的理解再读一读，注意要读出节奏，读出韵味，读出感悟。5、承上启下：师： 孔子定下的交友标准让我们对朋友的要求提高了，与此同时，你是否知道我们怎么做才能拥有朋友呢？论语也同样给了我们提示。6、读一读：师： （多媒体展示：子曰：“德不孤，必有邻。” ）这句话很短，选自论语第四章里仁篇 ，字也很简单，请大家自己读一读。生：自读，男生读，女生读，一组一组读，齐读。精选学

4、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载师：根据注解理解句子意思。生：解释句子意思。师：提问：你能用自己的话说说，当你具有什么样的品质就会拥有朋友？生：孝顺、礼貌、善良、乐于助人、公正、诚信师：再读，带着的感悟读一读。三、拓展：师：今天我们探讨了关于朋友这个话题，从古至今有无数感人至深的友情故事并未因岁月的流逝而蒙尘，它们依然璀璨， 闪耀在历史的星河之中。之前老师请大家去查找一些古今中外著名的友情故事，接下来就让我们交流一下，一起去见证他们之间的真友谊。生：讲故事管鲍之交 、 伯牙碎琴、 羊左之交四：小结师：这些

5、友情故事的确感人， 在这个世界上， 每个人都需要朋友，所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮” 。当今社会更是需要朋友，需要合作。小到一个纽扣的生产，大到航空母舰的制造，都不是靠一个人完成的， 每一种工作都需要大家通力合作去完成。我们伟大的中国梦的实现同样需要我们全中国人民的共同努力。希望我们多交朋友，交好朋友，大家携手早日实现中国梦。 在这节课即将结束的时候，我们每人说一句有关友情的格言或者诗句，愿我们的友谊天长地久。（轻音乐友谊地久天长 ） 。五、结束精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载师：最后再复习下今天我们学习的两段论语中的话。生：齐读成诵。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页