2022年高考物理热点专题精确射靶专题复习专题一力的作用 .pdf
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1、学习必备欢迎下载专题一力的作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页学习必备欢迎下载考点精要 考点一、弹力1.产生条件:直接接触、发生弹性形变。2.弹力的方向:支持力或压力的方向总是与接触面垂直;轻绳的拉力,沿绳指向绳收缩的方向;杆的弹力方向不一定沿杆所在直线。3.弹力的大小:弹簧的弹力:在弹性限度内,F=kx 。非弹簧的弹力: 弹力的大小由物体的运动状态和其他受力决定,常依据平衡条件或牛顿运动定律求解。考点二、摩擦力1.产生条件:接触面粗糙、接触处有弹力、两物体间有相对运动或相对运动趋势。2.摩擦力的方向:沿着接触面
2、,与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。3.摩擦力的大小:静摩擦力: 大小为 0tan ,已知欲使A、B 均保持静止,弹簧的长度必须满足l1 l l2.若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,由此可以求出的物理量为()A.弹簧的自然长度B.弹簧的劲度系数C.最大静摩擦力D.物体的质量解析 当弹簧收缩时,A 物体先被推动,对A 物体,据平衡条件得:k(l0-l1)+mgsin = mg cos 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页学习必备欢迎下载当弹簧拉伸时,B 物体先被拉动,有:k(l2-l0)+mgsin = mg
3、cos 解得: l0=12(l1+l2) 答案 A 名师坐堂 (1)当物体刚好不能相对于接触面滑动时,物体所受的静摩擦力达到最大值,即最大静摩擦力。 (2)就本题而言,由于重力沿斜面向下的分力作用,物体被向下推或被向下拉时,更容易使物体移动。典例对应 【例 1】 (2014 新课标) 如图, 用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值, 小球稳定在偏离竖直方向某一角度上(橡皮筋在弹性限度内) 。与稳定在竖直位置时相比,小球高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定命题意图
4、从知识层面看,本题涉及共点力平衡和牛顿第二定律,都是级知识点,从能力层面分析, 本题主要考查学生运用物理知识进行推理和解决实际问题的能力,本题不再比较弹性绳拉力大小,而是比较小球在两种状态下位置的高低,从而在能力上有了更高的要求。解析 设橡皮筋原长为l0,小球稳定在竖直位置时,橡皮筋长度为l1,当小球随小车向左加速时,橡皮筋长度为l2。据平衡条件得:k(l1-l0)=mg 据牛顿第二定律得:k(l2-l0)cos =mg静止时,小球离悬点的竖直距离为:h1=l1 小球随车向左加速运动时,离悬点的竖直距离为:h2=l2cos 解得: h1=l0+mgkh2=l0cos +mgk可见, h1h2,
5、即小球的高度变高了。答案 A 题后反思 (1)要定量表示小球所处位置的高度,就必须找出一个固定位置(某一较高位置或某一较低位置)作为参考。(2)本题较易错选C,其原因有两个,一是凭猜测,二是忽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页学习必备欢迎下载视了橡皮筋的原长,将伸长量当成橡皮筋的总长。由kx1=mg 和 kx2cos =mg 得出 x1=x2cos ,从而误选 C。【例 2】 (2014 江苏高考) 如图所示, A、B 两物块的质量分别为2m 和 m。静止叠放在水平地上, A、B 两物体间的动摩擦因数为 ,B 与地
6、面间的动摩擦因数为12 ,最大摩擦力等于滑 动 摩 擦 力 , 重 力 加 速 度 为g 。 现 对A 施 加 一 个 水 平 拉 力F , 则 ()A.当 F2 mg时,A、B 都相对地面静止B.当 F52 mg 时, A 的加速度为13gC.当 F 3 mg 时 ,A 相对 B 滑动D.无论 F 为何值, B 的加速度不会超过12 mg命题意图 本题需要分析判断A、B 两物体之间是否相对滑动,依此考查考生的分析推理能力,涉及的知识点有物体的受力分析、牛顿第二定律和最大静摩擦力等。解析 首先判断物体B 能否在地面上运动。A 对 B 的摩擦力为动力,其最大值为:f1=2 mg地面对 B 的摩擦
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