2022年高考物理复习高中物理解题方法归类总结高中物理例题解析原来还有这么巧妙的方法 .pdf
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1、学习必备欢迎下载高考物理复习高中物理解题方法归类总结(高中物理例题解析) 方法一:图像法解题一、方法简介图像法是根据题意把抽像复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图像直观、形像、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易、化繁为简的目的高中物理学习中涉及大量的图像问题,运用图像解题是一种重要的解题方法在运用图像解题的过程中, 如果能分析有关图像所表达的物理意义,抓住图像的斜率、截距、交点、面积、临界点等几个要点,常常就可以方便、简明、快捷地解题二、典型应用1把握图像斜率的物理意义在 v-t 图像中斜率表示物体运动的加速度,在s-t 图像中斜率表
2、示物体运动的速精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页学习必备欢迎下载度,在 U-I 图像中斜率表示电学元件的电阻,不同的物理图像斜率的物理意义不同2抓住截距的隐含条件图像中图线与纵、 横轴的截距是另一个值得关注的地方,常常是题目中的隐含条件例 1、 在测电池的电动势和内电阻的实验中,根据得出的一组数据作出U-I 图像,如图所示,由图像得出电池的电动势E=_ V ,内电阻 r=_ . 【解析】电源的 U-I 图像是经常碰到的,由图线与纵轴的截距容易得出电动势E=1.5 V ,图线与横轴的截距06 A 是路端电压为 080
3、 伏特时的电流, (学生在这里常犯的错误是把图线与横轴的截距06 A 当作短路电流,而得出r=E/I短=2.5 的错误结论 )故电源的内阻为 :r= U/ I=1.2 3挖掘交点的潜在含意一般物理图像的交点都有潜在的物理含意,解题中往往又是一个重要的条件,需精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页学习必备欢迎下载要我们多加关注如:两个物体的位移图像的交点表示两个物体“相遇”例 2、A、B 两汽车站相距 60 km ,从 A 站每隔 10 min向 B 站开出一辆汽车,行驶速度为 60 km h(1)如果在 A 站第一辆汽
4、车开出时, B 站也有一辆汽车以同样大小的速度开往A 站,问 B 站汽车在行驶途中能遇到几辆从A 站开出的汽车?(2)如果 B 站汽车与 A 站另一辆汽车同时开出,要使B 站汽车在途中遇到从 A 站开出的车数最多,那么B 站汽车至少应在 A 站第一辆车开出多长时间后出发(即应与 A 站第几辆车同时开出 )?最多在途中能遇到几辆车 ?(3)如果 B 站汽车与 A 站汽车不同时开出,那么B 站汽车在行驶途中又最多能遇到几辆车? 【解析】依题意在同一坐标系中作出分别从A、B 站由不同时刻开出的汽车做匀速运动的 s 一 t 图像,如图所示从图中可一目了然地看出:(1)当 B 站汽车与 A 站第一辆汽车
5、同时相向开出时,B 站汽车的 s 一 t 图线 CD 与 A 站汽车的 s-t 图线有 6 个交点 (不包括在 t 轴上的交点), 这表明 B 站汽车在途中 (不包括在站上 )能遇到 6 辆从 A 站开出的汽车(2)要使 B 站汽车在途中遇到的车最多,它至少应在A 站第一辆车开出 50 min后出发,即应与 A 站第 6 辆车同时开出此时对应B 站汽车的 st 图线 MN 与 A站汽车的 s 一 t 图线共有 11 个交点 (不包括 t 轴上的交点 ),所以 B 站汽车在途中(不包括在站上 )最多能遇到 1l 辆从 A 站开出的车(3)如果 B 站汽车与 A 站汽车不同时开出,则B 站汽车的
6、s-t 图线(如图中的直线 PQ)与 A 站汽车的 s-t 图线最多可有 12 个交点,所以 B 站汽车在途中最多能遇到12 辆车精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页学习必备欢迎下载4明确面积的物理意义利用图像的面积所代表的物理意义解题,往往带有一定的综合性, 常和斜率的物理意义结合起来, 其中 v 一 t 图像中图线下的面积代表质点运动的位移是最基本也是运用得最多的例 4、在光滑的水平面上有一静止的物体,现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同
7、时,物体恰好回到原处,此时物体的动能为32 J则在整个过程中,恒力甲做功等于多少?恒力乙做功等于多少 ? 【解析】这是一道较好的力学综合题,涉及运动、力、功能关系的问题粗看物理情景并不复杂, 但题意直接给的条件不多, 只能深挖题中隐含的条件 下图表达出了整个物理过程,可以从牛顿运动定律、运动学、图像等多个角度解出,应用图像方法,简单、直观作出速度一时间图像 (如图 a 所示),位移为速度图线与时间轴所夹的面积,依题意,总位移为零,即 0AE 的面积与EBC面积相等,由几何知识可知 ADC 的面积与ADB 面积相等,故0AB 的面积与DCB 面积相等 (如图 b 所示)即: (v1 2t0 )=
8、 v2t0 解得: v2=2v1 由题意知 , mv22=32J, 故 mv12=8J, 根据动能定理有 W1= mv12=8J, W2= m(v22-v12)=24J 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页学习必备欢迎下载5寻找图中的临界条件物理问题常涉及到许多临界状态,其临界条件常反映在图中, 寻找图中的临界条件,可以使物理情景变得清晰例 5、从地面上以初速度2v0 竖直上抛一物体A,相隔t 时间后又以初速度v0从地面上竖直上抛另一物体B,要使 A、 B 能在空中相遇, 则 t 应满足什么条件 ? 【解析】在同一坐
9、标系中作两物体做竖直上抛运动的s-t 图像,如图要 A、B在空中相遇,必须使两者相对于抛出点的位移相等,即要求 A、B 图线必须相交,据此可从图中很快看出: 物体 B 最早抛出时的临界情形是物体B 落地时恰好与 A相遇;物体 B 最迟抛出时的临界情形是物体B 抛出时恰好与 A 相遇故要使 A、B 能在空中相遇,t 应满足的条件为: 2v0/g t4v0/g 通过以上讨论可以看到,图像的内涵丰富,综合性比较强,而表达却非常简明,是物理学习中数、形、意的完美统一,体现着对物理问题的深刻理解运用图像解题不仅仅是一种解题方法,也是一个感悟物理的简洁美的过程6 把握图像的物理意义例 6、如图所示,一宽4
10、0 cm 的匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向里一边长为 20 cm 的正方形导线框位于纸面内,以垂直于磁场边界的恒定速度v=20 cms 通过磁场区域,在运动过程中,线框有一边始终与磁场区域的边界平行 取精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页学习必备欢迎下载它刚进入磁场的时刻t=0 ,在下列图线中, 正确反映感应电流随时问变化规律的是( ) 【解析】可将切割磁感应线的导体等效为电源按闭合电路来考虑,也可以直接用法拉第电磁感应定律按闭合电路来考虑当导线框部分进入磁场时, 有恒定的感应电流, 当整体全部进入磁场时, 无感应
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