2022年实验室制取气体专题复习 .pdf

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1、学习必备欢迎下载2013 实验室制取气体专题复习一、选择适当的反应，包括反应物和反应条件。学会评价方案的优劣：评价原则：是否加热，是否消耗能源；是否对环境有污染；操作是否简便易行；反应速率是否适中，是否便于收集。（补充：制取气体是否纯净等）（一）实验室制取氧气: 1.2KClO3 2KCl+3O22. 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O23.2H2O2 2H2O+ O2复习：你认为实验室制取氧气，最好选择（填序号）。其理由是：。（二） 实验室制取二氧化碳：1.2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （原料：石灰石或大理石与稀盐酸）3. CaCO3+2HCl=CaCl2

2、+H2O+CO2 （原料：石灰石或大理石与浓盐酸）4. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（原料：碳酸钠与稀盐酸）5. CaCO3+H2SO4=Ca SO4+H2O+CO2 (原料：石灰石或大理石与稀硫酸）资料：浓盐酸具有很强的挥发性，能挥发出较多量的氯化氢气体。石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙微溶，包在石灰石的表面。碳酸钠与稀盐酸反应，反应速率太快。综上：（ 1）实验室为什么不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳？. （2）实验室为什么不用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳？（3）.实验室为什么不用石灰石和浓盐酸制取二氧化碳？二、选择合适的实验装置。（包括发生装置和收集装置）（一）二氧化碳和

3、氧气的实验室制取和相对性质的比较：制取原理反应物的状态反应条件二氧化碳稀盐酸与大理石（或石灰石）反应氧气加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢气体的密度与空气的比较是否溶于水，是否与水反应二氧化碳溶于水，与水反应氧气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载判断气体密度与空气比较的技巧：空气的平均相对分子质量为29，其它气体的相对分子质量与29 比。大则大，小则小。（二）常见的发生装置：（二）发生装置选择的依据：。发生装置的改进：（1） 将试管换成锥形瓶的优点：。（2）锥形瓶连接长颈漏斗的优点：。（3）将长颈漏斗

4、换成分液漏斗或注射器的优点：。（4）右图所示优点：可以控制反应的发生和停止。其原理：沿长颈漏斗注入稀盐酸，与大理石接触，使反应发生。关上弹簧夹，装置内二氧化碳增多，压强变大， 将稀盐酸压回长颈漏斗，固液分离， 使反应停止。（三）收集装置选择的依据：。（2）排水法：收集且与水不反应的气体。 （如二氧化碳或二氧化硫不能用此法收集）（3）向上排空气法：适用于的气体。如并且不能与空气中的成分发生化学变化。（4）向下排空气法：适用于的气体。不能与空气中的成分发生化学变化。（四）一瓶多用：（1）当用排空气法收集密度比空气大的气体时，气体进出；当用排空气法收集密度比空气小的气体时，气体进出；（2）当用排水集

5、气法收集气体时，瓶中应。气体进出。三、实验室制取二氧化碳相关问题：1. 药品：。2.检验二氧化碳的方法：。3.检验二氧化碳已收集满的方法：。4.见上图：收集二氧化碳不用C 装置的原因：。收集二氧化碳不用D 装置的原因：。5.检查右图装置气密性的方法：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载三、典型习题：1.实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式。检验制取的气体是否为氧气的方法是。(2)若要制取一瓶二氧化

6、碳气体。同学们还需向老师领取的药品是(填名称 )，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是(填序号 )。2. 化学兴趣小组的同学来到实验室，利用如图所示仪器进行实验，请回答下列问题：写出指定仪器的名称：_ 。实验室用上述仪器中的组合成一套制CO2的发生装置，选择该发生装置制CO2的理由是 _。该发生装置也可用于实验室制02，其化学方程式为。若用高锰酸钾制氧气，组装发生装置时应选择的上述仪器是_（填序号），该反应的化学方程式为_ 。检验氧气的方法是_ .选择右图采用排空气法收集某气体，进气口为b，推测该气体具有的一条物理性质_。3.实验室制取O2或 CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：

7、（1）写出仪器A 的名称。（2） 在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，（3） 用此装置制取O2的化学方程式， 为了制得较纯净的O2最好选用法收集。（4）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2） ，实验时，可将固体药品放在（填 “a”或“b”）处，图2 与图 1相比有什么优点。证明二氧化碳气体已经集满的方法是。（5）C+O2CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是。 （答出 1 条）4.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。（1）原理

8、分析：实验室制取CO2的化学方程式为。不用 Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。（2）发生装置：图装置中仪器a 的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制 CH4，应选图（填序号）发生装置。（3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是。收集有毒气体SO2时，常采用收集装置，气体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载应从（填字母）端通入。（4）实验操作： 用 KMnO4制取 O2的操作过程可概括为“组装仪器加入试管收集气体停止加热” 。（5）实验反思：在加热KClO3制 O2的过程中

9、，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。5. 通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号a、b仪器的名称： a；b。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是， （填装置序号，下同）收集装置是。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有” ）明显影响。6.实验室制取某些气体的装置图如下。请按要求回答下列问题。(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器

10、名称：；。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；制取氧气时试管口未放棉花，其后果是。(3)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为(填字母 )，选择该收集装置的理由是。7.下图是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。(1)图中仪器 C 的名称是；仪器 F 的名称是。(2)在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的(填选项字母 )。a碳酸钙b大理石c稀盐酸d稀硫酸(3)选择 A、F 和(填字母 )可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置。写出用该装置制取氧气的化学方程式。8. 下图是实验室制取O2的常用装置。据图回答以下问题：（1）标号为的仪器名称是，还可用（写一种仪器名称）替代。（2）写出用A 装置制 O2的化学方程式：。b a A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载（3）与 A 装置相比，用B 装置制 O2的优点是（填字母，不定项） 。A节约能源B可较快获得氧气C可随时添加药品D操作简单、安全精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页