2022年高考语文语言运用专题复习学案 3.pdf

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1、学习必备欢迎下载语言运用复习学案三语言的简明、连贯、得体一、考点分析考试说明要求：语言表达“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义。高考中一般提供充塞多余的词语或冗赘信息的材料，要求考生剔除而消除歧义，避免费解， 常与病句的辨析与修改结合考查。语言表达“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。考查形式一般有让考生重排句子的顺序、选择最恰当的衔接语句、添加词语使前后语句连贯、将一个长句改为几个结构相似的短句等。语言表达“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言本身有语体和情感等色彩， 构成语境的有娱乐、工作、 生活、学习等情景、 场合因素， 有交际双方年龄、性别、身份、地

2、位、关系、尊卑构成的环境。考查时一般要求考生根据不同的语境判定句子的正误，或者分析主观表述得体的句子，如（公益）广告、手机短信、留言条等这类受语境因素影响大的语言运用。在高考中，考查该类知识技能的新题型层出不穷，考生的得分率普遍较低。二、方法指导（一）语言表达简明的解题方法1找主干，理枝叶，发现和删除赘余词语。例 1：还有一种立体的会说话的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。这段文字说明的意思是，有一种立体的书能够活动。但是语言不够简明。“立体”的书和插图都是“立体的” ，字面重复； “会活动”和“会站起来”， “吸引人”

3、和“跃然纸上”，栩栩如生，意思重复； “当你把书打开的时候”，语言累赘。它可以修改如下：还有一种书， 插图是立体的。 打开书， 书里的人和动物会站起来，跃然纸上， 栩栩如生。2分析句间关系，发现删除重复多余的词语或语句。例 2：读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。科学院举行超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会。对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。“超对称性”和 “超引力” 是 70 年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究

4、的情况，展开了热烈、自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新见解。（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）（2） 应简略的一处语句是 （写画线处的 “序号”）， 这句可改为。这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。一般说来，标题应是导语内容的概括，导语应是主体部分内容的概括。据此，这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而是必须有的，不能删除。导语共有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质，因而不是可有可无的。但是，因为第一句已经表达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9

5、 页学习必备欢迎下载了导语该有的内容，再来一句说明会议的内容，便同前一句重复，所以是必须删除的，否则就显得啰嗦、 累赘， 而不简明。 主体部分首句交代“超对称性” 和“超引力” 问题的由来，因而是不能删除的。因为标题、 导语都已经说明会议是“学术” 讨论会， 所以的 “学术”是与上文重复的，可有可无的，应当删除。再看主体部分的。因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，处再一处出现，读来显得重复累赘，但又不能删除。倘使删除，是介绍国内外的什么情况又不明确，因此应该改用指代性词语作复指，如改为“对于这两个问题” ，就会既“简”又“明” 。有同学认为应该删除，这是不对的。因为它是对这次

6、学会讨论会所取得成绩的评价，没有最后这一分句，报道的主体部分便不完整。3把握文段主旨，发现删除游离中心或话题之外的内容。例 3： 这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000 片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。这段文字主要说明简牍文书“笨重”使用“不方便”。首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。 最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重” “不方便”的，因此应把它删去。4恰当的运用省略和指代。

7、5恰当的概括、合并某些内容6关注多义词语和不同停顿造成的歧义，利用停顿、重音、调序、换词、标点等设置语境，消除歧义。（二）语句连贯的解题方法1围绕中心，话题统一，语脉、事理情理相通。围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。例 4：下列句子排列顺序最恰当的一组是（）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？90 年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。ABCD选择这六句话的排列顺序，

8、首先要寻找这六句话的中心是什么。通观各句可知是 “文化领域却有完全不同的景观”，而这个中心是在与社会经济生活有“无限生机”作比较时提出来的，因此在前，在后。这“完全不同的景观”是具体情况如何？需要作出阐说，于是句与句从两个方面阐述这“景观”。这样的“景观”是怎样产生的呢？两句作出了回答。 这样，一个句子之间逻辑关系严密的语段便组合成功了。从解题的角度看，句与句这两个“一方面”谁先谁后呢？因为句的“问题”作开头，自然就是句在先，句在后，否则与句的连贯就有问题了。因此答案应选D。2角度一致，问答、指代、关联词前后照应。这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持

9、叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。例 5：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。A B C D句先说

10、“山顶上有”，后一句却说“宝塔”如何，前后叙述的角度不一至；句两句都是说“宝塔”如何，叙述角度一致；前后句的衔接显然比句好。句前后两句都是从“他们”切入的，可是读起来明显不顺畅，中间仿佛断了“气”。其实，句的叙述角度仍然是“他们” ，只是因为前句说“他们学习技术活”，后一句用“这些话”作复指，前后句的衔接便更紧密了。因此答案应选D 。3结构协调，语序、句式前后一致。这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。例 6：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。 （字数不得增减）善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率

11、，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动， 要调动积极性， 就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。本例点明中心，次句分句之间，环环相套，关系紧密，读来顺畅，而画线部分则不然。问题在哪里？首先是短语结构不一致，不协调；其次是有语序不当之病。应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会风气的营造，害群之马的铲除。句子之间连贯还需要其他条件，如寻求合理的组合顺序，关注前后照应投榫处密合无间等，这里不一一说了。（三）语言运用得体1解答语言运用

12、得体时应注意的问题正确使用谦词和敬词常说的常用敬词有“贵” （如贵校、 贵公司）、 “大” （如大作， 用于称对方的作品） ， “高”（如高见）、 “尊” （如尊姓大名） 、 “拜”（如拜托）、 “赐”（如赐教，请别人指教）、 “雅正”（如雅正，请对方指正）、 “惠” （如惠顾）等。在交谈中，用“家父” 、 “家母”、 “舍弟”等，这是用“家”、 “舍”来谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟“令”表敬重，如称别人的父母为“令尊”、 “令堂”，称别人的儿女可用“令郎”、 “令爱”。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙作” ，称自己的看法为“鄙见”、 “愚见”

13、、 “浅见”等。有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄”，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载遣词用语要尊重对方譬如 20XX年第 25 题要求改写提示语，使之“亲切友善”，就包含着这样的要求。原来的提示语“禁止喧哗，不许打闹”意思自然是对的，但他反映出说话人居高临下，盛气凌人的特点，因为会使人不易接受，甚至产生反感。遣词用语要注意分寸无论谦、敬、褒、

14、贬，都应注意分寸，恰如其分，说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。例 7：某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师的大会上致辞说：“老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来”老师听了很不自在，在答谢辞中说：“我们语文教师，最讲究分寸，刚才丁局长的讲话就缺乏点分寸”在场的语文老师都议论纷纷。丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷” ，因为他的讲话太缺少分寸。其一，评价过头， “现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大”；其二，态度不当， “偶像”应删去；其三，心情不当， “虔诚”应改为“热忱”或“热烈”，再看老师的讲话。他指责东道

15、主“说话缺乏点分寸”，也不得体，可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”2解题方法指导在得体的主观题中，拟写公益广告、 文明提示语的语言技巧尤为重要。为了向公众宣传文明道德观念， 提高民族素质，获取良好的社会效益，需要广告能使受众喜闻乐见，就要达到针对性强、简短易记、富有创意、时代性强的要求，为此要恰当修辞，句式醒目，通俗朴实，音韵和谐，词序巧妙，以情动人等。提示语也应该有这些要求和方法，只是针对性更集中，情调应该友善、幽默和警醒。切忌板着脸孔伤人甚至恶语威胁等。需要得体的语言运用还有串台词、即兴讲话、短信祝福等。例 8：

16、根据下面说明，完成后面两题。“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是“育人财会职业高中预聘毕业生。”该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。 （修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得改动）（1）保留“预聘”一词，不超过15 字（2）不用“预聘”一词，不超过13 字。这也是一道高考题，考查的是根据“目的”选用恰当的词语的能力。该校长报上登启事的目的是“为了及早安排本校毕业生工作”，而标题中的“预聘”显然表达目的相违，因为“预聘”是用人单位的行为，所以必须修改。参考答案： （1） 育人财会职业高中毕业生欢迎预聘；（2） 育人财会职业高中毕业

17、生求聘（职）。训 练 平 台1为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。站在讲台上的是一位曾经在北大工作了三年的年轻学者，他穿着一件大而黑的衣服，用右手持教鞭，正在就关于当前的学术研究问题与会者作专题报告。答：必须保留的词语是2下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页学习必备欢迎下载把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3 个。 （1998 年高考题）一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏

18、的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的； 如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？删除部分：、。3为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。（2000 年全国春季高考题）记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长的时间。必须保留的词语是：4下面一句话中，编号的地方有些是可删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（20XX年全国春季高考题）由于人体脂肪的密度远小于人体肌肉蛋白和水的密度，所以减掉一公斤脂肪后所减去的体积远大于由脱水而减少的体积。可以

19、删去的是5填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（1997 年高考题）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为 “门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。6把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号） （20XX年全国题）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的

20、伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。答：7依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（20XX年全国题）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，层林叠翠，白云缭绕；ABCD8阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。10精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

21、 - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载（字数不得增减） （20XX年全国题）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。修改为：9阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改。请柬老师：您好！我校定于10 月 20 日下午 3 时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。此致敬礼中学校长办公室 20XX 年 9 月 25 日答： 10下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：您约我今天下午去贵处谈我

22、班同学光临贵馆参观一事，因我有急事， 现决定改期。 具体改在何时，别行蹉商。周华 5月 18 日要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。11 下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改， 写出这三处的序号。（上海卷高考题）各位来宾、各位校友：a 今天是我校建校50 周年的大喜日子，b 感谢大家能在百忙中莅临参加。C为了校庆活动的顺利进行，d 各位务必先到接待处签名，e 然后领取纪念册。f10 点钟到礼堂参加庆祝大会。 g 会后欢迎您在母校参观。中学校庆会务组月日答：、。12目前，发手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、得体，好的手机短信还要富有

23、文采。请以“风”“帆” “船”三物为喻体，给你的朋友发一条祝贺生日的手机短信。 （60 字以内）不得体的词改正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载答：13. 下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面，请分别给这两幅画面设计画外音。（各不超过35 字）画面一：冬日， 晴空。 北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，人们饶有兴趣地观看、议论。 画外音 ：画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体

24、” 画外音 ：142005 年是希望工程创建16 周年， 请你结合下面一段材料，为希望工程拟写一句宣传语。 （不超过20 字）13 年前， 中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照片大眼睛姑娘。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，在家乡读完小学和中学后，20XX年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。答：15请你根据下面提供的交流论文的题目，推断出“江苏省第四届名校校长论坛”的主题。打造强势品牌学校 校不在老，有特色才行以特色学科建设为突破口，创建特色学校办学特色与

25、特色办学实施品牌战略，培养国际人才以新的教学理念创学校质量品牌答：学案三参考答案1（如果不保留这三个词语，不仅表意不准确，而且句子不完整。其他词语虽然也有可保留的，但不是“必须”的）2答案是：（或） 、（或10） 。“一个人之所以会变坏的原因”中，“之所以”与后面的“原因”，都是表原因，重复，两处必须删除一处。由于处已说了“受到坏的影响”，所以处“受了坏的影响”显得重复，必须删除。处“多方面的”和10处“各种”，都有表示不止一种的意思，因此两处中必须删除一处。解答考题要注意“必须删除”的要求。如处“才会逐渐变坏的”其实也可删除，但这不是“必须”删除的。如果将三处一起删去，整个句子似乎也通，但原

26、句“除了外，更重要的”这层意思也被删去了。这就不符合题目。“不影响原意”的要求了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载3必须保留的是。准确把握原意， 是作出正确修改的前提，也是语言表达能力训练中一项重要内容。如 “一次” “期末”“考试”“考完”“语文”。 “保留原意”是修改语句中十分重要的要求。4可以删去的是。原句是一个因果关系的复句，脂肪密度远小于肌肉蛋白和水，是“因”，减掉脂肪的效果好，是“果” 。可以删去是显然的。不可以删，删去则文句不通。5答案是B。解答本题关键在对叙述角度的认定。综观所给材料

27、和文句，显然是以“南天门”为中心来写的，所以顺着上文最好就是先说“门外”，然后再说“门两旁” ，这样的描述给人一种统一的感觉。 再从下文看， 它把对联的内容说了出来，那它前面最好紧接着的就是“对联一副” 。6答案是。综观所给的文句，句是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带” 。句是写草原上的情景，而是写与森林有关的内容。于是， 几个句子的排列顺序应为，各句之间构成了一种总分的叙述方式。7答案是 D。包括语意连贯， 音节和谐两项要求，句（1）意思是说， 深秋季节置身山顶“俯瞰” ，下面是俯瞰所见景物， “美景尽览”是总收；如果“俯瞰

28、”像句那样后续，则读起来不顺口，不和谐。句（2）全句写“远眺”和“近看”之所见。“远眺”“群山环抱”“层峦叠翠” ，依然是 “群山” 之景， “白云缭绕” 是“群山环抱” 之中的景物， 故应先 “林” 后“云” 。8答案：成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。 （本题包括两个方面的要求：一是语句内部的结构调整，二是句子之间的排序。 其中又包含三个因素：各短语格式应该一致；各短语之间的排序要考虑内容方面的联系； 短语排序还应考虑音节数。这三个因素中， 都更反应了汉语言运用的特点，是我国历来重视的。本题各短语应调整为以名词为中心的偏正短语，颠倒过来

29、也末尝不可，但“战事的成年累月”不大符合汉语的习惯，顺畅程度要差一点。）9这份请柬有三处不得体的毛病：“您好”，在请柬中是多余的，应该删去；“请您做好准备”，看起来很客气，实际上包含着不尊重的意味，从请柬的写作看，它也是多余的，应该删去；“务必”是居高临下，命令式的用语，也应该改。这两处，可以改为“敬请光临指导” 。10本题考查根据交际对象，交际语体做到语言得体的能力。便条应是用通俗的口语写的应用文字；本便条是一名同学写给博物馆长的，根据这两点作判断，“光临”不得体。这是一个敬词，它不应该用在“我班同学”身上，应改用“到、去”。 “决定”用得主观、生硬、没礼貌、不得体；再从上下文看，“改期”是

30、被迫的，所以应改为“不得不”、 “只好”、 “只能”之类。 “蹉商” 属政论语体的词语，用于庄重的场合，这里应改为口语的“商量” 或“商议”、“商定”等。11答案是b、d、g。 （b 句“莅临”，来临，有表尊敬之意，但“参加”与之重复，应删去“参加”。d 句“务必”不得体，有命令，强调意味，应删去。g 句的“母校”只能就“校友”而言，不包括“来宾” ，应改为“学校” ，以适“来宾” 、 “校友”，这些不同身份的人。 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载12心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船飘向永远幸福的你，轻轻地问候一声：生日快乐！13 画外音一 园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息。 画外音二 没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。14爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。15树立品牌意识，办好特色学校。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页