2022年高考作文素材集锦2 .pdf

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1、名师精编欢迎下载高考作文素材（三）人物素材整理示例王国维一、人物印象（一）人物简介王国维 （1877 1927）浙江海宁人。 王国维是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者，与梁启超、陈寅恪、赵元任并称为清华四大导师。王国维早年追求新学，接受资产阶级改良主义思想的影响，把西方哲学、 美学思想与中国古典哲学、美学相融合，研究哲学与美学，形成了独特的美学思想体系，继而攻词曲戏剧，后又治史学、古文字学、考古学。郭沫若称他为新史学的开山，不止如此，他平生学无专师，自辟户牖，成就卓越，贡献突出，在教育、哲学、文学、戏曲、美学、史学、古文学等方面均有深诣和创新，为中华民族文化宝库留下了广博精深的学

2、术遗产。【早年经历】1877 年 12 月 3 日（清末光绪三年十月二十九日），王国维出生于浙江海宁州城。王氏家族世代书香，家学渊源及学人辈出的海宁乡风，对王国维的成长和人生道路产生了深远的影响。 王国维的父亲王乃誉，是宋安化郡王三十二世裔孙。王氏家族因抗金名将王禀及袭封前爵、赐第盐官的王沆，在海宁受到当地人民的长期敬仰。自出生到 1899 年赴上海就读农学社及东文学社以前，他的童年、青少年时期主要是在海宁故乡度过的。四岁时，母亲凌夫人去世，他和姐姐蕴玉的生活主要由叔祖母照顾，而他的读书生活，则主要受到其父王乃誉的影响。王乃誉攻书画、篆刻、诗古文辞，博涉多才，著有游目录八卷，古钱考一卷及其它文

3、稿，题画诗、画粕等数卷。王国维生活在一个富有文化修养的家庭里，从小聪颖好学。【求学治学】1900 年春，王国维为参加出洋考试及安排赴日留学事奔波，在罗振玉的资助及藤田、田岗两位日本教师的帮助下，于 1900 年 12 月赴日本东京物理学校学习。后他以攻哲学为主，研究了康德、 叔本华、 尼采哲学， 兼英法诸家， 结合先秦诸子及宋代理学，又攻西方伦理学、心理学、 美学、 逻辑学、 教育学， 所译心理学、 逻辑学名著有开拓之功。他自称这一时期为，“兼通世界之学术”之“独学”时期。代表作有红楼梦评论及静庵诗稿、 人间词。此外王国维曾担任学部总务司行走、学部图书编译局编译。三十岁以后，转治文学。他第一次

4、全面地向国人介绍了俄罗斯文学家托尔斯泰，并对莎士比亚、 但丁、 歌德等进行介绍和比较，介绍了托尔斯泰的战争与和平、 安娜卡列尼娜 、 复活等名著及英国十九世纪浪漫主义诗人拜伦等人。同时，王国维还对美学、 词学进行研究， 写出了著名的 人间词话 ，对中国戏曲史进行研究，撰有曲录等多部著作，为宋元戏曲考的完成奠定了基础。【讲学生涯】崇仰他学问的胡适、顾颉刚等人推荐他担任新成立的清华大学国学研究院院长，王国维推而不就院长职，仅任教职。讲授古史新证及说文、 尚书等课程，从事水经注校勘及蒙古史、 元史研究，以其精深的学识、笃实的学风、科学的治学方法和朴素的生活影响了清华学人， 培养和造就了一批文字学、历

5、史学、考古学方面的专家学者，同时他自身的学术也更加精进，学术成果丰硕，达到了炉火纯青的地步，其论殷周、释甲骨、释钟鼎，处处卓绝， 语语精到， 皆出自己心得、 发明和独创， 对古代历史古代地理等研究做出重大贡献，博得海内外学人的推崇和尊敬。后清华委任吴宓筹办研究院，并拟聘王国维为导师。王国维在请示溥仪后就任。此后治学转入西北地理及元史。1925 年 9 月 14 日，国学研究院普通演讲正式开始，王国维讲古史新证。1925 年 10 月 15 日，加授尚书课程。与梁启超、陈寅恪、赵元任被称为清华精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共

6、 4 页名师精编欢迎下载四大导师，桃李门生、私塾弟子遍充中国史学界。【沉江自尽】1927 年 6 月 2 日。王国维早起盥洗完毕，即至饭厅早餐，餐后至书房小坐。王国维到达办公室， 准备给毕业研究生评定成绩，但是发觉试卷、文章未带来，命研究院的听差从家中取来。卷稿取来后，王国维很认真地进行了评定。随后，王国维和研究院办公处的侯厚培共谈下学期招生事，相谈甚久，言下，欲借洋二元，侯给了五元钞票，王国维即出办公室。王国维雇了一辆人力车，前往颐和园。王国维吸完一根烟，跃身头朝下扎入水中，于园中昆明湖鱼藻轩自沉。事后人们在其内衣口袋内发现遗书，遗书中写道“五十之年，只欠一死。经此世变，义无再辱”，短短数言

7、，却给了后人无数的猜测。（二）王国维故事【王国维的辫子】王国维在受西学浸染极深的清华校园里，头戴白棉布瓜皮小帽，穿大袍，勒条粗布腰带，典型的冬烘先生模样，而目，他顶着一条辫子（那是在辛亥革命后重新续起来的）。王国维的辫子留得不合时宜，却也并非是为忠君而留溥仪的辫子己经剪掉了。看来， 保存一点对传统文化的纪念，作为与现实生活抗衡的文化品格象征，才是这条辫子存在的意义。这种欲以一己之坚贞持守与社会相对抗的想法，如果仅就个人品格而言，自然有其可敬的一方面，但从整个社会的发展趋势而言，则又显得极为愚执可怜。这种带有极浓重的悲剧色彩的选择，也注定了王国维在悲剧中度过他的后半生。【自尽之因】与王国维同为清

8、华导师，且精神相通、过从甚密的陈寅恪先是以“殉清”论王之死，后又认为： “凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人必感苦痛，其表现此文化之程量愈宏，则其所受之苦痛亦愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也。”也有人认为， 他以一遗民绝望于清室的覆亡，以一学者绝望于一种文化的式微，一介书生又生无所据当王国维徘徊于颐和园长廊，回想起“自沉者能于一刹那间重温其一生之阅历”的箴言，遂“奋身一跃于鱼藻轩前”。【 “三重境界” 】“三重境界”出自王国维的名著人间词话。古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 此第一境也。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人

9、憔悴。此第二境也。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。解析：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”王国维以这句话形容学海无涯，只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达到的目标，只有不畏怕孤独寂寞，才能探索有成。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”王国维以这句话比喻为了寻求真理或者追求自己的理想，废寝忘食、夜以继日，就是累瘦了也不觉得后悔。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”王国维用这句话比喻经过长期的努力奋斗而无所收获，正值困惑难以解脱之际，突然获得成功的心情。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。因此又有人认为： 第一层境界是立

10、志、下决心； 第二层境界是执着地追求，忘我地奋斗；第三层境界是厚积薄发、功到自然成。【独立之精神，自由之思想】先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编欢迎下载久，共三光而永光。节自清华大学王观堂先生纪念碑铭“独立之精神， 自由之思想” 是陈寅恪写给王国维的纪念碑文。陈寅恪后来解释说： “我认为研究学术， 最主要的是要具有自由的意志和独立的精神。” “没有自由思想，没有独立精神，即不能发扬真理，即不能研究学术。” “独立之精神，自由之思想”这一

11、学术思想原则至今仍为现代学界广泛认同。二、多维解读立意角度1： 【早年经历】可以从“环境” “教养”等方面立意。立意角度2： 【王国维的辫子】可以从“文化” “个性”“坚持与改变” “现实与理想”等方面立意。立意角度3： 【自尽之因 】可以从“坚守” “理想” “尊严”“勇气”“献身” “选择和追求”“死亡与永生”等方面立意。立意角度4： 【三重境界】可以从“人生” “志向”“奋斗”“追求”“执着”“收获”“为学”等方面立意。立意角度5： 【独立之精神，自由之思想】可以从“自由” “独立”“人格”“真理”“为人态度”“治学精神”等方面立意。三、经典范例【勇气】他是长江边上的艄公，逆流而上行一段

12、文化苦旅；他是民族文化的愚叟，挥舞双臂在文化殿堂里叩石垠壤。王国维， 国学大师， 人之至伟， 在那个激进狂躁的年代，以惊人的勇气，倡导中华传统文化的复兴。 “试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘” ， 面对中华传统文化的颓势，他挽狂澜于即倒，用生命向历史叩问。因为勇气，他把生命的最后力量化作一缕星光，点亮文化的黑夜；因为勇气，他投水颐园含恨而逝，激起了来自历史长河的层层涟漪、人性深处的粼粼波光。【死亡与永恒】王国维的死，是主动的选择，如同去赴老友约会般平静正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国

13、文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命；他以死来将自己同沦落的文化分割开来他看到，倘肉体不死， 精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处！【耐住寂寞】王国维在人间词话中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此第三境也。静安先生第一境写的是追求。第二境写的是奋斗。第三境写的是成功。要达到这般境界就需要“耐得寂寞” 。【读书】其实，

14、真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界” 。这三种境界之谈，被视为治学的重要经验。第一境界，选准目标。高瞻远瞩；第二境界，苦心孤诣，废寝忘食；第三境界，豁然开朗，得心应手。这些都是颇具参考价值的意见。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编欢迎下载【理想】理想。是第一层境界： “独上高楼，望断天涯略”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。 ”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

15、诗意地生活， 首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想， 春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？【奋斗】奋斗。是第二层境界： “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受

16、之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！【收获】收获，是第三层境界： “暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天， 便是收获的季节。 这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这 “麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。四、主体段写作运用林语堂的作文素材，自选一个话题，写一个完整的议论文主体段落。（观点句） +（阐释句） +（例证句） +（分析句） +（结论句）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页