2022年高中语文第一课课程设计方案 .pdf
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1、高中语文第一课课程设计武汉市第二十三中学高燕教案目的:1、认识语文的魅力,激发学生学习语文的兴趣。2、掌握一些学习语文的方法。教案重点:1、谈语文学习的作用,培养学生学习语文的兴趣。2、提学习语文的要求,规范学习行为教案过程:一、导入新课中国有句俗话,叫“ 十年修得同船渡,百年修得共枕眠,人生有缘来相聚,一旦相聚成知己。 ” 是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。惜缘是时下流行一种
2、说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗同学,抗过枪战友,下过乡知青。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日、夜夜,倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧三国演义中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。慢慢地体会,你会发现其中的奥妙,这就是缘。我希望能够成为你们人生旅途上的知己,奋斗路上的陪伴者,忧愁时的分担者,快乐时的分享者。亦师亦友,亦生亦友,这才是真正的师生关系。二、合作学习(一)语文是什么?德国著名哲学家海德格尔曾说过,人应该诗意地栖居。语文是一条通往诗意人生的道路,它能够丰富我们的情
3、感,提升我们的精神境界,让我们的心灵获得自由和超脱,使我们能够将人生品味得有滋有味。因为有丰富的情感,高尚的情操,所以我们的人格是完整的。我们不欣赏那些感情贫乏冷漠的人,对他们敬而远之,因为他们不懂得尊重生命,不懂得理解和尊重他人。马家爵事件大家还记忆犹新吧,对清华学子刘海洋用硫酸泼熊的新闻还印象深刻吧。奥地利诗人里尔克说过,灵魂没有庙宇,雨水便会滴在心上。没有了心灵对真善美的追求,人生便将是灰色的。那么什么是语文呢?语文不是150 分钟的考试,语文也不止是几本课本。语文与生活密切相关,生活有多精彩,语文便有多精彩。语文的外延等于生活。天空中一丝云儿飘过,淡淡的、自由自在,你觉得真好,这就是语
4、文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。语文给予我们聆听音乐美的耳朵,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它,别忘了,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞精选学习资料 - - - - - - -
5、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页选演讲,组织广播稿件,主持会议,别忘了,这也是语文。语文是苏东坡“ 大江东去,浪淘尽,千古风流人物” 的豪迈;语文是当阳桥头张飞的一声吼出;语文是范仲淹忧国忧民的情怀;语文是浔阳江头琵琶女琴弦上回荡的哀怨的琴声;语文是李白面对滔滔江水发出的感慨,“ 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪” ;语文是李清照“ 此情无处可消除,才下眉头,却上心头 ” 的忧伤;是曹操“ 对酒当歌,人生几何” 的无奈。语文让我们和古人进行心灵的交流,品味各种各样的精彩人生。生活是丰富多彩的,语文也是丰富多彩的。
6、板书:语文即生活。语文是一种真诚交流,一种情感体验,语文是一种真诚表达。(二)语文学习的认识(读书的作用)我们同学从幼儿园开始认字,到小学初中一直到高中,已经学了近十年的语文,那我想问问同学,学习语文有什么用?会听说读写,是一切学习的基础。学语文是为了能理解别人的思想和表达自己的思想。听就是听懂别人的话,读也是看懂别人意思,说就是把自己思考内容清楚地说给别人听,写就是把自己的想法用文字写出来让别人读懂你的意思。所以这几样能力是相辅相成的。今后我们要在这四方面进一步加强。同学们 ,你们登过长城吗?一个小伙子,登上了北京八达岭长城,不觉感慨道 :啊,长城 ! 旁边的人以为他诗性大发了,就很有兴致等
7、着听他的下文,谁知他却说 :咋就这么长 ! 这个例子告诉我们 ,词汇的贫乏 ,常常会带来思想情感的苍白. 同学们 ,你们见过长江吗?一个五六岁的小姑娘,跟着父母去旅行,当他们乘坐的汽车行驶在南京长江大桥上的时候,小姑娘趴在车窗玻璃上,看着茫茫的河水,奶声奶气地吟出了两句古诗 :黄河之水天上来,奔流到海不复回. 这两句诗尽管用错了地方,但错得颇有道理,比那小伙子要高明多了. 一位刚刚考上大学的女大学生,坐着火车 ,去大学报到 .火车经过黄河铁路大桥,她向车窗外看去 ,正是黄昏时分 ,夕阳垂在在远远的河面上,将万道霞光投射在浩淼的水面上,水的这一侧是黛青色的邙山(在洛阳 ),那一侧是极力向远处绵延
8、的高压线 这些景物共同构成了一副极为恢弘的场面,深深感动着这位女大学生.她在想 ,多么美妙啊 ,这是大自然专为我设计的吗 她是不是在预示着,即将开始的大学生活,也会充满这梦幻般的色彩。我的前途,也许就像这云霞一般灿烂. 从这个例子可以看出,景物和心境常常是融为一体的. 同学们 ,你们有没有过类似的经历,你们在那时看到了什么,想到了什么 ,说了些什么?哪里有生活,哪里就有语文;生活中处处洋溢着语文的气息,学习语文是为了更好地生活。享受语文,才会享受生活,享受生命。我们从幼儿园开始认字,到小学初中一直到高中,已经学了不少于十年的语文,那我想问问同学们 ,学习语文有什么用 (会听说读写 ,是一切学习
9、的基础.)(如果仅此 ,那我们只要学到小学的程度就可以了.为什么高中大学还要学呢?)巴金曾说过一句话:“ 人不是单靠吃M 活着的。 ” 意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文,阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。阅读使人充实,笛卡儿说: “ 读一本好书就是和许多高尚的人谈话” 。当今社会,人们浮躁功利,同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章,就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。举例:一个学生很聪明,思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试 当然成绩是不理
10、想的。他喜欢理科,不学语文,觉得语文学习没用。性格偏激,行动鲁莽,和同学老师关系紧张,自己也很痛苦,如果他能多读一点书,陶冶性情,心态自然会平和精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页许多。古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。宋代的欧阳修在归田录中说:“ 余平生所作文章多在三上,乃马上,枕上,厕上也。盖惟此尤可以属思尔。” 这就是著名的“ 三上 ” 的由来。可见古人阅读写作思考之勤。板书:更好的与人交流,诗意的享受生活。(三)高中语文学什么?1、高考:这是大家最关心的问题。高考是教案的指挥棒,我们先来关注一下高考考
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