2022年学年初中第二学期学校工作计划.docx

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1、2022年学年初中第二学期学校工作计划 下面我给大家共享三篇关于2022学年初中其次学期学校工作安排的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。 2022学年初中其次学期学校工作安排 一、指导思想 以十八大和十八届五中全会精神为指导,践行社会主义核心价值观,深化学习各级教化工作会精神,紧紧围绕县局教化教学工作要点,依法执教、坚持走内涵式发展之路,不断深化课程改革、推动素养教化和管理创新,加强学校管理和三只队伍建设、以老师基本功和教学实力训练为载体,强化教化科研和高效课堂的深化、校内平安建设为重点工作,进一步提升教化教学质量。 二、工作思路 1、加强党员及干部和老师队伍建设和培训,进一步提高其思想觉悟、

2、组织管理和教化教学实力。 2、加强师德建设,落实老师职业道德规范,扎实落实县局的转作风、树师表、扬正气主题教化活动。 3、加强学生的思想道德建设、文明习惯的养成教化、青春期心理健康教化、法制和平安教化,通过开展系列教化活动,不断提高学生的综合素养。 4、接着推动和优化高效课堂模式,以136课堂教学模式为主线,构建精讲多练的课堂教学模式,促使学生学得主动,学得活泼,学的得法。 5、抓教学常规管理和教学质量监控。严抓格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。落实教学质量检测和阶段性总结。 6、抓教学探讨。加强对如何提高集体备课的效率的探讨。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的

3、探讨。加强对作业精选布置、批改、反馈的探讨与监控。 2022学年初中其次学期学校工作安排格式 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,仔细贯彻全国教化大会精神,秉承自我教化,自主学习,崇高教化的办学理念,开拓进取,锐意改革,把促进学生全面健康发展放在最重要的位置,不断推动学校特色发展步伐,促进学校的校风、教风、学风根本性的转变,提高家长的认可和社会声誉。 二、奋斗目标 一、立德树人,德育好 学生人人能够遵纪遵守法律,思想、品德、习惯好,能够立大志、讲诚信、努力成才。 二、提高质量,智育好 学生人人树立争先创优意识,提高整体智育水平,激励学科专长。 三、增加体质,体育好 学生近视

4、率下降,视力达标率上升,体育达标率100%,人人珍爱生命,留意平安,讲究卫生,身体健康。 四、弘扬文化,美育好 乐于助人心灵美,朴实大方整齐美,身强力壮健康美,能唱会画艺术美,能说会道语言美。 五、酷爱劳动,劳动好。 爱劳动会劳动,自己的事自己做,家里的事帮助做,集体的事争 着做,值日工作仔细做。 六、家校共育,声誉好。 按期测评,学生和家长满足率均为100%。 三、主要措施 一、强化学校管理,全面完善学校各项职责、制度,把制度管理、科学管理、人本管理三者有机结合起来。 进一步完善领导班子建设,不断提高班子成员领导水平和管理实力,明确分工,责任明确。不断修订和规范各类制度、职责和管理细则。上学

5、期修订的就有2022年9月-2022年2月嘉奖性绩效工资发放方法、老师教学成果计算方法教职工业务工作考核细则、老师评优方案、教职工考勤及请假制度班级评星考核方法星级学生评价方法、学生奖惩条例等。这学期要着手工作量计算方法,只有制度更加健全、更加合理、公正,老师们才会满足,我们学校的管理才能更科学,更能调动大家的工作热忱。 二、充分发挥领导班子带头作用,接着推行校领导包年级、包班级、包学科、包学生辅导工作制度。 校领导包年级、包班级、包学科、包学生辅导制度。班子成员分别承包相应的班级、分管相应的学科教学指导、充分发挥了班子成员的带头作用,调动学校领导班子工作的主动性和责任心,提高学校管理层的办事

6、效率,让校领导深化一线,了解一线老师的工作和心声。 三、落实立德树人根本任务,进一步推动以自我教化,走向崇高为中心的德育管理模式。 2022学年初中其次学期学校工作安排书 (一)指导思想 全面实行党的十九大精神,深刻领悟全国教化大会背景下教化的新使命和新责任。以普陀区教化党工委、普陀区教化局2022年工作要点为指南,彰显xx基础教化改革的排头兵和先行者的品牌效应,进一步提升学校高品质教学的硬实力,丰富博雅教化、国际理工教化的内涵软实力,全面提升作为首批全国文明校内的综合实力。 以谋求质变,逐步进入第一方阵为学校发展愿景;以培育身心健康的校内君子为学校工作主题;以高品德、高品质、高品牌、高获得为

7、学校工作目标,确保2022年的学校工作平稳有序上台阶。 (二)重点工作 1.坚持党委领导下的依法治校。修订学校章程、班子会、教代会以及中心组会议组织支配、社委会(家委会)、行政会议、年级部、教研组、备课组、班主任会议、学生自管会等相关制度;全面规范学校各种工作规范和运行机制。 2.大力开展老师队伍建设。加强思想学习,发挥五个梯队建设,特殊关注中青年老师成长,建立校级、中干老师联系制度,多谈心、多关切,为老师发展搭建更多舞台。 3.彰显以劳动教化为重点的社会实践教化。拓宽立德树人的途 径,营造劳动育人场,促进学生健康成长。 4.启动高品质教学工程建设。敬重教化规律,减轻学生心理负担,促进学生健康

8、发展。进一步提升xx二中以及教化集团的教学品质、进一步规范教学运行,进一步理顺教学关系。做好工作方案。 5.高质量开展高峰安排。将高科技中学建设与学校发展紧密结合起来。依据高峰安排扶持XX中学开展小苗圃建设,推动XX中学、二中附校、兰田中学等学校建立紧密型战略合作伙伴关系,成为同呼吸共命运的教化共同体。 6.开展新中考改革的前瞻探讨。在教化集团内进行先期试验,协调音、体、美、信息、劳技、意大利语老师在教化集团内(附校、兰田、XX、沙田、梅陇、朝春中心小学)统一排课,并与XX中学开展联合教研。将教化集团内取得的阅历辐射至全区初中学校,在全市范围内设立一些合作基地,为xx二中和科技中学高品质发展奠

9、基。 7.进一步做好国际沟通合作项目。重点打造中以合作项目,主动落实国家创新战略,以此赢得更多的发展机遇和政策优势,增加意大利理工人数比例,显著提升荷兰理工的影响,完善德语理工项目,大力彰显一带一路的示范效应。 8.以纪念五四百年、建国七十周年为契机,大力开展建校六十五周年庆祝活动。挖掘校友资源,做好学校后五年发展规划,加速实现第四次飞跃。 二、德育工作 (一)指导思想 2022学年其次学期学校德育工作整体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化学习宣扬贯彻党的十九大和全国教化大会精神,全面落实党的教化方针,坚持德育为先,坚持培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本

10、任务,坚持培育身心健康的校内君子这一工作主题,以纪念新中国成立70周年、五四运动100周年、学校建立65周年等为契机,进一步加强德育工作的主动性、实效性,不断完善全员-全程-全面育人格局。 (二)主要工作 1.提升行动力,强化规范育人 以社会主义核心价值观为统领,以中小学生守则为基准,以xx二中学生行为规范负面清单、激励清单为指导,切实加强行为规范教化。本学期详细工作如下: 行为规范常抓不懈。将社会主义核心价值观和中小学生守则内容统一张贴于教室,强化日常行为规范养成教化,注意学生良好的行为养成,使良好的行为习惯内化为行动自觉,培育和提高学生的规则意识,为学生的全面、协调、可持续发展奠定基础。落

11、实学校的行为规范负面清单和激励清单,加强行为规范底线教化。 分层分类细化管理。针对不同年级的特点设定不同的德育培育目标,以培育有想法、有责任、有热忱、有知己的校内君子为总体目标,同时结合各年级特点分别实现启蒙性教化-理解性教化-发展性教化,全面提升学生的道德品德。 完善学生的综合素养评价,做好过程性评价,以评价为抓手,有 效地促进学校各项德育工作的开展。 2.提升凝合力,强化团队育人 德育团队是落实德育工作的核心。年级德育团队统领年级工作,班级德育团队主抓班级日常管理。因此,本学期,我们将接着发挥德育团队的力气,强化人人都是德育工作者的理念,形成合力,助推学校健康发展。 加强班主任队伍建设。本

12、学期新任班主任人数仍较多,对于二中的校内文化、带班阅历、应对问题学生等方面都显不足,所以,我们将加强班主任工作的学习研讨。通过班主任工作沙龙,师徒带教等形式力争做到班主任队伍更专业、更高效。此外,我们要向外校、外区借力发展,依托市区班主任名师工作室的珍贵资源为老师们的专业发展供应通道。 3.提升传播力,强化文化育人 优化升旗仪式、校会课、主题班会、素综课。升旗仪式、校会课、班会课的主题设计将围绕垃圾分类、纪念五四运动100周年、纪念新中国成立70周年、纪念建校65周年等主题绽开,主动借力华师大、人民法院、绿化市容局等优质资源,提升育人品质。结合社会主义核心价值观的宣扬和教化,将君子之道、为人之

13、道、人生哲学等文化内核与二中校内生活相结合,与社会责任相结合,从中领悟人生成长、为人之道的真谛。同时开展科技节、艺术节系列活动。 4.提升战斗力,强化实践育人 本学期接着依托社会实践活动推动实践育人。三月,组织高 三年级学生开展人间重晚晴学子传爱心学雷主题活动,传递爱心,明确使命;组织高一年级学生开展南京生存训练,通过何为生存为何生存如何生存的实践与体验,提升学生的思辨实力、沟通实力,增加民族情怀和社会责任感。五月,组织高二学生开展筑梦活动,明确努力方向,增加奋斗热忱。 将原本的一校一品拓展为一校多品,打造德育教化的新高地。本学期,我们将在稳扎稳打推动系列社会实践活动的过程中不断探究和创新,使

14、其贴合时代特色的同时,切实提升学生综合素养。 5.提升联动力,强化协同育人 加强法制教化。充分利用法制教化报告会、政治课、校班会课、升旗仪式等进行普法教化,增加法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、遵守法律、用法。通过学生自我教化、自我管理,使学生树立平安意识,教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网,重视学生的交通平安教化,加强防范意识教化,创建平安文明的校内。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页