2022年高三家长会班主任发言稿 .pdf

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1、高三家长会班主任发言稿高三家长会班主任发言稿类型：班级管理加入时间： 2011 年 12 月 4 日 18:35 各位家长：感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物后勤部长古人云：兵马未动，粮草先行你们的作用是巨大的古人还说：凡事预则立，不预则废既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识各位家长，时间过得很快，转

2、眼开学已近两个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要我们都知道，他们明年6 月份就要参加高考了，今天距离高考仅有220 天，除去假期，也只有200 天不到！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创四班辉煌下面我就这个主题讲以下几个问题：一、

3、 班级总体情况1、班级构成：我们高三 4班共有学生67 人,理科特色，男多女少2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三语文老师是本人英语老师刘云龙老师，年轻有为，成绩优秀，责任心强数学杨海梅老师、化学达晓英带过多届毕业班，且成绩优秀；物理汪忠文老师，毕业于我省重点师范大学，教学能力较强丰富的教学经验对我班学习可谓是得天独厚3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显女生学习尤其刻苦1目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学他们从早晨 5 点 30 分起床到晚上11 点就寝，基本上是除了学习还是学习学习都是非常刻苦的早晨5 点多一些就起床到操场看书

4、，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧如：李乔林、王斌儒、于倩倩等同学，这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动当然这些同学成绩也非常优秀大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足在这种环境下，很多同学的成精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页绩有了明显的上升2有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了像咱班的：徐国磊、董晓燕、李俊生、何亚娟等同学他们

5、有目标，学习刻苦，成绩即将到达优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶3满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学如，王珑、牛永超、包一同等这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也

6、会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！4有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页不太理想的同学这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一

7、万句都强当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些急躁，但成绩还能保持优秀行列对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本4、成绩状况班级总体成绩总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在同类班中占有一定的优势这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果二、我校近几年的高考形势的简单介绍根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，特别是近五年来我校高考理科重点率本科率问题三、班级目前存在的问题1、作风散漫拖拉，时间观念差精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页个别同学上课打盹，坐姿不端正， 书写潦草， 自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间理由是出去吃饭或背书虽然我也几十次的强调宁可早到10 分钟不可迟到1 秒钟，但是还是有些同学做不到不守时就是不守信为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做老实守信的人2、缺乏学习的主动性有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学自习课无所事事，总是需要老师去催促，他们又

9、不喜欢别人去管，自己又管不住自己他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题3、意志品质需提高其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

10、 -第 5 页，共 13 页细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、标准的好习惯，取得了一定成效另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点有些事，比方开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异这里我也告诉家长们几条我总

11、结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行能力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋或单恋只要有其中一条的学生，高考必然失败其他方面1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、理化2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一

12、次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？四、班主任工作1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合这也是班主任工作的重要职责之一学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转2.标准学生的行为虽然是18、19 岁的人了， 但

13、毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境3.在学生学会做人、学会学习上下功夫做人是无止境的学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态4.帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜实际上，每个人都要认真

14、按照学校安排的时间去学习，也差不多了我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问五、需要家长协调的几个方面1.保证他她们正常的学习生活所需我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌但是如果是孩子合理要求，就尽量满足，不要让孩子带着情绪学习2.要关注学生的行为比方交友、上网、消费情况、 有无请不要让您的孩子带到学校，利少弊多等等都应该成为我们关注的问题3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体

15、健康确实，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等过多过重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响班中一部分学生曾出现过失眠、 心情烦躁、 看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况， 有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好5.正确看待学生的成

16、绩关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高6.其次孩子回家要催促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3 小时，晚上不超过 11 点7.加强与老师与您的孩子的沟通我们的任课老师积累了许多珍贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉

17、他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的千万不能助长学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子8.向孩子灌输终身学习的意识学习是一种能力！现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦， 而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，所以要想过那样颓废的生活请上本三！应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年

18、，上了大学就好了这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了终身学习、终身进步、终身幸福！9.高三不苦很多家长总是对孩子说，我当初为什么把你送到七中中呢？就是因为这管得严，虽然苦，但是对你有帮助七中的生活不苦，只是环境简单专一纯洁，让你在这一方求学的圣地实现理想高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的 !所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的

19、高三，充实的高三！10.正确看待高考高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式换句话说，高考仍旧是人生的分水岭如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自

20、己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的时机时机面前人人平等一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家时机均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质相对于考试内容，

21、这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的外表上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页能力放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？那位高考妈妈听完以后深以为然，一再感慨为什么自己没有尽早想到这些那么现在我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗？

22、你们也是这样想的吗? 当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全

23、力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！我有很多缺点，比方有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页改良我的工作，提高我的修养因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福！我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生！最后祝愿我们的孩子都能够圆大学梦，都能够快乐的成长！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页