2022年学校关于全国推广普通话宣传周活动总结精选5篇.docx

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1、2022年学校关于全国推广普通话宣传周活动总结精选5篇 通过活动增加了师生讲一般话、用规范字的意识和实力，进一步深厚了学校语言文字工作氛围，达到了预期目的。今日我就给大家整理了学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结1 今年的推普周活动主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。我校围绕这个主题，从实际动身，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了肯定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动状况总结如下： 一、明确指导思想

2、 学校是推普工作的主阵地，我们要接着深化宣扬国家通用语言文字法，进一步加强学校的语言文字工作，加强广阔师生的语言规范意识和推普的参加意识，在全校上下、课堂内外形成说一般话的风气，使我校的推普工作深化发展。 二、领导重视层层落实 我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。 三、活动开展： 1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放构建和谐语言生活，营造共有精神家园。讲一般话，写规范字，做文明人。一般话是校内语言，普及一般话，从孩子抓起。说一般话，交四方友。青少年要做推广一般话的主动分子。一般话是老师的职业语言等标语，营造普及一般话的语

3、言环境，进一步提高了广阔师生的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共场合、正式场合说一般话的良好风气。 2、利用推普广播向全校师生宣读了倡议书。 3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。 4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣扬推普周的相关学问。 通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范运用祖国语言文字的意识。讲一般话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推动的力度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。 学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结2 一、指导思想 以广泛地开展节能教

4、化，集中宣扬节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣扬国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增加紧迫感和责任感，努力营造深厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。 二、加强组织领导 为确保宣扬周活动的顺当开展，成立了以主要社区主任为组长，社区副主任为副组长，全体社区干事为成员的宣扬活动领导小组，加强对宣扬周活动的监督、指导，为宣扬活动供应强有力的组织保障。 三、开展活动状况 (一)高度重视，统筹支配节能活动。 社区党总支高度重视，成立了节能减排领导小组，召开了全体社区工作人员大会，对宣扬活动进行了支配部署，并要求各单位要以节能宣扬周活动为契机，结合社区自己的实际

5、，仔细落实节能宣扬活动。 (二)大力宣扬，增加节能减排意识。 加大了节能宣扬，使广居民群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、奢侈可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过学习宣扬节能相关方针政策、法律法规;二是开展节能进家庭活动，号召全体居民群众及家属树立节能意识，要做推广运用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。 (三)实行措施，落实节能减排行动。 为进1步推动节约型社会和节约型机关建设，提高居民群众忧患意识、责随意识和节能意识，根据节能宣扬周活动支配，以实际行动践行节能宣扬周活动。一是开展能源紧缺体验活动。6

6、月10日为“低碳体验日”，社区全体工作人员带头示范，社区居民群众主动参加，全体工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或者步行上班。二是实行措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增加和养成节能减排自觉性。 本次节能宣扬周活动顺当进行，达到宣扬周活动的目标，增加了公众的能源忧患意识和节约意识，在我社区形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、奢侈可耻”的深厚氛围，有效地促进我社区全面实现节能降耗目标。 学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结3 x幼儿园围绕本届推普周活动的主题“说好一般话，迈进新时代”，主动组织开展了丰富多彩的推普周活动。 小班段充分利用一日生活各环节，引导

7、幼儿念童谣、儿歌，学说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 中班段推广一般话讲解并描述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，激励幼儿选择一周见闻大胆讲解并描述，清晰表达;绘声绘色讲绘本。日常交往学习运用礼貌语言。 大班段大力推广和规范运用国家通用语言文字，来园点名环节用一般话进行“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣扬单，人虽小，但是传播的力气却不行低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又骄

8、傲。 推普周是短暂的，但“推普”的任务是长久的。x幼儿园作为一所x市语言文字规范化示范校，将接着协同全园师生，同心协力说好一般话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校内文化，为实现顺畅沟通，构建和谐社会而努力。 学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结4 我校按上级指示和布署实施，全面实施素养教化，努力培育学生的综合实力。在一般话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。始终以来，我们要求每个老师上课必需运用一般话，有来宾必需用一般话沟通，学生进校门后必需在校内运用一般话。结合我校实际，开展活动。 一、加强宣扬，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣扬，利用学校

9、广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣扬推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校内语言”为主题，让师生充分相识到一般话是我们的国语，通过宣扬画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 二、领导带头，力促“推普” 我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时运用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也运用一般话，老师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深化，推普工作初见成效。 三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校内内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣扬栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义

10、。校内内我们在显目地方设置提示牌： 请讲一般话，请用文明语。 学好一般话，便利你我他。 推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处不忘学一般话，讲一般话。 四、落实措施，成果突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲竞赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的一般话水平，又培育了学生的表演实力、表达实力和交际实力。老师方面，我们要求老师在双周故事沟通中开展一般话演讲会。既提高了老师的一般话水平，又增加了学校的凝合力，推动

11、了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将仔细总结阅历，把推广一般话活动做得更深化，争取取得更大的成果。 学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结5 依据教委及语言文字办公室关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知及要求，我园主动开展以“依法推广一般话提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确

12、保推普工作落到实处。 领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的相识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。 四、开展多种活动，强化宣扬力度。 通过检查，我

13、园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 老师组： 1、组织老师进行经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、接着做好我园教职员工参与一般话水平测试工作，激励老师取得更高的一般话等级证书。 4、在全体老师中开展了“书法沙龙”活动。 幼儿组： 1、充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长讲解

14、并描述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等主动结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展示，主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的相识生活中的文字，养成阅读爱好。 各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小挚友乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合

15、幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级主动开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标记。使全体师生把学习和运用一般话看作是充溢自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。 2022学校关于全国推广一般话宣扬周活动总结精选5篇第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页