2022年高中地理人类与地理环境的协调发展.docx
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1、2022年高中地理人类与地理环境的协调发展 大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的欢乐,是在学习中不断深化理解中得到的,是在胜利的运用中感受到的。下面给大家共享一些关于中学地理人类与地理环境的协调发展,希望对大家有所帮助。 第四章人类与地理环境的协调发展 一、人地关系思想发展的历史演化: 1、崇拜自然采猎文明人与自然是恐惊与依靠的关系; 2、改造自然农业文明人对自然的依附性大大减弱,对抗性增加; 3、折服自然工业文明人地关系全面呈现不协调,人地冲突快速激化; 4、谋求人地协调当今社会人口、资源、环境和谐发展 二、人类面临的主要环境问题 1、环境问题原生环境问题和次生环境问题 资源的合理
2、开发利用: 可再生资源:关键在于“合理开发”限制开发强度,爱护和促进更新 非可再生资源:关键在于“合理利用”节约和综合利用,找寻新的代替品 2、环境问题产生的缘由 人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。 (1)人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度; (2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净实力。 发展中国家的环境问题比发达国家严峻,缘由是:环境承受着发展和人口的双重压力;经济技术水平低,没有足够的实力进行环境爱护;发达国家将污染严峻的工业转移到发展中国家。 (三)主要环境问题环境污染、生态破坏 1、环境污染: (1)大气污染:全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏污染源:工业
3、生产、家庭生活、交通工具 全球气候变暖由大量燃烧矿物性燃料引起 主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。 危害:沿海冰川溶化,海面上升,沉没沿海低地,耕地削减,风暴潮和盐碱化加剧。 中纬度地区蒸发量增大,耕地和草原退化,沙漠化扩大,农业种植面积缩小。 酸雨(雾、雪)由大量燃烧矿物性燃料引起,pH值小于5.6的大气降水。 危害:对水体,对土壤,对生物,对建筑物的影响。 臭氧层破坏由制冷剂氯氟烃化合物引起。 (2)水污染:工业废水;农业污水(来自农药、化肥);生活污水(各种洗涤水,包括氮、磷等) (3)土壤污染: (4)固体废弃物污染:工业垃圾、农业垃圾
4、、建筑垃圾和城市生活垃圾 危害:污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病 处理:分类回收、综合利用;填埋;堆肥(发酵、高温杀菌);焚烧(发电)等 2、生态破坏: 破坏生态平衡生物物种削减、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失等。 (1)生物物种锐减 现状:生物多样性遭到破坏的程度越来越快。(大规模的物种灭亡发生在热带雨林)。 生物的作用:经济方面为人类供应食物、木材、工业原料等。 生态方面促进生态系统中物质循环和能量流淌,构成生命支持系统。 缘由:乱砍滥伐、过度捕猎、环境污染。(外来生物入侵也能导致物种灭亡) 危害:生物多样性破坏,食物链断裂,使生态平衡失调。 (2)森林资源破坏森林被称
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- 2022 年高 地理 人类 地理环境 协调发展
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