珍惜生命1.ppt
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1、5.1 5.1 生命宝贵生命宝贵生命世界美丽神奇生命世界美丽神奇 1.我们为什么要珍爱生命?我们为什么要珍爱生命? 2.人类与自然的关系应该是怎样的?人类与自然的关系应该是怎样的? 3.如何珍爱生命,善待生命?如何珍爱生命,善待生命?自主学习指导多彩的生命大自然的魅力大自然的魅力春天的植物世界动物世界动物世界 人类也是大自然的一员,以自己独特的形式生活着。观察与思考观察与思考 请同学们看课本上的两幅彩图,回答下面的问题:请同学们看课本上的两幅彩图,回答下面的问题: 1. 1. 照片所反映的是什么自然景象或生命现象?照片所反映的是什么自然景象或生命现象? . .你能从这五张照片中找到生命的迹象吗
2、?你能从这五张照片中找到生命的迹象吗? . .每张照片中的生命都有什么样的特征呢?每张照片中的生命都有什么样的特征呢? 1.1.沙漠中植物沙漠中植物代表着顽强的生命。代表着顽强的生命。 2.2.孕育中的婴孩孕育中的婴孩代表着需要特别呵护代表着需要特别呵护的生命。的生命。 3.3.显微镜下的细胞组织显微镜下的细胞组织代表着细小而代表着细小而古老的生命。古老的生命。 4.4.草原上的雄狮草原上的雄狮代表着凶猛、强悍的代表着凶猛、强悍的生命。生命。 5.5.大海中的鱼类大海中的鱼类代表着水下多彩、美代表着水下多彩、美丽的生命。丽的生命。 想想我们生活的世界想想我们生活的世界 我们生活的世界到处充满着
3、我们生活的世界到处充满着生命生命,在草原上,在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。处,在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。 1. 1.你曾被某种生命打动过吗?请你介绍一下?你曾被某种生命打动过吗?请你介绍一下? (有没有什么动物或植物让你难忘、敬佩或感(有没有什么动物或植物让你难忘、敬佩或感动的事?或是所见所闻、亲身经历过的有趣、难忘动的事?或是所见所闻、亲身经历过的有趣、难忘的事?)的事?) 2. 2.地球上的生物都具有顽强的生命力,你喜欢地球上的生物都具有顽强的生命力,你喜欢什么?为什么?什么?
4、为什么?精彩的生命世界2 2认识世界中各种生命价值认识世界中各种生命价值的平等性的平等性 思考思考人类生命的价值是否高于其他生命?人类生命的价值是否高于其他生命? “每种生命都有其存在的意义与价值,各种生每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存,相依为命。命相互依存,相依为命。” “我们人类是自然界的一部分,是生命世界我们人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。的一员。” “人类来自于大自然,是大自然进化的结人类来自于大自然,是大自然进化的结果。果。” 其他一切生命和人都有同等的生存权利,生其他一切生命和人都有同等的生存权利,生命需要彼此尊重。命需要彼此尊重。 生命宝贵在哪些地方? 1
5、.1.在人类的知识范围内,在人类的知识范围内,只有地球存在生命。只有地球存在生命。 2.2.任何生命都只有一次。任何生命都只有一次。 3.3.人离不开大自然。人离不开大自然。请你思考: 1.1.人类可以离开大自然而独自生活吗?人类可以离开大自然而独自生活吗?不可以,因为人类来自大自然,是大自然进不可以,因为人类来自大自然,是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界,我们的衣、食、住、行等最终都来自然界,我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐,我们的生命于大自然。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了存在的可能就丧失了存在的可能。
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- 珍惜 生命
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