2022年青岛版小学三年级下册数学单元知识点总结 .pdf
《2022年青岛版小学三年级下册数学单元知识点总结 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年青岛版小学三年级下册数学单元知识点总结 .pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 三年级下册数学期末总复习知识点梳理写卷子应注意:1、用手指着认真读题至少两遍;2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。如:“?”3、画图、连线时必须用尺子;4、口算题做一道马上在心里演算一道。5、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;第一单元万以上数的认识1、读:先分级,然后由数位的高位开始,一级一级地读。如:46,3800,6254 读作:四十六亿三千八百万六千二百五十四2、写:先从读法中找到“亿” 、 “万”字,将其视作分级线,再从高位往低位写,每写完一级画一个分级线。假设某一位上没有数字以0 补充。如:六千八百亿三千零二十万五千六百零八写做: 6800,3020,56
2、08 注:除了最高级,每一级都有4 位数,在写数的时候,假设某一位没有数字,必须填“ 0”补充。3、读零法则:每一级末尾的零都不读,其他位上有一位或多位0 时,都只读一个零。例:用 4 个 8 和 4 个 0 写出满足以下条件的数字: 一个零都不读: 8888,0000 ,8880,8000 等只读一个零: 8808,8000 ,8088,8000 等读两个零: 8808,0800 ,8808,0080 等注:在写含有几个零或读几个零这种题型时,写出之后一定要读一遍,看与要求是否符合。4、改写成以“亿”或“万”作单位:首先,先分级,假设改写成以“亿”作单位,则先将亿后面的一位千万位进行“四舍五
3、入” ,再将亿后面的数字全部去掉,并添上一个“亿”字;假设改写成以“万”字作单位,则先将万后面的一位千为进行“四舍五入”,再将万后面的数字全部去掉,并添上一个“万”字。例:将以下数改写成以“亿” “万”作单位的数。46,0000=46万573,8000574万495,8460,0000 496亿7853,0000,0000=7853亿精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页2 第二单元年 月 日 一年 月 日1、一年有 12个月;一年有 4个季度。1、2、3 月 第一季度 90 天平年 91 天闰年4、5、6 月 第二季度
4、 91 天7、8、9 月 第三季度 92 天10、11、12 月 第四季度 92 天2、记大小月的方法:一、三、五、七、八、十、腊,31天永不差;四、六、九、十一, 30天,只有 2月有变化。3、 平年: 2月 28天,全年 365天;上半年有 181天。 闰年: 2月29天,全年 366天,上半年有 182天。 每年下半年都是 184天。4、公历年份是 4的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。 如:1900、2100等不是闰年,而 1600、2000、2400等是闰年。 一般的公历年份 4,没有余数,就是闰年; 公历年份是整百的 400,没有余数,就是闰年
5、。5、时间单位的换算关系: 1 小时 = 60 分 1 分 = 60 秒 1 日=24小时 1 周 = 7 天二计时法:1、 1 日=24时 24 时也叫 0 时。2、 普通计时法 24 时计时法 12 去掉时间前面的词24时计时法普通计时法 12 加上上午、中午、晚上这些词区分在一日里,钟表上时针正好走两圈,共24 小时。所以,经常采用从0 时到 24时的计时法,通常叫做24 时计时法。3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。经过时间的小时数:结束时间- 开始时间 =经过时间4、时间与时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。精选学习资料 - - - - - - - - -
6、 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页3 第三单元小数的初步认识1、分母是 10的分数写成一位小数 0.1 ,分母是 100的分数写成两位小数0.01, 分母是 1000的分数写成两位小数0.001 , 2、1比较两个小数的大小:先看整数部分,整数部分大的小数就大。整数部分相同的,再比较十分位上的数,十分位上的数大的小数大,十分位上的数相同的再比较百分位上的数2实际应用比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。3、小数加减法计算:相同数位对齐,也就是小数点对齐。要从低位开始算起,位数不够用“ 0”补齐。在得数里,对齐横线上的小数点,点上小数点。4、小
7、数不一定比整数小如: 5.1 5 ;1.3 1 等第五单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是三 位数,也可能是四 位数。2、验算:交换两个因数的位置。3、口算: 15200= ? 方法:把 0 前面的数相乘,再在乘积的末尾添0,注意添几个 0。4 、估算: 1822,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。5、有大约字样的一般要估算。6、但凡问够不够,能不能等的题,都要三大步:计算、比较、答题。别忘了比较这一步。7、积的变化规律:小结:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小假设干倍,积也扩大或缩小相同的倍数。精选学习资料 - -
8、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页4 第七单元除数是两位数的除法一 、笔算除法:1、除数是两位数的除法1除到被除数的哪一位,就把商在哪一位上面;2每求出一位商,余下的数必须比除数小。2、试商时,一般将除数看作最接近的整十数来试商,对于几十四或者几十六的数,可以将除数看做几十五来试商3、5356,假设商是一位数,里可以填5,4,3,2,1 ,最大是 5 ;假设商是两位数,里可以填6,7,8,9 ,最小是 6 。4394,假设商是一位数,里可以填4,5,6,7,8,9 ,最小是 4 ;假设商是两位数,里可以填3,2,1 ,最大填 3 。4、被
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年青岛版小学三年级下册数学单元知识点总结 2022 年青 小学 三年级 下册 数学 单元 知识点 总结
限制150内