2022年如何做好小学起始年级家庭教育 .pdf

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1、如何做好小学起始年级家庭教育孩子的心是一块神奇的土地， 播上思想的种子， 就会获得行为的收获； 播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。就如我们常常所说“ 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运” 。那么，如何在家庭教育中融入这种教育理念，如何将家庭教育与学校教育更好的结合，通过家庭教育进一步帮助小学起始年级的孩子树立优秀的思想道德情操，养成良好的日常行为习惯， 使家庭教育与学校教育达到相辅相承、相互作用的目的，从而为孩子的健康成长提供有力的保证是我们所有家长必须引起重视的问题。本文试从塑造品德、培养心态、提升能力、热爱生活

2、四个方面来进一步探讨如何才能做好小学起始年级家庭教育这一问题。一、塑造良好的品德与习惯，奠定孩子的幸福基础可以说家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人，使其能够拥有良好的品德修养及行为习惯。这不仅决定着孩子在面对他人、面对生活、 面对社会时的态度， 更决定着孩子做人、 做事的基础， 甚至于将影响其未来发展的方向。品德与习惯的养成是在日常生活中通过主客观因素相互作用而形成的，是孩子对于所处环境、他人行为等外在客观因素影响的一种被动认识与选择性的接受。如何在家庭教育中帮助孩子准确做出判断，引导孩子自己做出正确的选择，最终将优秀的行力规范、 价值观念内化为自身个性特征是起始年级家庭教育的

3、关键。首先，家长要做孩子学习的榜样。家庭是孩子的第一课堂，家庭的氛围，父母的言行，家庭的教育方法会使孩子受到潜移默化的影响。若想让孩子做什么样的人，自己就先做什么样的人。 生活中我们必须以身作则， 从语言与行为上进行自我约束与规范，为孩子做出表率。同时，在日常生活中还要结合一些事例，针对社会规范、 价值标准、 传统习惯等引导孩子进行主观判断，使孩子通过判断建立初步的道德体系， 逐步形成礼貌待人的品德。 这一阶段的家庭教育应该注意的是保证 “ 低起点，严要求，勤矫正” 。也就是只从身边小事说起，不必引经据典、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

4、-第 1 页，共 5 页夸大其词， 把道理说清就可以。 但对于孩子的日常行为却必须严要求，指出孩子行为中不得当的地方，及时进行强调纠正。第二，鼓励孩子奉献爱心，学会感恩，培养孩子的孝道精神。现在大多数家庭的基本形态都是标准的“ 非常六加一 ” 。孩子是三个家庭六个大人的希望，集万千宠爱于一身。这也就造成了很多现在的孩子冷漠、缺乏爱心、以自我为中心、不善于沟通。 作为家长， 我们必须正视这一问题， 在我们不断地把爱传递给孩子的时候，他们真的懂得了什么是爱吗？真的具有了爱心吗？真的明白了孝敬的真谛吗？作为家长，我们应该教会孩子如何去爱， 在生活中给孩子一双能够发现爱的眼睛，让他们看到自己的幸福，能

5、够感知爱的存在。同时，也要给孩子释放爱的权力，实施爱的机会，让他们在体验中学会去爱，去感恩。我家的电脑中存着这样一组图片， 那是西部大深山里一群与女儿同样大小的孩子的照片， 是我与女儿上网时无意间看到的。女儿看过照片后问了我一连串的问题， “ 这是真的吗？ ”“这是哪里呀？ ”“他们为什么这个样？ ”“他们的爸爸、妈妈呢？”“他吃的是什么？ ” 我很严肃地告诉她这一切都是真的， 全中国还有几亿人口在贫困线以下；还有很多和她年龄相仿的小朋友没钱上学；还有很多人没钱治病，食不果腹； 更惨的是农村的小女孩， 她们大数会被迫退学， 只为省点学费 听完这些以后， 女儿的小脸上挂着泪， 也许是照片上那满目

6、的凄凉打动了孩子小小的心。我更愿意相信， 是同龄孩子的境遇让她明白了自己已拥有的富足，已拥有的幸福。于是，在那天晚上， 我们接下来的任务就是寻找中国青少年基金会的网址，寻找希望工程的捐款方式， 在电子捐献报名表中我们注明希望接受捐赠的对象，是与女儿同岁的小女孩， 希望她们一起快乐长大。 第二天，我带着她去邮局，由她填写了汇款单将一千元邮寄出去。必须承认一点， 一千元对于工薪阶层的我们来说，也不是不心疼， 但是如果这一千元可以改变一个孩子的一生，那真是物超所值。半个月后我们接到了捐赠对象具体情况表，是一个安徽的小女孩， 她比女儿大两岁。那天，孩子笑得很开心。我知道，从此在女儿的心里就会多一个牵挂

7、，一个温暖的、软软的牵挂，那也同样是我的牵挂。爱心是人性的基础， 没有爱心的人注定是与社会脱节的人。给孩子幼小的心灵注入爱的元素， 就是在他刚刚起步的人生中给了他与社会、与他人沟通的金钥匙，同时也给了孩子爱与被爱的快乐。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页第三，做个诚信的人，勇于承认错误，承担责任。犯错误本身是孩子成长过程中的必然成本， 更是他们很好的学习机会。 因为，认识到错误就是防止再犯同样错误的最好方法， 而且也有机会让孩子尝试失败的滋味，获取感性的经验。 作为家长我们不能仅看到犯错本身的表象，只是一味的进行谴责

8、。 如果承受的谴责多了，孩子就会停下求知探索的脚步，甚至为了逃避而说谎。 曾经有一位教育专家讲过 “ 说谎是强制的苦果 ” ，是孩子本能的一种保护。因此，让我们在家庭教育中放宽那些约束与管制， 允许孩子犯点小错误， 只要不伤害到孩子， 我们大可不必过于紧张，让他们的创新思维自由发挥。同样，宽松的环境，父母的理解，也会使孩子更愿意与我们说实话，更勇于承认错误，承担责任。但是，这个宽松必须是适度的， 我们必须要让孩子明白， 在每个决定之前都要做好充分的准备与计划，并要考虑可能产生的后果，并强调他必须对行为的后果负责任。二、培养良好心态，塑造孩子的健康心灵孩子的心理健康在一定程度上比智力更为重要，现

9、代成功家教的元素之一就强调了非智力因素的培养， 即孩子在活动中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、 坚强的毅力以及良好的个性。对于孩子的智力发展， 家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是良好心态的培养，则很容易被忽视。第一，树立孩子的自信心， 打造乐观心态。 每一个成年人在生活中都渴望得到他人的认可， 也就是社会对于自身价值的一种认同感。那么小孩子呢， 他们更需要父母有敏锐的眼光，善于发现他们的闪光点，让孩子觉得“ 我能行 ” ，这样更加有利于提高孩子的积极性， 树立孩子的自信心。 而自信心对于孩子一生的发展有着基石性的作用，是塑造孩子健康心灵的关键。在家庭教育中， 我们应该

10、降低对孩子的心理期许，减轻孩子的无形负担， 同时也给我们膨胀的期望减减压。让我们在孩子失败时， 不只是盯着终点叹气， 而是对于他勇敢地站起给予热情的鼓励；在孩子进步时， 送上真心的表扬。 让是孩子拥有自信、乐观，以及童真的欢笑。第二，让孩子远离虚荣的侵蚀。 每个孩子都有受尊重的需要，但如果这种对于尊重的渴求， 出现了极端便会形成一种虚荣。因此说， 虚荣心是一种扭曲了的自尊心。为了避免孩子可能出现这样的问题，首先我们家长应该让自己有一个平和的心态，不要盲目的与别人攀比。其次，淡化对于物质利益的追求，不要让自己成为拜金主义的忠实拥趸者。再次，要和孩子平等的沟通， 让孩子学会理性的消费，只选对的，不

11、选贵的，根据自己的需要来买东西， 而不是为了同别人攀比。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页最后，要客观公正的对孩子做出评价，理性的帮助孩子解决面对的问题，不毫无根据进行推测，让孩子学会宽容与接受。三、提升素质能力，为孩子明天的成功作准备孩子就像一株幼苗，生长中既需要水分，也需要土壤、阳光和养料。在家庭教育中， 我们应该从多种角度来培养提升孩子的素质能力，形成全面的综合素养。一方面要注重培养孩子独立思考和解决问题的能力，家长在学习辅导上， 不能够亦步亦趋， 要注重培养孩子独立解题的思路与技巧，而不能一味地代为分析， 要

12、为孩子留出可供自己思考和解决问题的空间，形成主动学习的习惯， 同时要珍惜每分每秒的学习时间。 另一方面， 要锻炼孩子独立的人格， 适当地让孩子承担失败的结果，引导孩子依靠自己的力量迅速走出困境。这样孩子才能够正视自己的弱点，才能够在遭遇挫折时拥有坚韧的毅力，自强自立不依附于人。最后，还要教导孩子学会有目的性的进行自我约束与管控，能够通过道德标准， 判断并抑制自己的不当行为，提高自律能力，自觉地调整自己的行为。四、读懂生活真谛，教孩子做命运的主人要想让孩子成为生活的强者， 就要让孩子体会生活、 了解生活， 不能让我们所谓的关爱形成真空， 阻隔了孩子与社会的沟通， 形成孩子将来发展的桎梏。 随着孩

13、子的成长， 我们要正确、 理智的向孩子解读社会上的一些现象，让他们形成自身审视与观察社会的视角。 同时，要让孩子树立自我掌握命运，不懈拼搏的勇气，为其人生观、世界观、价值观的树立奠定基础。家庭是抚育孩子的摇篮， 既是孩子的第一个社会环境， 也是孩子最早接受教育的场所。家庭又是社会的基本细胞， 因此家庭教育的这种广泛性是其他任何教育都难以比拟的。 作为小学起始年级孩子的父母， 家庭教育的责任与义务更是尤为突出。因为，这一阶段的家庭教育要帮助孩子完成从幼儿向学生的过渡；要与孩子共同度过多个重要的转折点与学习的关键期；要将家庭教育与学校教育做好对接。但是，正是因为如此，我们更是幸运的，因为我们将与孩子一同成长，感受家庭教育带给我们的快乐。世界上所有的爱都是以相聚为目的，只有一种爱例外， 那就是父母对于孩子的爱。如果我们爱自己的孩子，就要让他们自由的去飞翔，用智慧、用勇气去丈量属于孩子自己的天空。而作为父母这个孩子的 “ 终生老师 ” ，我们应该尊重信任孩子，爱护他们善良美好的心灵，用心换心，用信任赢得信任，给孩子一个幸福温暖的童年，一个宽松自由的空间。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页