2022年黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表 .pdf

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1、黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表高二、三年级高年班学生：班主任：2010 年月日内 容道 德 品 质参照点谦恭礼让注重礼节待人老实，表里如一，言而有信，不弄虚作假具有对社会、 集体、 家庭、他人的责任意识珍惜自然资源和劳动成果， 反对浪费记 实内 容公 民 素 养运 动 与 健 康交 流 与 合 作参照点知晓时事关爱社会热心公益有自信心有较强的意志品质兴趣爱好广泛生活丰富多彩记 实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表高二、三年级说明：本表供物理、化学和生物教师

2、使用高年班学生：科任：2010 年月日内 容学 习 态 度 与 能 力参照点主动参与学习过程创造性地完成学习任务调整学习策略养成自我总结、 反思的习惯记 实内 容学习态度与能力交 流 与 合 作 能 力参照点在 学 科 实 验 中 初 步形成搜集材料、设计方案、制作模型等解决问题的能力根据学习任务和需求，选择合作伙伴主动与合作伙伴共同制订合作计划合作学习中发挥分工协作的能力记 实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表高二、三年级说明：本表供语文、数学、外语教师使用高年班学生

3、：科任：2010 年月日内 容学 习 态 度 与 能 力参照点主动参与学习过程，克服学习困难， 持之以恒完成学习任务，形成良好的学习习惯和思维品质养成发现问题、提出问题、自我总结、反思的习惯记 实内 容交 流 与 合 作 能 力参照点积极参加团队活动，能与他人和谐相处， 相互信任，主动承担责任在追求共同目标的学习过程中，学会协作和分享，学会宽容和沟通。善于倾听，吸纳他人的意见，在交流中捕捉重要的信息，能自信地表达自己的观点和想法记 实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表高

4、二、三年级说明：本表供思想政治、历史和地理教师使用高年班学生：科任：2010 年月日内 容道德品质参照点关心国家和世界大事，了解中国国情认识理解客观世界，区分客观事物具有社会、集体、家庭、他人和个人的责任意识记 实内 容公民素养参照点掌握哲学、文学、史学、艺术方面的知识，学习民族和世界优秀文化具有对资源、环境的保护意识和法制意识有正确、可持续发展的观念记 实内 容学习态度与能力参照点主动参与探究性学习和活动能运用所学知识解决实际问题完成学习任务记 实内 容交流与合作能力参照点通过口头、书面、网络等形式清晰表述自己的观点在团队中能与他人和谐相处，互相帮助发挥优势，分工协作精选学习资料 - - -

5、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表高二、三年级说明：本表供体育和健康教师使用高年班学生：科任：2010 年月日内 容运动与健康参照点热爱体育，崇尚运动能够认识多种运动项目的价值完成国家学生体质健康标准规定的六项测试掌握两项以上运动技能有较强的心理调适能力记 实内 容公 民 素 养参照点提高心肺功能和有氧耐力提高肌肉力量和肌肉耐力提高速度和反应时控制体重，到达健康标准了解疾病的传播途径和预防常识记 实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5

6、 页，共 10 页记 实黑龙江省普通高中学生综合素质过程性评价表道德品质公民素养学习态度与能力交流与合作能力运动与健康审美与表现学生学籍号典型事例精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页评语内涂黑表示。2. 典型事例栏内要清晰描述事件发生过程、内容等信息。3. 评语栏内填写自我评价、同学评价、教师评价、家长评价、社区评价等相关内容，并注明评价主体和评价时间。黑龙江省普通高中学生综合素质家长评价记实表学生：家长：2010 年月日内容观 察 点评价道德品质发展规划文明礼貌家庭责任意识诚信孝敬父母，尊老爱幼自主生活能力家庭劳动

7、生活节俭感恩家庭，感激社会公民素养关心时事判别是非助人为乐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页学习态度与能力学习态度学习习惯交流与合作能力交流沟通意识交流沟通态度运动与健康体育锻炼生活习惯休闲娱乐方式兴趣爱好审美与表现参加艺术实践活动意识展现艺术才能展示艺术作品说明： 1. 表中各项观察点依据附表1 所列内容的参照点进行评价； 2.此表为评价样表，评价者可根据实际情况，对此表进行修改和完善。黑龙江省普通高中学生综合素质阶段性评价表高学年第学期学生学籍号班主任阶段性综合评语突出事迹表现记实学业水平考试等级语文外语数学思

8、想政治历史地理物理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页化学生物信息技术通用技术音乐美术体育与健康模块修习情况修习必修模块数量修习选修I 模块数量修习选修II模块数量获得必修模块学分获得选修I 模块学分修习选修II模块数量国家学生体质健康标准达标情况担任学生干部职务情况特长情况竞赛获奖情况黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表学生学籍号班主任阶段性综合评语突出事迹表现记实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页综合素质评价情况道德品质公民素养学习态度与能力交流与合作能力运动与健康审美与表现担任学生干部职务情况特长情况竞赛获奖情况精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页