2022年完整word版,二年级数学期末教学总结 .pdf
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1、二年级数学期末教学总结本学期,我继续担任二年级(2)班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。 因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下:一、业务素养本期来,自己认真坚持业务理论学习, 撰写业务学习笔记和教学反思数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。我坚持听优质课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动,认真听取专家们的经验,以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的业务素养不
2、断提高。二、教学工作这学期,我坚持认真上好第一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研,在书上批注,做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。2、上课。上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练, 准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页使学生全身心地投入到学习活动中来。注重在教学中充分利用教具。在教学中,我充分利用教具和学具进行直
3、观教学。使学生学得愉快,学得轻松,学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律, 实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。注重学生的学法指导, 加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。3、批改作业。针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,我也实行“ 因材施教 ” :对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力;对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯, 对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。4、培养学生良好
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