民办职业学校工作总结(精选多篇).docx

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1、民办职业学校工作总结(精选多篇) 第一篇：民办学校年度工作总结民办学校年度工作总结一、队伍建设1、中层干部坚持每周一次的沟通学习制度，主要是沟通上周状况，商议下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。2、利用周一学习会议时间对全体老师进行培训。1）领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教化处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体老师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教化教学理念。2）阅历沟通。班主任和科任老师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学阅历。3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们相识中学学生的特点，

2、了解中学学生的教化方法，使他们与班主任亲密协作，共同管理好学生的生活。 坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，支配班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增加教化效果。 强化班主任在班级教化、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了班级量化考核方法。4、利用周一全体教工会时间，强调老师要自觉学习有关礼仪学问，从工作、生活、交往中的每一细微环节，树立良好的个人形象和集体形象。5、定期进行教研组长会和年级组长会，刚好传达布置各项任务并对各项工作提出详细要求。6、加强了班主任培训和面对全体老师的学生管理培训，注意和谐师生关系，提高管

3、理后进生的实力，善与学生沟通、能与家长沟通。7、每周三进行青年老师英语口语培训，为双语上课作打算。8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年老师进行培训，加强业务。9、学期末进行了学生评教活动和老师互评活动，评价结果纳入老师考核项目。10、组建老师业务档案，记录老师的成长发展过程，并作为评价老师的重要依据。11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成果和对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评老师的依据之一。12、关注老师的生存状态，常常找老师谈心，特殊是对心情有波动的老师，请他们吃饭、座谈，刚好帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐老师间关系，努力使全体老师

4、达到“累但欢乐着”的工作状态。二、教学工作与教化科研1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。2、组织了骨干老师和教研组长的示范课，和全体老师的公开课、青年老师的汇报课活动，并刚好评课。3、老师参与课题探讨，语文组开展着市级探讨课题，数学组、英语组、理综组、文综组也都进行着区级课题的探讨。4、教研组开展了各种活动：英语组组织学生进行了英语演讲竞赛活动、英语节演出活动、编写了部分英语短剧。语文组的书法小组、太极拳协会、文学社等社团组织正常进行活动。生物组的绿野协会，在校内东北角上种植各种蔬菜，并两次去校外考察。实力组的电视台录制了三期节目。各教研组齐动手，较好地组织

5、了“科技节”活动。5、主动进行课堂教学“五环节”教学法探讨。全体老师在仔细学习“五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行了课堂教学探讨，重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学生的学习自主性大大增加，逐步向“乐学、会学”迈进。6、在学习培训的基础上，除了组织“论坛”，进行“案例”沟通外，每个老师还建立了个的博客网页，记叙反思性教化教学故事，大家通过网络相互沟通学习。7、协作市区要求，在小班化教学的基础上，进行了完善“走班制”的教学实施方案，着手对配套的排课系统软件、学分制管理软件、教学管理软件进行学习探讨，并初步完成了学生选课工作。8、完善了学生成长档案袋，社会实践活

6、动和社区服务活动有了一个良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素养全面提高和全面实施课程方案迈进了一步。三、教化教学常规管理工作1、加大对考试成果的分析力度，增加成果分析通报透亮度。教研组下发期中和期末考试的成果单，考后刚好召开分析会，通报状况，比较对比，对成果不达标的个人、班级、备课组及教研组，将召开特地会议，分析缘由、查摆问题、制订措施。成果分析至每一班级、每一备课组、每个学生、每个老师。2、落实会议学习制度，每周三次培训会。全体老师培训会、教研会、英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。3、各项检查制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出

7、勤。实行上班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2)每月一次考核检查。作业、教案状况月底检查，并将其它检查结果汇总，发觉问题刚好在老师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实状况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了常常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，刚好反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，刚好公布结果，督促整改。 4、组织提倡班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教化规律，不断将自己的感性相识上升为理性思索，渐渐形成自己富有特性的教化风格。有四名班主任老师撰写的胜利教化案例被推选到博山区参与班主任

8、优秀案例评比。5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。 6、重视学生会的自我管理工作。指导学生会同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。6、实施行政管理承包制。班教化组成员负责一个班的全面管理，级部组长、包级主任负责级部管理。班教化组的全体成员与班主任共同召开班会，做好班级稳定工作，加大对学生的教化力度。落实“导师制”，班主任向各任课老师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课老师记录详细工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课老师的作用，全面指导学生的学习和生活。7、加大了对高三级部的管理力度1)召开了师生誓师大会，调动起了老师工作和学生学习的主动性

9、，调整了师生的工作和学生心态。2)仔细组织了市两次模拟考试，开好每次考务(更多精彩内容请访问首页： 集结淘宝最丰富的强势类目，精选最优质的卖家和商品，达到最广泛的买家覆盖率。淘宝风云榜： 究竟那些东西卖得更疯，也就是那些珍宝更受用户欢迎，可以干脆通过淘宝风云榜来获得。商城频道： 淘宝商城，亚洲最大最全最专业的网上购物网站淘宝网打造的在线b2c购物平台。 淘宝商城频道集合了全球最知名的品牌包括联想、惠普、迪士尼、kappa、乐扣乐扣、jackjones等,给买家带来全新的一站式购物体验其次篇：民办学校201*年工作总结201*年民办教化工作总结201*年11月27日201*年民办教化工作总结在过

10、去的一年里，xx中心学校在上级各有关部门的正确领导下，深化实行中华人民共和国民办教化促进法及其实施条例，根据属地管理的要求，结合循环园区发展实际，将民办教化工作纳入中心学校日常工作，上下一样，同心同德，致力开拓创新，共同促进事业不断发展，提高质量，从而使我园区民办教化实现了规范性发展。 一、基本现状我辖区现有三个民办学校，分别是xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园，这三个幼儿园都是有证幼儿园，现有教职工60多名，幼儿学生960多名。二、主要工作（一）加强管理，规范办学。中心学校在加强服务、引导的同时，加大了对民办学校管理的力度，把办学行为是否规范作为年检的重点。我辖区民办教化机构加强学习，严格自

11、律，依法办学、诚信办学的意识和自觉性不断增加，在“恰当定位、深化理念、优化老师、改进管理、打造品牌”等方面增加核心竞争力。一年来，中心学校没有接到社会对民办教化机构违规行为的举报，民办教化的声誉进一步好转。年检结果表明，我辖区民办教化机构自觉根据民办教化促进法及其实施条例等有关法律法规依法依规办学，年检结果达到合格等次。（二） 取缔无证幼儿园，规范民办学校管理。在中心校教化工作视导中，发觉我辖区内春蕾幼儿园是无证幼儿园，租赁他人房屋办学，无活动场地，生源少，不符合办学规模。中心校领导高度重视，马上上报区教化局、xx党工委。在区教化局、xx党工委的指导下，组织了教化、公安、村干部对这所无证幼儿园

12、下达了告知书，并对相关责任人进行了指责教 1育，责令停办。这样我辖区民办教化得到了规范、健康发展，走上了做大、做强的道路。（三）加强指导，教化质量稳步提高。民办教化机构坚持走内涵发展的道路，坚持以质量求生存，以质量谋发展，加强教化教学管理，深化开展教化科研，促进教化质量稳步提高。我辖区各幼儿园已从根本上转变教化观念，开展了形式多样的幼儿活动，全面实施素养教化，加强德育工作，重视培育学生艺术特长，促进学生全面发展，得到了社会的普遍赞誉。（四）加强对幼儿园校车的检查和管理。中心校加强对幼儿园校车的检查和管理，坚决做到不超载，不超速，不聘用条件不合格的司机。本年度中心学校多次帮助上级部门对辖区幼儿园

13、校车进行检查和指导，同时我们也进行明察暗访，做到校车每天平安，年年平安。（五）加强食品卫生的检查与督导。中心校加强幼儿园食堂食品卫生的检查与督导，细化食品加工的各个环节，重点从食品的选购、加工、留样、废弃物的处理等环节着手，层层把关，责任到人。中心学校常常组织人员不打招呼深化食堂，不留情面，仔细细致的检查，发觉问题当场指出，并提出整改看法。如xx幼儿园的三连池问题，xx幼儿园的食堂整体布局问题都得到妥当解决。（六）加强业务联系和指导中心学校重视民办教化的发展，常常加强业务联系和指导刚好传达上级文件精神，把三所幼儿园纳入中心学校正常业务管理范围。如民办幼儿园参与每周一的中心校校长例会，参与每次中

14、心校组织业务检查和评比。让民办学校切实感到关怀和暖和，把民办教化工作努力引向科学化、正规化道路上。2三、存在的问题1、师资力气相对薄弱，有少数老师没有老师资格证，学历不达标。教职工的运用、考核、奖惩、解聘等没有系统的管理。2、民办学校发展规划、规模缺乏统一的布局和调整。四、201*年工作思路201*年中心学校将在接着加强服务、引导的同时，加大对我辖区幼儿园管理的力度，加强对幼儿园教化教学工作的视导，加强教学、平安、卫生等工作的督导，加强整改检查中存在的问题的督办。xx中心学校201*年11月27日第三篇：民办学校工作总结全市民办教化工作仔细实行主动激励、大力支持、正确引导、依法管理的方针，结合

15、我市民办教化工作的特色和实际，极力争取各级政府和社会各界对民办教化发展的高度重视和大力支持，坚持一手抓规范管理、一手抓优质服务，主动谋求民办教化又好又快发展的新路子，扎扎实实开展了一系列有针对性的工作，现将有关状况总结如下：一、主要成果我市民办教化办学规模从小到大，办学水平由低到高，办学效益由隐到显，现已基本形成教化门类多元化、办学形式多样化的民办教化发展格局，为我市教化事业改革发展和经济社会建设发挥了不行替代的主动作用。（一）办学环境不断改善。市委、市政府和相关部门对民办教化大力支持，召开会议专题探讨我市民办教化发展的有关问题，在相继出台娄底市发展社会力气办学的若干规定、关于促进民办教化发展

16、的确定和关于促进全市民办教化发展的八项规定之后，今年8月出台了关于选派公办学校行政管理人员和老师到民办学校支教问题的会议纪要（娄府阅xx70号），为民办教化事业指明白发展方向，创建了良好环境，发挥了主动作用。同时，各县市区加大对民办学校在土地征用、自主招生、老师待遇、融资贷款等方面的扶持保障力度，为其供应了大量支持，解决了不少问题。经过各方面的努力工作，社会对民办教化的观念不断变更，看法日益端正，民办教化工作的大环境逐步优化。（二）办学规模快速扩大。目前，全市共有各级各类民办教化机构498个，在校（园）学生（幼儿）100152人，教职工4447人，建筑总面积761399平方米，固定资产价值8.

17、6亿元。民办教化已覆盖幼儿教化、基础教化和高等教化，其中民办幼儿园393所，在园幼儿58463人，幼儿园所数与在园幼儿人数分别占全市的89.3%、74.98%，在全市幼儿教化中发挥主体性作用；民办一般中小学12所，在校学生16645人，占全市中小学生总数的3.1%；民办中等职业学校23所、在校学生26946人，占全市中等职业学生总数的45.92%；另有民办高等职业学院1所，民办教化培训机构69所。（三）办学质量日渐提升。随着民办教化事业的快速发展，我市涌现出一批理念先进、条件优越、特色显明、质量较高、声誉较好的民办学校。xx年受国家、省级表彰的单位和个人，较之往年明显增多。涟源私立行知中学、娄

18、底商务职业学校和新化清华幼儿园被评为全国民办教化先进集体；潇湘职业学院院长范彦江、双峰国藩试验学校校长李润良、娄底恩雅幼儿园园长陈莉被评为全国民办教化先进工作者；双峰国藩试验学校、娄底湘中文武学校和娄底恩雅幼儿园被省教科院评为湖南省特色试验学校。同时，近年来，我市民办一般中学高考二本上线人数和比例逐步增加，在社会各界产生了良好影响。（四）办学效益全面凸显。经济效益方面，减轻了政府投资办学的压力。xx年，全市民办中小学共投入经费约10000多万元，节约公用经费250余万元，支付教职员工工资5000余万元，为政府削减投入15000多万元；社会效益方面，缓解了人民群众对不同层次的教化需求。接纳在校（

19、园）学生（幼儿）10万余人，在肯定程度上缓解了公办学校普遍存在的大班额问题。举办民办幼儿园、寄宿制学校、各类教化培训学校等，供应了丰富的教化资源；政治效益方面，扩大了社会就业。各级各类民办教化为社会供应了近5000多个就业岗位，化解了各类冲突，推动了和谐进程。二、主要工作（一）大力开展嘉奖表彰活动。为激励全市民办学校及举办者的办学热忱，我们仔细开展民办学校（幼儿园）的先进举荐、评审和表彰，并做了大量细致地详细工作，全年先后表彰了娄底市8个民办教化先进单位和13个先进个人，嘉奖10万元；确认并支持民办教化机构重大建设项目7个，嘉奖24万元；确认并支持特色建设项目单位建设5个，嘉奖16万元；向盛国

20、家举荐并表彰3个民办教化先进集体和3个民办教化先进工作者；帮助2所民办学校和1所幼儿园胜利申报湖南省民办教化特色试验学校；组织开展了全省民办学校优秀校长的举荐、初评工作。（二）深化开展专项调研活动。为加快实现教化强市目标，大力推动民办教化事业持续健康发展，我们开展了三次民办教化专项调研工作。一是基层调研工作。6月下旬至7月上旬，市民办教化协会会长张定良同志和市教化局局长封旺洲同志，带领有关人员，实行实地走访、座谈探讨、统计分析、专题研讨等方式，先后对娄底中心城区和双峰、新化、冷水江、涟源4县市的15所民办学校（教化机构）进行深化调研，摸清了我市民办教化工作的基本状况，剖析了娄底民办教化存在的现

21、实问题，提出了加快我市民办教化发展的对策建议。二是外地学习考察。我们组织市教化局、市人力资源和社会保障局的工作人员，两次前平常德市，学习考察常德市民办教化的好政策、好方法，重点了解常德民办学校老师基本养老保险的胜利阅历。三是基本状况摸底。为了全面了解全市民办学校、幼儿园和教化培训机构的基本状况，我们下发了具体的调查探讨摸底表，对全市民办学校的基本设施、校产校舍、学生和教职工数质量等状况进行全面地统计、汇总，基本驾驭了我市民办教化的各种状况。（三）仔细组织专题培训。8月份，我们利用假期时间与省教科院、长沙师范共同举办了为期15天的全市民办幼儿园园长管理培训班和全市民办幼儿园园长任职资格培训，聘请

22、省内16名幼教专家和优秀幼儿园园进步行讲课辅导，来自各县市区100余所民办幼儿园的285名园长参与了培训，较好完成了培训任务，达到了培训的目的和效果，受到了广阔民办幼儿园的好评。（四）妥当处理来信来访。xx年，我们共接到市长、书记信箱转来信访件3份，市人大、市政协代表的提案各1份，日常群众来访18人次，针对上述来信来访我们具体调查了解，严格按政策处置，主动妥当地进行说明说明和协商调解工作，努力做到了来信来访满足、上级领导满足和民办学校满足。另外，针对娄星区和开发区民办教化机构交叉管理的冲突，多次组织召开协调会议，较好地解决了民办学校地域归属划分不清的问题。（五）努力发挥民办教化协会的功能。做好

23、市民办教化协会日常工作是我们的一项重要任务，也是促进全市民办教化发展的有效途径。我们在人手少、事情杂、任务重的状况，克服各种困难较好地完成了民办教化协会的几项重要工作：一是刚好完善协会的组织机构。今年，5月中旬起先我们进行大量的各项打算，于5月28日胜利召开了其次届娄底市民办教化协会会员代表大会，选举产生了新一届协会的领导班子；二是进行全方位的调研工作。市民办教化协会牵头，针对我市广阔民办学校提出的民办学校发展资金、老师社保、公民办老师双向沟通等突出问题，抽调特地人员主动开展专项调研活动，形成了娄底市民办教化工作状况调研报告，为市委、市政府及市教化行政部门决策供应参考；三是开展沟通协解工作。通

24、过协会向市委、市政府的领导反映民办学校发展中存在的各种困难，多渠道、多方位地实行措施，尽力为民办学校排忧解难。（六）扎实开展年度评估检查工作。10月下旬，制定了xx年娄底市民办学校办学状况评估检查方案，分别开展了全市民办学校年度评估检查工作。市教化局与各县市区教化局组成年度评估检查小组，对省和市本级批办的34所民办教化机构进行了年度办学状况评估检查，各县市区根据方案对所属民办学校进行年度办学状况评估检查。同时，对今年的评估检查工作提出了详细要求，重点对各民办学校的财务状况进行审核，并由相关的会计事务所出具财务审计报告。（七）重点开展规范管理与整治。根据一手抓规范管理、一手抓优质服务的工作思路，

25、与市教化局相关科室亲密协作，着重开展了五项专项规范整治工作：一是幼儿园专项整治工作。制定并下发了娄底市人民政府办公室关于印发娄底市规范幼儿园办园行为专项整治实施方案的通知，大力整治无证办园、违规办园等行为；二是中招工作。xx年，我市实行普职分流，统一招生改革，民办教化行政管理部门和民办学校，树立大局意识，听从全局一盘棋的须要，针对民办学校发展的实际提出了合理化的建议，确保民办学校中招工作的顺当进行。尤其是民办中等职业学校，克服困难、令行禁止，实现了普职分流52%：48%的较好比例；三是开学工作检查。每学期开学之初，我们对全部民办学校都进行开学状况检查，刚好驾驭民办学校办学动态，对各项工作做出正

26、确指导和部署；四是突出平安工作地位。高度重视民办学校的平安管理工作，在常规检查和年度评估检查时，都把平安管理检查当作一项重要的内容，发觉学校存在的平安隐患能够刚好指出、限期改正；五是校内建设工作。主动支持全市开展的三创活动：创建国家园林城市、创国家卫生城市、创全国文明城市，号召全市民办学校争创园林式学校活动，并按三创活动要求，进行专项整治，共同营造美妙城市、漂亮校内。第四篇：民办学校工作总结201*年度工作总结当今教化界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，老师素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性改变的挑战，这是一场教化改革。教化改革首先要求领导努力提高管理实力，其次要求老师学会自

27、我管理，加强教化专业化，提高“求实、求真、求新”的教学探讨实力。所以今年以来，学校在教化、教学管理上，以培育创新精神和实践实力为重点，采纳刚性管理手段，订正不适应素养教化的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教化、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下：由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教化资源制定切实有效的操作方法。每周一实行老师工作例会，布置沟通、商讨、探讨学校德育工作。使学校德育工作有目标、有

28、安排、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得肯定成效。?以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教化， 中华传统美德教化，爱心教化?。举办一个颇有新意的庆祝老师节集会；开展迎中秋，学习中华美德的活动；结合月考，进行诚信教化；以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动；凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣扬教化活动。尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与平安、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我爱护和防范等方面教化。以“家庭教化宣扬周”为契机，开发家委会“家长学校”的教化资源。建立新一届家委员组织。实行“常怀感恩之心”主题征文演讲竞赛，开展二次“家庭教

29、化讲座”，举办青春期教化的讲座。（一）精确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点1 、理念更新老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，老师的活动不再是运用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是绽开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的相识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。2 、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础绽开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“

30、发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的微小差别，构筑细致地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样特性的学生彼此学习的空间得以再生。老师亦应以倾听者的身份出现。3 、科学评价课堂教学变更过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最终用考查来量化作出评价，以学习的特性与共性为基础的“目标成就 评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生

31、自主学习的实力，注意学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有显明特性。老师必需变更以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。?完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教化办学特色1 、简化教学管理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。 学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各老师能自觉地定期保质开展探讨活动，组织老师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深化年级组随班跟踪，刚好而全面地驾驭全校日常教学状况，大大提高教学管理的效率。2 、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长

32、委员会。针对学校泊日常管理的整体状况，家委会进行有效的监督，刚好反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广阔家长能主动协作学校做好二期课改工作。3 、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与探讨型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课老师集体探讨，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深化第一线共同参加探讨、探究，收效甚大。充分调动了老师、学生的主动性、主动性和创建性。初步构建了课程探讨的框架，培育学生创新意识和科学探究实力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了详细的规定，建全了探讨型课程管理网络，加强过程监

33、控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。学校坚持全面的教化观，坚持“以学生为主体、以老师为主导”的教 学理念，形成“实在、突破、深化”的教学主线，在教学、训练上成果显著。在完成教学任务的同时，教化科研工作也在这学年同步绽开。 以老带新，加强青年老师的培育，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促老师特殊是青年老师业务文化学习和进行课堂教学的探讨，有助于提高青年老师的业务水平。 训练方面，采纳同心同德、资源共享的原则，以便于取长补短，推动整个体育组的共同进步。在训练过程中，我们着重从选材、制定训练安排、训练时间、训练内容、人员支配等方面入手，搞好训练管理，不但做到有条、

34、有序。有针对性地选择了一些体育项目进行训练，真正做到“三固定”，而且还在合适的时间进行了合理的监控现代教化技术的一个很大优势是教学信息显示的多媒体化。如何有效地应用现代教化技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。第五篇：申办民办职业培训学校的工作规程申办民办职业培训学校的工作规程：一、政策依据中华人民共和国民办教化促进法（中华人民共和国主席令第80号）。民办教化促进法实施条例(国务院令第399号)。关于实行民办教化促进法做好民办职业培训工作的通知（劳社部发201*10号）。 江苏省申办民办职业培训学校的工作规程（苏劳社培201*33号）。二、对象和范围学校性质：民办职业培训

35、学校是我国教化事业的重要组成部分，属于公益性事业。申报受理部门：市行政服务中心受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面对社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。三、办理条件（一）举办者资格条件1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必需具有独立法人资格，并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为实力。（二）学校人员配置条件1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或

36、其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5人，且必需有三分之一以上人员具有5年以上教化教学阅历。2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担当。3、学校管理人员：（1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2年以上职业教化培训工作经验。2）教学管理人员：学校办学规模在500人以下的应配备2-5名教学管理人员，办学规模500人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2年以上职业教化培训工作经验、并具有丰富的教学管理阅历。（3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的

37、相关人员。（4）财务管理人员：应具有财会人员资格证书。4、学校教学人员：要配备结构合理的专兼职老师队伍，老师与学生之比一般为1：20-25，专职老师不少于老师总数的1/4。老师必需持老师证，并取得相应职业资格证书。（三）办学经费、资产和财务要求1、办学经费必需是非国家财政性经费，经费本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页