2022年鲁教版二年级下册第七单元 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神把握课标命脉提升语文素养鲁教版二年级下册第七单元单元说教材各位老师 : 大家好!今天我解读的教材是鲁教版小学语文二年级下册的第七单元。我说的内容是: 把握课标命脉提升语文素养, 鲁教版二年级下册第七单元,单元说教材。我说的流程大体分为三部分。一说课标, 二说教材 , 三说建议,每一部分又各包三小部分。说课标,我先从语文总目标出发,过渡到低学段目标, 再到二年级下册学习目标。 说教材,我主要从教材特点、教材分析、第七单元要正确看待问题,善于思考三个方面进行。说建议,我主要说单元教学建议、教学评价、课程资源的开发和利用。一、首先纵横联系说课标:课件 5课程目标九年一贯整体设计。
2、根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。课程标准在 总目标之下,按 12、34、56、79 年级四个学段,分别提出阶段目标,体现了语文课程的整体性和阶段性。课件 5 1 、在语文学习过程中,培养创新与合作精神2、培养热爱祖国语言文字的情感,养成良好的习惯3、能主动进行探究性学习,激发潜力在实践中学习语文。4、学会汉语拼音,能说普通话正确规范书写汉字 5、能具体明确地表达自己的见闻体验和想法。课件 8 阶段目标又从 识字与写字 、 阅读、写作(1 2 年级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
3、- - -第 1 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神为写话,36 年级为 习作) 、 口语交际 四个方面提出要求。课程标准还提出了 综合性学习 , 以加强语文课程与其他课程及生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。课件 9下面我们来看 12 年级的阶段目标。识字、写字:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,注意汉字的间架结构。养成良好的写字习惯,学会用音序查字法和部首查字法查字典。学习独立识字。阅读:正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思, 在阅读中积累词语。 体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。写话:对写
4、话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。口语交际:学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话,乐于交流、表达自己的意见, 讲话时要自信, 态度大方、自然。综合性学习: 对周围事物有好奇心, 能就感兴趣的内容提出问题并讨论。 乐于观察,积极参加活动,并用口头或图文等方式积极表达自己的想法。二年级下册学习目标识字与写字:1、复习、巩固汉语拼音,2、认识 470个字,会写 330个字。养成良好写字习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
5、 -第 2 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神阅读:1、正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。2、阅读、交流简单的课外读物。爱护图书。3、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。4、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气写话:对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。口语交际:养成讲普通话的习惯。愿意与人交流,说话时自信、大方,有礼貌。综合性学习:对周围的事物有好奇心, 乐于观察大自然, 热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。二、立体整合说教材1、教材分析二年级下册承担了向中年级过渡的任务。我们既要落实第一学段的教学目标, 又
6、要为第二学段的学习奠定基础。本册书继续以单元为单位,设计了八个专题,分别是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国,爱家乡;用心思考,勇于创造;热爱自然,了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值。课件 12、这就要求老师 1. 引导学生学会学习、养成良好的语文学习习惯。2. 帮助学生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神理解和运用阅读方法,提高自主独立的阅读能力3. 丰富语文积累养成积累的好习惯。 4. 使读写听说训练螺旋式上升,
7、 全面提高学生的语文素养。2、教材编写特点每组教材都包含导语、四五篇课文和一个“语文园地”。导语通过简单的几句话,点出本组的专题,激发学生的学习兴趣。“语文园地”包括四五个栏目, 新增了 “宽带网” 引导学生学习由课内向课外延伸, 提高学生语文素养。 教材在部分课文后面安排了“我知道”,以促进学生对课文内容的理解和知识的拓展。“我知道”与“宽带网”以不同的形式,引导学生:结合学过知识,应拓展哪些知识。这两个栏目的安排, 与课程标准所提倡的“能主动进行探究性学习,在实践中学习语文、 运用语文”“初步具备搜集和处理信息的能力”是一致的。(课件 16)3、第七单元:要正确看待问题,善于思考鲁教版二年
8、级下册第七单元主题是要正确看待问题,善于思考。包括玲玲的画蜜蜂引路寓言两则丑小鸭四篇精读课文,和语文园地七。生活中有些事真有意思!要是肯动脑筋,坏事往往能变好事;要是肯动脑筋,看来不可能办成的事也能办成。碰到问题,我们要认真想想, 找到解决问题的办法, 做个善于思考的好孩子。第七单元的知识目标:学会36 个生字,掌握独体字的部首,能正确、流利、有感情地朗读课文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神能力目标:培养学生质疑问难的能力,理解生字组成的词语,掌握一就的用法。情感目标:在理解课文内容, 读读
9、背背讲讲用用词语的基础上落实学生的爱国行动,激发学生的爱国情感。看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张了。玲玲着急地哭了。要是你遇到了这样的麻烦事,会怎么做呢?不过 ,玲玲在爸爸的启发下,积极开动脑筋,最后还是把问题解决了。她的画还得了一等奖呢! 想知道这究竟是怎么回事吗?引导同学们一起走进玲玲的画。无数蜜蜂在花丛中飞舞, 看似纷乱的蜂群, 在列宁的眼中却成了很好的向导。蜜蜂如何引路?让善于观察和思考的列宁告诉你吧!“揠苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事。违反规律,急于求成,这样的事到了现在仍然存在。读了寓言两则,让学生联系生活谈谈自己的感悟。可怜的丑小鸭在艰难曲折的生
10、活环境中,虽然饱受欺负, 遭遇凄凉,但仍然一心一意追求美好的理想。这份坚持,让它终究等到了蜕变成美丽白天鹅的一天!安徒生笔下那个动人的故事丑小鸭就在语文课本中等着你。细细地品读,让我们走进童话世界。当今的孩子是幸福的一代, 他们在父母和老师的关怀下健康成长,快乐生活,做个善于思考的好孩子。三、说建议1、单元教学建议精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神玲玲的画要求我们认识8 个字,会写 10 个字。引导学生积极开动脑筋,最后把问题解决好。蜜蜂引路一文,要求我们认识7 个字,会写 11个字。蜜蜂是如何
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