2022年语文必修五文言基础知识复习稿 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思必修五文言基础知识复习陈情表一. 虚词1. 以（1）臣以险衅，夙遭闵凶（连词，因为）（2）猥以微贱，当侍东宫（介词，凭借）（3）臣具以表闻（介词，用）（4）谨拜表以闻（连词，表目的）（5）伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）2. 于（1）急于星火（介词，比）（2）是以臣尽节于陛下之日长（介词，对，向）3. 之（1）外无期功强近之亲（助词，的）（2）臣之进退（助词，主谓之间取消句子独立性）二. 实词1. 通假字（1）夙遭闵凶（通“悯” ，怜悯）（2）零丁孤苦（通“伶仃”，孤独的样子）（3）常在床蓐（通“褥” ，草席）（4）四十有四（通“又” ）（5）五尺之僮（通“

2、童” ，童仆）2. 古今异义（1）九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够（2）后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称（3）拜臣郎中古义：尚书部的属官今义：中医医生（4）零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义： （组织、机构等）正式建立（5）欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉，诉说今义：说给别人听，让人知道（6）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：辛酸苦楚，苦衷今义：身心劳苦（7）臣欲奉诏奔驰古义：赶快往前今义：很快地跑3. 词类活用（1）是以区区不能废远（形容词作动词，远离）（2）臣具以表闻（动词的使动用法，使知道）（3）且臣少仕伪朝（名词作动词，做官）（4）臣欲

3、奉诏奔驰，则刘病日笃（名词作状语，一天天地）（5）夙遭闵凶（形容词作名词，忧患不幸的事）（6）臣之进退（动词作名词，是否出来做官之事）（7）举臣秀才（名词作动词，做秀才，为秀才）（8）察臣孝廉（名词作动词，做孝廉，为孝廉）（9）猥以微贱（形容词作名词，微贱的身份）（10）沐浴清化（形容词作名词，清明的政治教化）（11）凡在故老（形容词作名词，年老之人）（12）少多疾病（名词作动词，患疾病）（13）臣不胜犬马怖惧之情（名词作状语，像犬马一样）4. 一词多义矜犹蒙矜育（动词，怜惜）小矜名节（动词，自夸）悯夙遭闵凶（名词，通“悯”）悯臣弧弱（动词，悲痛，怜惜）薄门衰祚薄（形容词，浅薄日薄西山（动词，

4、靠近）三. 文言句式1. 急于星火（于星火急，状语后置）2. 是以臣尽节于陛下之日长（臣于陛下尽节之日长，状语后置）3. 而刘夙婴疾病（被动句，动词“婴”本身具有被动语态）四. 重点语句翻译1. 臣以险衅，夙遭闵凶。译文：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸。2. 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思有所图呢 ? 3.

5、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。4. 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。译文：臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。项脊轩志一. 虚词1. 以（1）娘以指叩门扉曰（介词，用）（2）此吾祖太常公宣德间执此以朝（连词，表承接，可译为“来”）（3）能以足音辨人（介词，凭借，根据）（4）以手掩门（介词，用）2. 而（1）而庭阶寂寂（连词，表并列）（2）墙往往而是（连词，表修饰）（3）客逾庖而宴（连词，表修饰）（4）而母立于兹（代词，你，你的）（5）呱呱而泣（连词，表修饰）3. 之（1）顷之，持一象笏至（语助词，调整音节）

6、（2）久之，能以足音辨人（语助词，调整音节）（3）他日汝当用之（代词，代象笏）（4）吾妻死之年所手植也（助词，的）二. 实词1. 古今异义（1）人至不去古义：离开今义：前往（2）吾妻来归古义：女子出嫁今义：返回、还给（3）墙往往而是古义：处处今义：常常（4）比去，以手阉门古义：及、等到、并排的今义：较量、紧靠2. 一词多义得不能得日（动词，得到，获得）得不焚（助动词，能，能够）日日过午已昏（动词，指时间超过）不能得日（名词，阳光）过大母过余曰（动词，探望，看望）人往，从轩前过（动词，经过）书借书满架（名词，书，书籍）或凭几学书（名词，字，文字）从吾从板外相为应答（介词，自，由）从余问古事（介词

7、，向）自余自束发（介词，从，由）自语曰（代词，自己）置每移案，顾视无可置者（动词，安放）内外多置小门（动词，设置）当以当南日（动词，挡住）他日汝当用之（副词，理当，该当）3. 词类活用（1）前辟四窗（名词作状语，在的前面）（2）东犬西吠（名词作状语，向西，朝西）（3）吾妻死之年所手植也（名词作状语，亲手）（4）垣墙周庭（名词作动词，砌上围墙）（5）明月半墙（名词作动词，月儿明亮地照着）（6） 此吾祖太常公宣德间执此以朝（名词作动词， 上朝）（7）垣墙周庭（形容词作动词，围绕着）（8）亦遂增胜（形容词作名词，美好的景致）（9）时至轩中（名词作状语，时常）（10）客逾庖而宴（名词作动词，吃饭）三.

8、 文言句式1. 项脊轩，旧南阁子也（判断句，“也”表判断）2. 又杂植兰桂竹木于庭（省去主语“余”）3. 日过午（室内）已昏（省去主语“室内”）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4. 读书（于）轩中（省去介词“于”）5. 家有老妪，尝居于此（于此居，状语后置）6. 其制稍异于前（于前稍异，状语后置）7. 得不焚，殆有神护者（被动句“不焚”，即不被焚毁）四. 重点语句翻译1. 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。译文：农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树

9、的影子疏疏密密，微风吹来，枝影摇动，煞是可爱。2. 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。译文：东家的狗（听到西家的动静）对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。3. 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。译文：我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他成就功名）了。4. 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。译文：回忆往日的这些事，好像昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。5. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。译文：院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，像把打开的巨伞一样了。报任安书一. 虚词1. 以（1）及以至是（通“已”

10、）（2）仆以口语遇遭此祸（介词，因为）（3）退论书策以舒其愤（连词，来）（4）重为乡党所戮笑，以污辱先人（连词，以致）（5）今少卿乃教以推贤进士（介词，用）（6）夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟 （连词， 因而）2. 为（1）为十表，本纪十二（动词，写成）（2）季布为朱家钳奴（动词，做了）（3）削木为吏，议不可对（动词，当作）（4）然此可为智者道（介词，给，替）（5）古人所以重施刑于大夫者，殆为此也 （介词， 因为）（6）重为乡党所笑（介词，被）3. 且（1）且勇者不必死节（连词，况且）（2）且从俗浮沉，与时俯仰（副词，暂且，姑且）（3）且西伯，伯也（连词，再说）4. 于（1）人固有一死，或重

11、于泰山（介词，比）（2）幽于圜墙之中（介词，在）（3）至激于义理者不然（介词，被）（4）少卿视仆于妻子何如哉（介词，对）（5）无益于俗（介词，对）5. 乃（1）今少卿乃教以推贤进士（副词，却，竟然）（2）乃欲引节，斯不亦远乎（副词，才）（3）然后是非乃定（副词，才）（4）至激于义理者不然，乃有所不得已也（动词，是）6. 然（1）至激于义理者不然（代词，这样）（2）然此可为智者道（连词，表示转折）（3）阙然久不报（形容词词尾，的样子）二. 实词1. 通假字（1）及以至是（通“已” ，已经）（2）其次剔毛发（通“剃”，剃光）（3）被箠楚受辱（通“棰”，木杖）（4）古者富贵而名摩灭（通“磨”，磨灭）

12、（5）见狱吏则头枪地（通“抢”，碰撞）（6）幽于圜墙之中（通“圆”）（7）大底圣贤发愤之所为作也（通“抵”）（8）网罗天下放失旧闻（通“佚”，散失）（9）则仆偿前辱之责（通“债”，债务，指下狱受腐刑）（10）及罪至罔加（同“网”，法网）2. 古今异义（1）所谓强颜耳古义：厚颜无耻今义：勉强装出笑容（2）下流多谤议古义：负罪受辱的处境今义：下游；卑鄙龌龊精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（3）仆以口语遭遇此祸古义：言论今义：谈话时所用的语言，与“书面语”相对（4）念父母，顾妻子古义

13、：妻子和儿女今义：配偶（5）意气勤勤恳恳古义：诚恳，恳切今义：勤劳而踏实（6）南面称孤古义：面向南今义：方位名词，与“北面”相对（7）何至自沉溺缧绁之辱哉古义：落入，沉没今义：陷入不良的境地，不能自拔（8）恨私心有所不尽古义：自己的心愿今义：为自己打算的念头（9）唯倜傥非常之人称焉古义：不一般今义：程度副词，相当于“很”“十分”3. 一词多义就卒就死耳（动词，接近，趋向）草创未就（动词，完成）用而用流俗人之言（动词，采用，引申为“附和”）用之所趋异也（介词，因为）重古人所以重施刑于大夫者（形容词，慎重）重为乡党所笑（副词，更加）通通邑大都（动词，畅通，没有阻碍）通古今之变（动词，通晓，精通）通

14、其狂惑（动词，达，这里指抒发）4. 词类活用（1）太史公牛马走司马迁再拜言（名词作状语，像牛马一样）（2）倡优畜之（名词作状语，像乐师优伶一样）（3）何至自沉溺缧绁之辱哉（名词作动词，这里指囚禁）（4）太上不辱先（动词使动用，使受辱）（5）且勇者不必死节（动词为动用，为而死）（6）韩非囚秦（动词被动用，被囚禁）三. 文言句式1. 至激于义理者不然（ “于” ，表被动）2. 重为乡党所笑（ “为所” ，表被动）3. 韩非囚秦（“囚” ，被囚之意）4. 无益于俗（于俗无益，状语后置）5. 灌夫受辱于居室（于居室受辱，状语后置）6. 文王拘而演周易 （ “拘” ，被拘之意）7. 流俗之所轻也（省去的

15、“为”与“所”，表被动）四. 重点语句翻译1. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。译文：人总有一死，有的人（死得）比泰山还重，有的人（死得）比鸿毛还要轻，这是由于应用死节的地方不同的缘故。2. 猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。译文：猛虎在深山（的时候），所有的野兽都非常害怕它；待到被关进笼子里或落入陷阱之中，（却）摇尾（向人）讨吃的，这是（人）以威力逐步制服了它的结果。3. 在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也? 译文：落入微尘一般轻贱的境地，从古至今都是如此，怎能不受侮辱呢? 4. 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文

16、采不表于后世也。译文：我之所以含垢忍辱，苟且偷生，情愿被囚禁在粪土一般的牢狱之中，是因为我的心愿尚未完全实现，耻于默精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思默无闻而死，而文采不能显露给后世的人们。5. 诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。译文：诗经三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的6. 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。译文：也想用来探究天道和人事的规律，弄清从古至今的历史发展过程，成就一家的学说。渔父一. 虚词1. 之（1）渔父见而问之（代词，代屈原）（2）安能以身之察

17、察（助词，定语后置的标志）（3）沧浪之水浊兮，可以濯吾足（助词，的）2. 于（1）圣人不凝滞于物（介词，对）（2）屈原既放，游于江潭（介词，在）（3）何故至于斯（介词，引出动作的对象）3. 而（1）渔父见而问之（连词，表承接）（2）而能与世推移（连词，表转折）（3）渔父莞尔而笑（连词，表修饰）二. 文言句式1. 自令放为（宾语前置）2. 安能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置）3. 行吟（于）泽畔（省去介词“于”，状语后置）4. 屈原既放（“放” ，被流放之意）5. 是以见放（“见”表被动，相当于“被”）三. 重点语句翻译1. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。译文：普天下都混浊，只

18、有我还清白；所有人都醉了，只有我还醒着，所以被君王流放啊。2. 圣人不凝滞于物，而能与世推移。译文：真正贤明的圣人不会拘泥于一事一物，而能随世情流转相应地改变。3. 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎? 译文：怎能让洁净光明的纯白之质，却蒙上世俗的尘埃? 4. 沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。译文：（湖上的）碧波清清，可以洗我的帽缨；（湖上的）碧波混浊，可以洗我的双足。逍遥游一. 虚词1. 之（1）鹏之背，不知其几千里也（助词，的）（2）其翼若垂天之云（助词，的）（3）鹏之徙于南冥也（助词，主谓之间取独）（4）生物之以息相吹也（助词，主谓之间取独）（5）且夫水之积也不厚（助词

19、，主谓之间取独）（6）而莫之天阏者（代词，它）（7）奚以之九万里而南为（动词，到，往）（8）之二虫又何知（代词，这些）（9）且举世誉之而不加劝（代词，他，指宋荣子）（10）众人匹之，不亦悲乎（代词，他，指彭祖）2. 而（1）怒而飞（连词，表修饰）（2）抟扶摇而上者九万里（连词，表修饰）（3）决起而飞（连词，表修饰）（4）而控于地而已矣（连词，就）（5）若夫乘天地之正，而御六气之辩（连词，表并列）（6）而宋荣子犹然笑之（连词，表转折）（7）且举世誉之而不加劝（连词，表转折）（8）而彭祖乃今以久特闻（连词，表转折）3. 则（1）海运则将徙于南冥（连词，就）（2）时则不至（连词，或者）（3）则其负大

20、舟也无力（连词，那么）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4. 然（1）奚以知其然也（代词，这样）（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）（3）未数数然也（形容词词尾，的样子）5. 以（1）以五百岁为春（介词，把）（2）生物之以息相吹也（介词，用）（3）奚以知其然也（介词，凭）6. 且（1）且举世誉之而不加劝（连词，而且）（2）彼且恶乎待哉（连词，还）（3）且适南冥也（副词，将要）7. 于（1）彼其于世（介词，对于）（2）覆杯水于坳堂之上（介词，在）8. 其（1）其正色邪 ?其远而无所

21、至极邪（用在选择问句中，是还是）（2）其名为鹏（代词，它的）（3）其负大舟也无力（代词，它，指水）二. 实词1. 通假字（1）北冥有鱼（通“溟” ，大海）（2）小知不及大知（通“智”，智慧）（3）此小大之辩也（通“辨”，区别）（4）而徵一国（通“耐” ，能）（5）旬有五日而后反（通“又”；通“返”，往返）（6）御六气之辩（通“变”，变化）2. 古今异义（1）虽然，犹有未树也。古义：虽然这样今义：转折连词，用于上一个分句（2）众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家（3）腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符；连词，假设事实与所说或所料相符。（4）之二虫又何知古义：泛指动物今义

22、：虫子（5）穷发之北古义：毛，草木今义：头发（6）小年不及大年古义：寿命短的今义：农历腊月；节日，腊月二十三或二十四日，旧俗就在这天祭灶。古义：寿命长的今义：丰收年；农历十二月有30 天的年份；春节3. 一词多义辩此小大之辩也（通“辨”，区别）而御六气之不辩（通“变”，变化）知之二虫又何知（动词，知道）小知不及大知（名词，智慧）名北冥有鱼，其名为鲲（名词，名称）圣人无名（名词，声名）息去以六月息者也（名词，气息，这里指风）生物之以息相吹也（名词，气息）4. 词类活用（1）彼于致福者（使动用法，使到来）（2）而后乃今将图南（名词用作动词，往南飞）（3）奚以之九万里而南为（名词用作动词，往南飞）（

23、4）德合一君（使动用法，使投合，使满意）（5）而徵一国者（使动用法，使信任）三. 文言句式1. 判断句（1）此小大之辩也（ “也”表示判断语气）（2） 齐谐者，志怪者也（“者也”表示判断语气）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（3）穷发之北，有冥海者，天池也（“者也”表示判断语气）2. 省略句（1）翱翔（于）蓬蒿之间（省略介词“于”）（2）且举世誉之而（宋荣子）不加劝（省略主语“宋荣子”）（3）众人匹（于）之（省略介词“于”）（4）众人匹之， （众人）不亦悲乎（省略主语“众人”）

24、3. 疑问句（1）奚以之九万里而南为（奚以为，表示疑问语气）（2）奚以知其然也（ “奚以”，表示疑问语气）（3）彼且奚适也（ “奚”，表示疑问语气）4. 变式句（1）而莫之夭阏者（夭阏之，宾语前置）（2）彼且奚适也（适奚，宾语前置）（3）奚以知其然也（以奚，宾语前置）（4）覆杯水于坳堂之上（于坳堂之上覆杯水，状语短语后置）（5）翱翔蓬蒿之间（蓬蒿之间翱翔，状语短语后置）四. 重点语句翻译1. 怒而飞，其翼若垂天之云。译文：当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边垂下的云。2. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。译文：再说水汇积不深，它负

25、载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当作船，而放置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。3. 背若泰山，翼若垂天之云。抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天。译文：它的脊背像泰山那样大，展开双翅就像天边的云。鹏鸟乘着旋风环旋飞上数万里的高空，穿过云气，背负青天。4. 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉! 故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。译文：至于遵循宇宙万物的规律，把握六气的变化，邀游于无穷无尽的境域，他们还凭借什么呢! 因此说，道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业，思想修养臻于完美的“圣

26、人”从不去追求名誉和地位。兰亭集序一. 虚词1. 为（1）引以为流觞曲水（动词，作为，当作）（2）已为陈迹（动词，成为）2. 于（1）会于会稽山阴之兰亭（介词，引出动作的处所）（2）当其欣于所遇（介词，引出动作的对象）（3）暂得于己（介词，对或在）（4）终期于尽（介词，到）3. 以（1）引以为流觞曲水（介词，把）（2）亦足以畅叙幽情（连词，用来）（3）犹不能不以之兴怀（介词，因为）4. 之（1）暮春之初（结构助词，的）（2）会于会稽山阴之兰亭（结构助词，的）（3）虽无丝竹管弦之盛（结构助词，的）（4）夫人之相与（助词，主谓之间取消句子独立性）（5）不知老之将至（助词，主谓间取消句子独立性）（6

27、）及其所之既倦（动词，到，往）（7）感慨系之矣（代词，它）（8）犹不能不以之兴怀（代词，它）（9）仰观宇宙之大（助词，定语后置的标志）5. 所（1）或因寄所托（构成所字结构，相当于名词短语）（2）当其欣于所遇（构成所字结构，相当于名词短语）（3）及其所之既倦（构成所字结构，相当于名词短语）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二. 实词1. 通假字（1）悟言一室之内（通“晤”）（2）趣舍万殊（通“取” ）2. 一词多义修修楔事也（动词，做，从事）茂林修竹（形容词，高）况修短随化（形容

28、词，长）一其致一也（统一，一致）悟言一室之内（数词）固知一死生为虚诞（动词，把看作一样）4. 词类活用（1）群贤毕至（形容词作名词，贤才）（2）不知老之将至（形容词作名词）（3）所以游目骋怀（动词的使动用法，使纵展；使奔驰）（4）所以兴怀（动词的使动用法，使兴起）（5）固知一死生为虚诞（形容词作动词，把看作一样）（6）齐彭殇为妄作（形容词作动词，把看作相等）（7）况修短随化（形容词作名词，寿命长；寿命短）（8）死生亦大矣（形容词作名词，大事）三. 文言句式1. 会于会稽山阴之兰亭（于会稽山阴之兰亭会，状语后置）2. 仰观宇宙之大（仰观大宇宙，定语后置）3. 俯察品类之盛（俯察盛品类，定语后置）

29、4不能喻之于怀（不能于怀喻之，状语后置）四. 重点语句翻译1. 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，这样来纵展眼力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在是快乐啊 ! 2. 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。译文：虽然没有管弦齐奏的盛况，（可是）一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。3. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：本来就知道把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。4. 故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。译文：因此我一一记下参加这次聚会的人，抄录了他们的诗作。尽管时代不同情况不同，但人们的情致却是一样的5. 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。译文：以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了，仍然不能不因此感慨不已，何况人寿的长短随着造化而定，最后一切都化为乌有。6. 古人云：“死生亦大矣。 ”岂不痛哉 ! 译文：古人说： “死和生也是件大事啊! ”怎能不悲痛呢! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页