2022年国考备考“数量关系”常用数学公式汇总 .pdf
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1、20XX年国考备考“数量关系”常用数学公式汇总一、 (2、4、8)整除及余数判定基本法则一个数能被2(或 5)整除,当且仅当其末一位数能被2(或 5)整除;一个数能被4(或 25)整除,当且仅当其末两位数能被4(或 25)整除;一个是能被8(或 125)整除,当且仅当其末三位数能被8(或 125)整除。一个数被2(或 5)除得的余数,就是其末一位数被2(或 5)除得的余数。一个数被4(或 25)除得的余数,就是其末两位数被4(或 25)除得的余数。一个数被8(或 125)除得的余数,就是其末三位数被8(或 125)除得的余数。二、 (3、9)整除及余数判定基本法则一个数能被3 整除,当且仅当其
2、各位数字和能被3 整除;一个数能被9 整除,当且仅当其各位数字和能被9 整除;一个数能被3 除得的余除,就是其各位数字和被3 除得的余数; ;一个数能被9 除得的余数,就是其各位数字和被9 除得的余数。三、整除与余数问题1、被除数除数=商余数( 0余数除数);2、余同取余,和同加和,差同减差,公倍数作周期;余同:一个数除以4余1,除以 5余1,除以 6 余1,则取 1,表示为 60n+1;和同:一个数除以4余3,除以 5余 2,除以 6 余1,则取 7,表示为 60n+7;差同:一个数除以4余1,除以 5余 2,除以 6 余3,则取 -3,表示为 60n-3;四、奇偶特征1、二个奇数之和/ 差
3、为偶数,二个偶数之和/ 差为偶数,一奇一偶之和/ 差为奇数;2、两个数的和/ 差为奇数,则它们奇偶相反,两个数的和/ 差为偶数,则它们奇偶相同;3、两个数的和为奇数,则其差也为奇数,两个数的和为偶数,则其差也为偶数。五、基础代数公式1. 平方差公式: (a b) (a-b ) a2-b22. 完全平方公式: (ab )2a22abb2 3. 完全立方公式: (ab)3=(ab) (a2ab+b2) 4. 立方和差公式:a3+b3=(ab)(a2+ab+b2) 5. amanam n amanam n (am)n=amn (ab)n=anbn六、等差数列1. nS2)(1naan na1+21n
4、(n-1)d ;2. naa1( n1)d;3. 项数 n daan11;4. 若 a,b,c成等差数列,则:2ba+c;5. 若 m+n=k+i,则:mnkiaaaa;6. 前 n 个奇数: 1,3,5,7,9,( 2n-1)之和为2n(其中: n 为项数, a1为首项, an为末项, d 为公差,nS为等差数列前n 项的和)七、等比数列精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页1. 11nnaa q;2. nSqqan111)(q1)3. 若 a,b,c成等比数列,则:b2 ac;4. 若 m+n=k+i,则: aman
5、=akai ;5. nmaaq(m-n)(其中: n 为项数, a1为首项, an为末项, q 为公比,nS为等比数列前n 项的和)八、不等式1. 一元二次方程求根公式:ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2) 其中:21,242bbacxa(b2-4ac0)根与系数的关系:x1+x2=-ab, x1x2=ac2. 2abab(a、b+R,当且仅当a=b 时取等号 )3. abba222(a、 bR)4.33abcabc(a 、b、c+R,当且仅当a=b=c 时取等号 )5. 一阶导为零法:连续可导函数,在其内部取得最大值或最小值时,其导数为零。6. 两项分母列项公式:)(ammb=(m1
6、am1)ab三项分母裂项公式:)2)(amammb=)(1amm)2)(1amam ab2九、基础几何公式1. 勾股定理: a2+b2=c2( 其中: a、b 为直角边, c 为斜边 ) 常用勾股数直角边3 6 9 12 15 5 10 7 8 直角边4 8 12 16 20 12 24 24 15 斜边5 10 15 20 25 13 26 25 17 2. 面积公式:正方形2a长方形ba三角形cabahsin2121梯形hba)(21圆形R2 平行四边形ah扇形0360nR23. 表面积:正方体 62a长方体)(2acbcab圆柱体 2r22rh 球的表面积4R24. 体积公式正方体3a长
7、方体abc圆柱体 Shr2h 圆锥31r2h 球334R精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页5. 若圆锥的底面半径为r ,母线长为l,则它的侧面积:S侧rl;6. 图形等比缩放型:一个几何图形,若其尺度变为原来的m倍,则: (1)所有对应角度不发生变化; (2)所有对应 长度 变为 原来的 m倍; (3)所有对应 面积 变为 原来的 m2倍 ; (4)所有对应 体积 变为 原来的 m3倍 。7. 几何最值型:(1) 平面图形中,若周长一定 ,越接近与圆 ,面积越大 。(2) 平面图形中,若面积一定 ,越接近于圆 ,周长
8、越小 。 (3)立体图形中,若表面积一定 ,越接近于球 ,体积越大 。 (4)立体图形中,若体积一定 ,越接近于球 ,表面积越大 。十、工程问题 1、核心思想:转化归一或最小公倍数 2、基础公式:工作量工作效率工作时间;工作效率工作量工作时间;工作时间工作量工作效率;总工作量各分工作量之和;十一、几何边端问题 1、方阵问题:(1) 实心方阵 :方阵总人数(外圈人数4+1)2=N2 最外层人数(最外层每边人数1) 4 (2) 空心方阵: 方阵总人数(最外层每边人数- 层数)层数4无论是方阵还是长方阵:相邻两圈的人数都满足:外圈比内圈多8 人。 (3)实心长方阵:总人数=M N 外圈人数 =2M+
9、2N-4 (4) 方阵:总人数=N2 外圈人数 =4N-4例:有一个3 层的中空方阵,最外层有10 人,问全阵有多少人?解: (103) 34 84(人)2、排队型: 假设队伍有N人, A排在第 M位;则其前面有(M-1)人,后面有(N-M )人3、爬楼型: 从地面爬到第N层楼要爬( N-1)楼,从第N层爬到第M层要爬NM层。十二、利润问题1、利润销售价(卖出价)成本;利润率成本利润成本销售价成本成本销售价1;销售价成本(1利润率);成本利润率销售价1。2、利息本金利率时期;本金本利和(1+利率时期) 。本利和本金利息本金(1+利率时期) =期限利率)(本金1;月利率 =年利率 12;月利率
10、12=年利率。例:某人存款2400 元,存期 3 年,月利率为102(即月利1 分零 2 毫) ,三年到期后,本利和共是多少元?”2400( 1+102 36) =2400 13672 =3281 28(元)十三、排列组合1、解答排列、 组合问题的思维模式有二:其一是看问题是有序的还是无序的?有序用“排列”,无序用 “组合” ;其二是看问题需要分类还是需要分步?分类用“加法”,分步用“乘法” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页2、排列公式 :Pmnn(n1) (n2)( nm 1) , (m n) 。56737A组
11、合公式: Cmn PmnPmm(规定0nC 1) 。12334535c3、相邻问题 -捆绑法:先考虑相邻元素,然后将其视为一个整体;不邻问题 -抽空法:先考虑剩余元素,然后将不邻元素抽入所成间隙之中。十四、概率问题1、概率 =满足条件的情况数/总的情况数2、总体概率 =满足条件的各种情况概率之和;3、分步概率 =满足条件的每个步骤概率之积。4、某条件成立概率=1-该条件不成立的概率。十五、年龄问题1、年龄问题的三大规律:(1)两人的年龄差是不变的;(2)两人年龄的倍数关系是变化的量;(3)随着时间的推移,两人的年龄都是增加相等的量;2、关键是年龄差不变;(1)几年后年龄大小年龄差倍数差小年龄(
12、2)几年前年龄小年龄大小年龄差倍数差十六、边端问题1、基本思想:牢记各类题型当中的“1 关系” ,是解答“边端问题”的关键。2、基础公式:(1)单边线形植树:棵数总长间隔 1;总长 =(棵数 -1 )间隔(2)单边环形植树:棵数总长间隔;总长 = 棵数间隔(3)单边楼间植树:棵数总长间隔 1;总长 =(棵数 +1)间隔(4)双边植树:相应单边植树问题所需棵数的2 倍。(5)剪绳问题:对折 N次,从中剪M刀,则被剪成了(2NM 1)段。十七、行程问题1、平均速度型:平均速度21212vvvv2、相遇追及型:相遇问题:相遇距离=(大速度 +小速度)相遇时间追及问题:追击距离=(大速度小速度)追及时
13、间背离问题:背离距离=(大速度 +小速度)背离时间3、流水行船型:顺水速度船速水速;逆水速度船速水速。顺流行程 =顺流速度顺流时间=(船速 +水速)顺流时间逆流行程 =逆流速度逆流时间=(船速水速)逆流时间4、火车过桥型:列车在桥上的时间(桥长车长)列车速度列车从开始上桥到完全下桥所用的时间(桥长车长)列车速度列车速度 =(桥长 +车长)过桥时间5、环形运动型:反向运动:环形周长=(大速度 +小速度)相遇时间同向运动:环形周长=(大速度小速度)相遇时间6、扶梯上下型:扶梯级数 =( 人速 +扶梯速度 ) 顺行运动所需时间=人走的级数 +扶梯运行级数( 顺行 ) 精选学习资料 - - - - -
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