2022年软件测试实验报告 .pdf

《2022年软件测试实验报告 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年软件测试实验报告 .pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本科实验报告课程名称：软件测试技术实验项目：软件测试技术试验实验地点：实验楼 211 专业班级：软件工程学号：学生：戴超指导教师：兰方鹏2015 年 10 月 7 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 22 页1 太原理工大学学生实验报告学院名称电脑与软件学院专业班级软件工程实验成绩学生戴超学号实验日期2015.10. 课程名称软件测试实验题目实验一白盒测试方法一、实验目的和要求1熟练掌握白盒测试方法中的逻辑覆盖和路径覆盖方法。2通过实验掌握逻辑覆盖测试的测试用例设计，掌握程序流图的绘制。3)运用所学理论，完成实验研究的基本

2、训练过程。二、实验内容和原理测试以下程序段void dowork(int x,int y,int z) 1int k=0,j=0; 2if(x0)&(z5) 8j=x*y+10; 9j=j%3; 10 三、主要仪器设备四、操作方法与实验步骤说明：程序段中每行开头的数字1-10是对每条语句的编号。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 22 页2 A 画出程序的控制流图用题中给出的语句编号表示。B 分别用语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖方法设计测试用例，并写出每个测试用例的执行路径用题中给出的语

3、句编号表示。C 编写完整的 C 程序含输入和输出，使用你所设计的测试用例运行上述程序段。完整填写相应的测试用例表语句覆盖测试用例表、判定覆盖测试用例表、条件覆盖测试用例表、判定 /条件覆盖测试用例表、条件组合覆盖测试用例表、路径覆盖测试用例表、基本路径测试用例表流程图为：开始开始k=0,j=0 (x0)&(z5) j=x*y+10 j=j%3 结束1 2 5 7 8 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 22 页3 1 5 2 a b e 4 7 8 9 E c d f h g i j 6 3 l k S 控制流图：设判定

4、条件M=(x0)&(z5) 设 路 径P1( abcdefhijl) = M and N P2(abcdefhkl) = M and /N P3(abgijl) =/ M and N P4(abgkl) =/ M and/N 1.语句覆盖输入x=4,y=7,z=9 输出j=2,k=27 覆盖路径 P1(abcdefhijl) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 22 页4 2判定覆盖输入x=4,y=7,z=9 输出j=2,k=27 覆盖路径 P1(abcdefhijl) 输入x=4,y=3,z=12 输出j=1,k=0 覆盖

5、路径 P3(abgijl) 对于第一个判定条件M，分割如下条件 x0 取真时为 T1，取假时为 F1。条件 z5 取真时为 T4，取假时为 F4。测试用例取值条件具体取值通过路径输入 x=4,y=3,z=12 输出 j=1,k=0 T1,F2,T3,F4 x0,z=10,x=4,y=5 P3(abgijl) 输入 x=0,y=7,z=9 输出 j=1,k=0 F1T2,F3,T4 x=0,z5 P3(abgijl) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 22 页5 4.判定-条件覆盖测试用例取值条件具体取值判定条件通过路径输入

6、 x=4,y=7,z=9 输出 j=2,k=27 T1,T2,T3,T4 x0,z5 M,N P1(abcdefhijl) 输入 x=0,y=4,z=12 输出 j=0,k=0 F1F2,F3,F4 x=10,x!=4,y0,z0,z=10,M 取假3 FI,T2 /M x=0,z10,M 取假4 FI,F2 /M x=10,M 取假5 T3,T4 N x=4,y5,N 取真6 T3,F4 N x=4,y5,N 取真8 F3,F4 /N x!=4,y=5,N 取假测试用例测试用例取值条件覆盖路径覆盖组合输入 x=4,y=7,z=9 输出 j=2,k=27 T1,T2,T3,T4 P1(abcd

7、efhijl) 1,5 输入 x=4,y=3,z=12 输出 j=1,k=0 T1F2,T3,F4 P3(abgijl) 2,6 输入 x=0,y=7,z=9 输出 j=1,k=0 F1,T2,F3,T4 P3(abgijl) 3,7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 22 页6 输入 x=0,y=4,z=12 输出 j=0,k=0 F1F2,F3,F4 P4(abgkl) 4,8 6路径覆盖测试用例覆盖路径覆盖条件覆盖组合输入 x=4,y=7,z=9 输出 j=2,k=27 P1(abcdefhijl) T1,T2,T3

8、,T4 1,5 输入 x=3,y=4,z=9 输出 j=2,k=27 P2(abcdefhkl) T1F2,F3,F4 1,8 输入 x=0,y=7,z=12 输出 j=0,k=0 P3(abgijl) F1,F2,F3,T4 4,7 输入 x=0,y=4,z=12 输出 j=0,k=0 P4(abgkl) F1F2,F3,F4 4,8 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 22 页7 程序代码：五、讨论心得白盒测试包括了多种试验方法，语句覆盖，分支覆盖，条件覆盖，路径覆盖，组合条件覆盖，其中每一种条件覆盖方法对于我们都十分的

9、适用，充分的利用每一种方法，理解白盒测试的原理，在实验中也明白了好多。实验室名称实验楼 211 指导老师签名：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 22 页8 学院名称电脑与软件学院专业班级软件实验成绩学生戴超学号实验日期2015.10. 课程名称软件测试实验题目实验二黑盒测试方法一、 实验目的和要求1熟练掌握黑盒测试方法中的等价类测试方法和边界值测试方法。2通过实验掌握如何应用黑盒测试用例。3运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。二、实验内容和原理1用你熟悉的语言编写一个判断三角形问题的程序。要求：读入代表三角形边长的三

10、个整数，判断它们能否组成三角形。如果能够，则输出三角形是等边、等腰或者一般三角形的识别信息；如果不能构成三角形，则输出相应提示信息。2使用等价类方法和边界值方法设计测试用例。三、主要仪器设备四、操作方法与实验步骤1先用等价类和边界值方法设计测试用例，然后用百合法进行检验和补充。2判断三角形问题的程序流程图和程序流图如图1 和图 2 所示。用你熟悉的语言编写源程序。3使用等价类方法设计测试用例，并填写表2 和表 3。4输入设计好的测试用例，执行源程序，并记录结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 22 页9 图 1.程序流程

11、图开始AB+CBC+ACA+BA=BB=CA=CB=C印出不是三角形印出等边三角形印出等腰三角形印出不等边三角形停止TFFFFFFFTTTTTT精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 22 页10 S12119108E7653241adecbwsrpgmhgfkjinlt图 2. 程序流图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 22 页11 表 2.创建等价类输入条件有效等价类无效等价类是否构成三角形1.任意两边之和大于第三边4 两边之和小于第三边5 两边之和

12、等于第三边6 存在一边为0 7 存在 2 边为 0 8 存在 3 边为 0 9 存在一边不是整数10 存在 2 边不是整数11 存在 3 边不是整数是否等腰三角形2.三边中任意两边长度相等12.任两边不等是否等边三角形3.三角形三边长度都相等13.三边不等表 3.测试用例表用例编号测试数据 A,B,C 等价类覆盖情况输出1 a=3,b=4,c=6 覆盖等价类1,5,7 2 a=2,b=3,c=4 覆盖等价类2,5,7 3 a=2,b=4,c=4 覆盖等价类3,5,7 4 a=4,b=4,c=4 覆盖等价类4,5,7 5 a=1.5,b=2,c=2 覆盖等价类6 6 a=5,b=3.3,c=5

13、覆盖等价类9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 22 页12 7 a=5,b=5,c=3.2 覆盖等价类9 8 a=3,b=6,c=0 覆盖等价类7 实验原码：五、讨论心得在试验中，我们应该熟练的掌握黑盒测试的方法，与测试过程，通过不同的测试方法，程序运行的过程也随之不同。并且了解到了黑盒测试中的等价类划分依据边界值分析等测试的方法，我们也应该熟练的掌握，掌握并熟悉每一种测试方法，才能在测试中提高软件的质量，保证软件能够到达要求，我们还应该好好的学习黑盒测试。实验室名称实验楼 211指导老师签名：精选学习资料 - - -

14、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 22 页13 学院名称电脑与软件学院专业班级软件实验成绩学生戴超学号实验日期2015.10. 课程名称软件测试实验题目实验三QTP 自动化测试一、实验目的和要求1实验要求自带笔记本，安装QTP 软件，独立完成实验内容，可以互相讨论。2实验目的了解 QTP 软件，熟悉QTP 自动化测试原理；掌握QTP 软件的脚本录制；掌握QTP 检查点的插入，能够利用QTP 软件进行功能测试界面测试和回归测试。二、实验内容和原理1实验原理QTP 是 mercury Interactive 公司开发一款自动化测试软件，该公司于20

15、06 年 11 月被HP 公司收购。 QTP 自动化测试主要侧重于功能测试界面测试和回归测试。2实验内容本实验以版本为例，对QTP 自带实例Flight Reservation飞机订票系统进行脚本录制，然后插入检查点进行测试，最后分析和讨论实验结果。三、主要仪器设备四、操作方法与实验步骤（1）运行 QTP自带实例程序， 在弹出的“LOGIN ” 界面输入用户名和密码。 用户名： Aaron 密码：mercury 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 22 页14 （2）添加 QTP自带例如程序（3）在弹出的“ Flight

16、Reservation”窗口中选择订票日期、出发地和目的地，然后选择“Flight”图标选择航班。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 22 页15 4在弹出的“ flight table ”表中选择一趟航班，点击“ok”按钮返回，在Name中填写订票人，选择订 票 数 目 “ tickets” 和 仓 位 “ class ” 然 后 点 击 “ install order ” 按 钮 ， 生 成 订 单 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 22 页1

17、6 5点击 QTP主界面工具栏中的“Stop ”按钮，停止脚本录制。保存脚本并对脚本进行回放。6插入检查点验证订单是否生成。在action screen视图中的order no 标签对应的文本框中点鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“insert standard checkpoint”，在弹出的对话框中，单击ok，选中text属性一行，然后选择“inset statement”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 22 页17 7选择工具栏中“file”菜单中的“fax order ”将机票订单出去，在“”窗口中填写号码以及

18、代理人前面“agent signature” ， 其中 no.xx 表示生成的订单号，具体号码以实际为准，然后点击“send”（8）回放以上脚本，回访结果失败。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 22 页18 9切换到“ keyword view ”视图，鼠标右击“”在弹出的快捷菜单中选择“object properties”。在弹出的窗口中点击text的 value 值中图标“ ”，并改成如下列图所示的值。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 22 页

19、19 10关闭窗口，重新回放脚本，查看脚本时候回放成功。11参照以上实验，再添加一个验证login界面中“ agent name ”的检查点。12设计能够通过校验的正则表达式w4,16$ ，并回放成功。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 22 页20 13设计不能通过校验的正则表达式w1,4$并回放失败如下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 22 页21 五、实验结果与分析1. 第一个检查点的添加中最后订单回放失败原因分析：提交订单并发送的时候，该系统

20、会自动生成一个订单号，而进行回放的时候又会生成另一个订单号，然后后续回放失败，因为和之前录制时的订单号不匹配，找不到从而中端回放。修改：停止回放之后右键列表中的 的 Object Properties ，在弹出的窗口中点击 text 的 value 值中的图标“ ”，弹出的对话框中把 constant 中的值改成如下，即 Fax Order No.0-9+，然后保存关闭。“Login ”界面中的“Agent Name ”的检查点中： 设计能够通过校验的正则表达式w4,16$ ；设计不能通过校验的正则表达式w1,4$ 。实验室名称实验楼 211指导老师签名：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 22 页