2022年走进手风琴教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案教学设计一.基本信息课题名称：走进手风琴课型：器乐教学课时安排：一课时授课年级：高三授课人： 10 小教语文冯焕焕授课时间： 2013/5/17 二.教学目标：知识与技能：通过了解手风琴的历史、结构、类型和倾听手风琴曲，让学生获得手风琴的基本知识。过程与方法：通过讲解、演示乐曲等方法，使学生初步认识手风琴。情感态度价值观： 使学生对手风琴有初步的了解，引导学生对手风琴产生兴趣。同时提高学生的审美能力和想象力。三.教材分析1. 教材内容分析：手风琴属于活簧类乐器，是借鉴中国笙簧发音原理而形成的。既能独奏，又能伴奏。不仅能演奏单声部的优美旋律，更可以如钢琴一样演奏丰富的和声。手风琴

2、声音宏大，音色变化丰富，手指和风箱巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。同时，手风琴的音高固定，易学易懂，体积较小，携带方便，因此吸引了不少不同年龄阶段的人。然而，还是有不少人对手风琴一无所知。这节课是第一课时，我主要是从手风琴的历史，手精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案风琴的类型，手风琴的结构，手风琴名曲欣赏这四大方面简要的讲授，使学生对手风琴有一个初步的认识，以吸引同学们对手风琴的兴趣。手风琴的演奏姿势和演奏方法等方面主要在第二课时进行教学。2. 教学重点：手风琴结构和手风琴曲的赏析。3. 教学

3、难点：手风琴曲赏析，激发学生对手风琴的兴趣，使学生产生学习演奏手风琴的渴望。四.教学方法：运用多媒体课件进行视听结合教学，师生共同讨论分析。五.教学用具：多媒体课件、音响设备、手风琴（条件限制，这节课就不带过来）。六.教学过程（一）情境导入。通过播放手风琴曲孤独的手风琴 ，让学生聆听着音乐进入课堂，吸引同学们的注意力，同时提问：同学们，有没有听过这首曲子？这首曲子名字是什么？是用什么乐器演奏的？孤独的手风琴，手风琴。从而导出课题走进手风琴。今天，我将带领你们一起走进手风琴。（二）向学生提问：如果让你来上这堂课，你会从哪几方面来上？从而引出这堂课我所要讲的主要内容：手风琴的历史、类型、结构和名曲

4、欣赏。这样使同学们对这堂课的主要内容心里有较清楚的脉络，以提高教学效果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案（三）在手风琴历史这部分，在提到中国的笙的时候，我会播放笙的图片，并且简要讲述笙的构造，以拓宽同学们的知识面。（四）在手风琴的类型这部分，我会问同学们通过观看ppt 里面的两张手风琴的图片， 有没有发现二者的不同之处？从而简要说说键盘式手风琴和按钮式手风琴的区别。 键钮式手风琴左右手部分都是键钮，它在俄罗斯和欧洲广为流传。俄罗斯人称其为“ 巴杨” 。而键盘式手风琴，右手部分为键盘（与钢琴键盘相似）

5、，左手部分是键钮。键盘式手风琴在我们国家比较常见。 我们接下来的课都是以键盘式手风琴为例。在提到手风琴按贝司多少划分时，先跟大家说明贝司是什么意思。 贝司是左手键钮，是 对低音和和弦的统称（五）讲到手风琴的结构， 我会简单跟大家说说手风琴各部分的主要功能。左手贝司：左手部分是由低音和和弦组成，主要担任和声伴奏。右手键盘：大多数情况下是弹奏乐曲的旋律，有时也用来弹奏和声伴奏。变音器：调整音的高低，改变音色。通过变音器的转换，可以模仿各种乐器的音色，控制音量。（六）讲到这里，同学们对手风琴已经有了初步的认识。现在，我将播放灯光 山楂树 飘落 莫斯科郊外的晚上圣岁漫山遍野这几首手风琴曲给大家听。 重

6、点在赏析灯光，听完这首手风琴曲，我将提问：听完这首曲子有什么感受， 跟大家分享下？根据音乐和歌词提示，这首曲子讲述了一个怎样的故事？圣岁漫山遍野这首手精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案风琴曲是我在微博上偶然看见的，听起来特别有感觉。 找了很久才知道它的名字， 是由一位车臣人演奏的。 网上只要搜车臣手风琴曲就能找到。听完这首曲子，告诉同学们：圣岁漫山遍野，车臣语就是我快乐幸福的祖国。 车臣手风琴主要表达的是对家乡的思念。这样一方面拓宽同学的知识面，另一方面让学生在所了解的基础上去听这首曲子，使学生沉浸在

7、这首曲子里，感受手风琴所带给人们的魅力。山楂树这首手风琴曲是山楂树之恋和钢的琴这两部电影里的插曲，我选择的是钢的琴这部电影里的截取部分。这首手风琴曲相信大家都不陌生，但是很少人知道这首手风琴曲来自前苏联。山楂树这首曲子原名是 乌拉尔的三楂树，也叫乌拉尔的花揪树，这种树在俄罗斯有象征意义：忧愁的少女。是前苏联的名曲，主要讲述的故事是：一个女孩同时爱上了两个男孩， 处在彷徨犹豫的抉择中。（播放手风琴曲的数量依时间而定）（七）结语：这节课我们初步认识了手风琴，也感受到了手风琴曲的魅力。下节课我们将学习如何演奏手风琴。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页