2022年高考一轮复习专题一《地球和地图》教案设计 .pdf
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1、优秀教案欢迎下载专题一地球和地图亳州一中南校地理组考纲1地球的形状和大小;2地球仪、经纬网及其地理意义;3地图上的方向、比例尺、常用图例和注记;4海拔(绝对高度)和相对高度,等高线(等深线)和地形图,地形剖面图。考纲解读1. 说明地球的形状和半径大小2理解地球仪上经纬网的特点,运用经纬网确定地理位置、辨别方向和测量距离等3识记地图上的方向、比例尺、图例和注记,理解这些地理要素在解题中的信息效能4说明海拔和相对高度,理解等高线( 等深线 ) 的特点,运用地形图和地形剖面图解决地理问题考情上线1经纬网和地图三要素,往往作为隐性信息,考查学生获取有效信息的能力,比如在区域图上利用经纬度定位,利用比例
2、尺进行面积的估算,图例信息的迁移应用等;2等高线及等高线地图出现频率较高,且综合性越来越强,侧重于与其他考点相结合考查,比如根据等高线确定修建水库的地址和规模,与气温垂直变化的相关计算,聚落与交通线和等高线的关系等。第一课时一、地球和地球仪1. 地球的形状和大小(1)形状:地球是一个两极 稍扁、赤道 略鼓的不规则球体。(2)大小:平均半径 6371 千米;赤道周长约 4 万 千米( 8 万里)。2地球仪(1) 地轴:地球仪上,地球绕转的假想轴,其倾斜方向不变 ,北端始终指向北极星 附近。(2) 两极: 地球仪上, 地轴与地球表面的两个交点(其中指向北极星的一端是地球的北极 N;另一端是地球的南
3、极S)。3经纬网(1) 经线和纬线的基本特点经线纬线形状半圆圆精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页优秀教案欢迎下载长度所有经线的长度都相等从赤道向两极逐渐变短,赤道最长;南北纬度相同的纬线长度相等相互关系所有经线都相交于南北两极,同一经线圈上两条经线度数和为180所有纬线都相互平行间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等指示方向南北方向东西方向(2) 经度和纬度的划分经度纬度划分方法由 本初子午线(0经线 )向东、向西各划分180由 赤道(0纬线 ) 向南、向北各划分 90分布规律东经度向
4、东 度数增大; 西经度向西 度数增大;东西经 180是同一条经线北纬的度数愈向北愈大 ,北极点为 90N ;南纬的度数愈向南愈 大 ,南极点为90S 判断方法顺着地球自转方向,经度数值增大的为东经度,减小的为西经度由南向北度数增大者为北纬 ;减小的为 南纬(3) 几条重要的经线和纬线重要经线:0经线和 180经线是东西经度界线; 20 W 经线和 160 E 经线是东西半球划分界线。重要纬线:赤道(0 纬线 ) 是南北半球划分界线; 23 26是热带和温带划分界线; 66 34纬线是温带和寒带划分界线。 30 纬线是低、中纬度界线; 60 经线是中、高纬度界线。第二课时二、经纬网的判读和应用精
5、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页优秀教案欢迎下载1判定方向(1) 基本思路:同一经线上的两点AC为正南、正北关系,同一纬线上的两点CB为正东、正西关系。若两点 AB既不在同一条经线上,也不在同一条纬线上,在判断方位时, 既要判断两点间的东西方向,又要判断两点间的南北方向。(2) 在方格状经纬网上,经线和纬线都是直线,如下图中A在 B的西北方向。具体判读方法:第一步:判定南北 60N 30N 0 30S 60S 若同为北纬若同为南纬若分别为南纬和北纬纬 度 数 值大的 A在北面,纬度数值小的B在南面纬 度 数 值大的
6、D 在南面数,纬度数值小的 C 在北面北纬度 B一定在北面, 南纬度C一定在南面第二步:判定东西60 E 120 E 180 120 W 60W 若同为东经若同为西经若分别为东经和西经经 度 数 值大的 F 在东面,经度数值小 E的在西面经 度 数 值大的 G在西面,经度数值小 H的在东面用两地经度之和的大小来辨别: a 若两地EH 经度之和小于180,则东经度的地点E在东面;西经度的地点H在西面; b 若两地FG经度之和大于180,则西经度的地点 G在东面,东经度的地点F在西面; c 若两地经度之和等于180,则此种情况比较不出东西方向(3) 在极地投影图上, 经线是由极点向四周放射出的直线
7、。纬线则是以极点为圆心的同心圆。具体判读过程:依据劣弧判断东西: 在被比较的两地AB之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头,箭头指东,箭尾指西,如上图中A在 B的西面。依据极点判断南北:越靠近北极点,则位置越向北;越靠近南极点,则位置越向南,上图中B 点较 A点更靠近南极点,则B在南面, A在北面。综合以上过程,则A在B 的西北方向。2量算距离(1) 任何一条经线上, 纬度间隔相差1的经线长度约111 千米,如图中 AC间距离。(2) 赤道上,经度相差1的纬线长度约为111 千米。BCDEFGH精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页
8、,共 11 页优秀教案欢迎下载(3) 任何一条纬线 ( 纬度为 ) 上, 经度相差 n的纬线长度为111千米 n cos,如图中 AB距离。(4) 如果两点, 经度不相同, 纬度也不相同, 计算两点间距离时需要进行估算,先假设两点间经度相同或纬度相同,然后再根据勾股定理进行计算,如图中BC间距离。3比较面积不论在同一幅经纬网图上,还是在不同的经纬网图上,进行两区域面积大小的比较时,应该看其实际占有的单位经纬网格的多少及其所处纬度的高低,若占有的单位经纬网格越多,其所处的纬度越低,则其面积越大;反之则越小。4求算比例尺(1) 先取同一经线上的A 、B两点,并量算出AB间的图上距离。(2) 计算
9、AB间的实地距离:AB间所隔纬度数 111 千米。(3) 根据公式求算出比例尺的大小5确定“最短航线”地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。( 注:所谓大圆是指过地心的平面与球面的交线) 。(1) 同一经线上的两点,其最短距离的劣弧线就在经线上( 如图中弧 AB)。(2) 同一纬线上的两点,其最短距离的劣弧线向较高纬度凸( 如下图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK ,而不是弧 MQK ,赤道上除外 ) 。(3) 晨昏线上的两点, 由于晨昏线本身就是一个大圆,故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线 ( 即劣弧线 ) 。第三课时三、利用经纬网进行区域定位利用经纬网进
10、行区域定位是近年来的高考基本能力要求,是判定区域特征的前提基础。在区域地理学习中,不仅要脑中有图,而且要求脑中有网,要用经纬网覆盖脑中的地图,解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要的大洲、国家和我国重要地区和地形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页优秀教案欢迎下载区的轮廓和大致的经纬度位置,以及一些重要河流的轮廓和河口的大致经纬度位置,再结合图中重要的信息,例如重要城市、山脉、交通线名称等综合判定区域位置。1重要大洲和地区的区域定位2主要国家的区域定位巧应用1读“地球表面某区域的经纬网示意图”,回答(1) (3) 问
11、题。第四课时四、地图三要素1比例尺图上距离(1) 公式比例尺实地距离图上距离实际距离比例尺图上距离实际距离比例尺文字式:如图上 1 厘米代表实地距离3 千米(2) 表示形式数字式: 1:300 000 线段式:(4) 比例尺的大小及应用比例尺的大小比例尺的大小与分母的关系比例尺是个分数值,且分子是1,因此看比例尺的大小,就看分母的大小, 分母越大,比例尺越小比例尺的放大与缩小比例尺放大、缩小多少倍,等于分母缩小、放大多少倍;地图图幅放大或缩小的倍数是其比例尺放大或缩小倍数的平方地 图 反 映 实比例尺越大 (墙上的世界地图1:330 0 万) ,图幅面积越大,反映的地理事物越详细;比例尺越小4
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