2022年课外文言文阅读练习 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习（一）王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者， 年少壮勇， 尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹， 始皇以为贤勇。于是始皇问李信： “吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。 ”始皇问王翦， 王翦曰： “非六十万人不可。 ”始皇曰： “王将军老矣， 何怯也 !李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以

2、不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。 ”始皇曰：“为听将军计耳。 ”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆，大破荆军。注：果：果断。顿舍：停止。为：惟。1、解释下列加点字的含义。少而好兵李将军果势壮勇，其言是也于是引兵而西李信果辱秦军2、下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) A尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中B故临崩寄臣以大事也C始皇以为贤勇D扶苏以数谏故3、翻译下列句子。王翦者，频阳东乡人也。吾欲攻取荆，于将军度用儿何人而足? 4、你怎样看待王翦由“谢病” 而

3、重新 “将兵” 大破“荆军” 的举动 ?试结合义段作简要分析。（二）仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青徐并冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。注：书记：书籍。过 :拜

4、访。雅：一向。俶傥：豪爽洒脱矜：注重。1、解释下列加点词的含义。与交友者多异之异：不纳其言纳：统遂去之去：时人或谓之狂生或：2、下列句中的“而”与“君有雄志而无雄才”中的“而”意义和用法相同的一项是（）A.委而去之B.可远观而不可亵玩焉C.溪深而鱼肥D.拔山倒树而来3、翻译下列句子并州刺史高干，袁绍甥也。无几，干以并州叛，卒至于败。4、文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（三）推敲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页个人收集整理仅供参考学习刘公嘉话云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“ 鸟宿池边树，僧敲

5、月下门。”始欲着 “ 推” 字，又欲作 “ 敲” 字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。 岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前， 岛具对所得诗句云云。韩立马良久， 谓岛曰：“ 作敲字佳矣。 ” 遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。1、解释下列加点的词。岛具对所得诗句云云遂并辔而归与为布衣之交2、翻译下列句子。岛初赴举京师。3、文章表现了两人什么特点？（四）人各有其宝宋人或得玉， 献诸子罕， 子罕弗受。 献玉者曰：“以示玉人， 玉人以为宝也， 故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。 ”1、解释下列加点的词。若以与我不若人有其宝2、

6、翻译下列句子。宋人或得玉，献诸子罕。3、这个故事表现了子罕什么品质？（五）陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术(当时的大豪强 )。术令人出橘食之。绩怀(装到怀里 )三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘， 何为耶 ?”绩跪对曰：“是橘甘， 欲怀而遗 (送)母。 ”术曰： “陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。1、用“ /”划分下边句子节奏。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。2、翻译：是橘甘，欲怀而遗母。3、请评价“陆绩怀橘”的行为。（六）明日歌后生家每临事，辄曰：吾不会做，此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又做一事，辄曰“且待明日” ，此亦

7、大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。古有明日歌最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌 。 ”1、下面各句中不表判断的一句是（）A.环滁皆山也B.此大谬也C.夫战，勇气也D.不做则安能会耶2、下列句子中加点词意思相同的一项是（）渐近临之，则一螳螂据顶上有亭翼然临于泉上者把酒临风，其喜洋洋者后生家每临事3、下面句中的“若”的用法与其他三项不同的一项是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页个人收集整理仅

8、供参考学习A.若一味因循，大误终身。B.世人若被明日累，春去秋来老将至。C.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。D.若有作奸犯科及为忠善者。4、 明日歌给人的启示是：_ _ _ （七）子路见孔子子路见孔子，孔子问曰： “何好？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之学，岂可及乎？”子路曰： “学岂有益哉？”子曰： “狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰： “括而羽之，镞而厉之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”（选自孔子家语 ） 【注释】檠：矫正弓弩的器具。括：扎，束。镞：箭头。1、下列词语

9、用法不相同的一项是（）A.括而羽之B.镞而厉之C.稍稍宾客其父D.人受谏则圣2、下列句式与例句相同的一项是（）例句：孔子问曰： “何好？”A.何学之为B.何陋之有C.其入不益深乎D.孰不顺成3、用现代汉语翻译下面的句子。狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？_ _ _ _ 4、这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的谈话技巧加以简要分析。_ _ （八）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“ 食菱须去壳。 ” 其人自护所短，曰：“ 我非不知，并壳者，欲以去热也。” 问者曰： “ 北土亦有此物否？” 答曰： “ 前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土

10、产，此坐强不知以为知也。注释 菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。1、理解文中加点词语，完成题目。席上食菱欲以去热也2、用现代汉语解释文中画线的句子。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。3、阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（九）小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“ 我是李府君亲。” 既通，前坐。元礼问曰：“ 君与仆有何亲 ?” 对曰： “ 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。 ” 元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“ 小时了了，大未必佳。 ”

11、文举曰： “ 想君小时必当了了。” 韪大踧踖。（选自世说新语译注，中华书局）注释 李元礼：即李膺，东汉末年的名士，当时的“ 八俊 ” 之一。司隶校尉：官名。负责察举百官。俊才：才智出众的人。清称：有名望的人。前：进见。仲尼：即孔子。伯阳：老子字 “ 伯阳 ” 。师资之尊：这里指孔子曾向老子问礼的典故。奕世：累世。了了：聪明伶俐。踧踖(c j ) ：局促不安的样子。1、给文中加点字注解。诣门者既通精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页个人收集整理仅供参考学习元礼及宾客莫不奇之人以其语语之2、翻译句子：昔先君仲尼与君先人伯阳

12、有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。小时了了，大未必佳。3、从文中来看，少年孔融具有怎样的性格特点？你是从哪里看出来的？4、孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？_ _ （十）魏文侯守信魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰: “ 今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？” 文侯曰： “ 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不会期哉？” 乃往，身自罢之。魏文侯书注释 :魏文侯，战国时期魏国文侯(魏斯 )公元前 445 年即位。虞人，管理苑囿的官吏。1、选出与 “ 公将焉之 ” 中的用法相同的一项是（）A、吾欲之南海B、心之所向C、物外之趣D、身自罢之2、翻译句子。公将焉之？岂可不会期哉？身自罢之。3、归纳这个小故事的主题思想。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页