2022年青岛版数学-认识正负数教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载认识正负数一同学们和老师做个游戏放松一下，好吗？游戏的名字叫做我反、我反、我反反反。老师来说一下游戏规则好吗？我说向前看、你说西，和老师说相反的意思明白吗？如我说向前你说后退，我再说起立， 你们说坐下。现在我们举手回答，老师看谁反应得快。我说：我从中国工商银行向西100米来到了我们的凤凰小学。既然来到了凤凰小学就和老师上一节愉快的数学课吧。上课，起立。1.师：大家喜欢旅游吗？那你知道中国最热的地方是哪里吗？A,它夏季气温在 38 度左右，盆地中心气温在49 度。有记录的地表最高气温在 82 度，是中国最热的地方。B，早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。日差特别大，3 月份日平均最高

2、气温在零上13 摄氏度左右，最低气温在零下3 摄氏度左右。知道是哪里吗？对，这就是新疆维吾尔自治区的吐鲁番盆地。你们还知道哪些吐鲁番哪些事情？有的同学看到了火焰山， 不错，这就是西游记中孙悟空三界芭蕉扇的地方。下面老师就带领大家领略一下我们的吐鲁番盆地吧。PS；感兴趣的同学可以下课的时候在收集一下吐鲁番盆地的相关资料。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页学习必备欢迎下载师：刚才我们知道了那么多吐鲁番盆地的地方，那你能在图片中得到什么样的数学信息吗？预设：1. 新疆的吐鲁番日温差特别大， 3 月份日平均最高气温在零上 1

3、3 ，最低气温在零下3。预设： 2. 比海平面低 155.31 米。师：你的观察真仔细。通过他们你又想提出什么样的数学问题吗？预设一：这两个温度表示什么意思？怎样表示？ （板书：零上 13 零下 3）预设二：比海平面低155米是什么意思？怎样表示呢？好，那我们现在就来解决第一个问题。师： 根据大家的生活经验说一说零上13 度和零下 3 度带给你的感觉吗？生：零上 13 度是比较温暖的天气。零下3 度比较冷。师：很好，零上 13 度是比较温暖的天气应该属于春天，体表感觉不冷。而零下 3 度比较寒冷的天气。二、师：瞧、老师给你们带来了一个温度计。我们在温度计上认真观察。在温度计上找出零上13度和零

4、下 13 度吗? 首先，我们先找出分界线0 摄氏度。好，现在老师请一位同学上来给老师指一指哪一个是零上13. 掌声鼓励一下这位勇敢的同学。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页学习必备欢迎下载你是如何知道他是零上13 度的？预设：每一小格代表一摄氏度。每一大格代表10 摄氏度。师小结：每一小格代表一摄氏度。每一大格代表10 摄氏度。PS:同学们，你们知道我们泰安的天气状况吗？213. 春天来了，春暖花开的季节。我在请一个同学上来告诉我零下3 度在哪里？生指出老师如果只写13和 3，你还能看出它们原来的意思吗？（板书：13

5、、3）我们知道他是相反的两个量。我们如何记录他呢？同学们能不能创造一种符号来代替文字， 并且能区分出零上13和零下 3呢？同学们，小组讨论一下，请小组代表讲解。（3 分钟，练习本，黑板表达）老师发现我们班有不少同学用到了这样的符号预设：箭头法、笑脸法、对和错。大家能想出那么多的方法，那你们更喜欢哪一种方法呢？预设：箭头法明确。对错法也常见到尽管每一种方法形式都很好， 但我们仍需要统一一种符号形式，这就是我们的“”和“”，有些同学已经想到了，和数学家们想的一样。（板书： “”和“”号跟我们以前接触的加减号虽然模样一样，但 是表示的意义却完全不一样。）精选学习资料 - - - - - - - -

6、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页学习必备欢迎下载指着13和3问：怎么读？用正负号代替文字有什么好处？四、. 交流想法，汇报讨论结果。零上温度和零下温度。“”读作“正号” ，表零上 。“” 读作“负号”，表零下。零上 13，用“ 13”表示同学们，你们会了吗？那老师就来考考你们吧。尝试着填以下温度。2. 解决海拔问题。刚才信息窗一的内容同学们掌握的都很好，老师相信仿照刚才的学习方法，你一定能解决下一道题的。师：刚才我们已经了解了吐鲁番的气候情况，知道了那里很热， 大家想不想知道为什么吐鲁番会这么热呢？下面就让我们一起来探究一下 为什么吐鲁番会这么热？请看大屏幕（

7、教师出示吐鲁番盆地的海拔图及相关信息）师：这里的“比海平面低 155 米”表示什么意思呢？师：比海平面低 155 米用什么数表示？如何表示？师：像 +13、+38、+49都是正数，“ +”是正号，通常省略不写；像-3、-10、-155都是负数，读作负三，负十“-”是负号；0 既不是正数，也不是负数。师：为什么 0 既不是正数也不是负数？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页学习必备欢迎下载预设： 0 是正数与负数的分界线，所以 0 既不是正数也不是负数。Ps:0 是一个特殊的数字，正数都比0 大，0 比 0 大吗？负数都

8、比 0 小，0 比 0 小吗？小结：正数都大于 0， 负数都小于 0。 所以 0 既不是正数也不是负数。它是正数和负数的分界点。师：那我们来做个小练习试试找出正负数三：生活中的负数1. 师：生活中你见过带“ -”号的数吗？电梯里的 F1 表示（）存折股市2. 能用正、负数来描述生活中的现象吗？师： 比如说， a. 如果李红家以学校东用正数表示的话，如果王强家以学校以西就应该用负数表示。李红家在学校东面 500 米处， 应该表示为 500 米； 王强家在学校以西 200 米处，则应该表示为200 米。b. 小丽家的收支情况。c. 学生转学情况。我们都能用正数和负数表示了一定的数量关系，那有什么相

9、同点吗？2. 描述具有相反意义的量，可以用正、负数表示。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页学习必备欢迎下载四、练习同学们能够积极来动脑筋， 大胆发表自己的意见， 老师非常赞同你们的学习态度，希望同学们再接再厉，我们就在看看下面这道题吧。a、表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况现在我们再来一个有难度的题目，看谁能攻破它。b. 五年级举行中华人民共和国未成年人保护法知识竞赛。评分标准：加 10 分，扣 10 分，得 0 分。3 个班级的答题情况如下，请用正负数表示各班的得分情况大家表现的真棒，现在我们再来看一道题。c

10、. 如果上车的 12 位乘客用 +12 表示，那么下车的8 位乘客该怎样表示呢？ d. 下图每一格表示 1 米，小卫开始所在的位置在0 处。 E. 填一填，读一读。一瓶饮料装 1500+（- ）25毫升表示什么意思？游戏：剪子、包袱、锤规则：每次获胜者得一分，相同的就是0 分，输了的同学负一分。五、总结这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？小结：这节课，我们学习了正负数，生活也离不开正负数。数学奥妙无穷，在我们的生活中到处都有数学的身影，只要你们睁大眼睛善于观察，我们的生活处处都充满着数学知识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页学习必备欢迎下载最后，老师送给大家一句话： 老师希望同学们每天在学习上都能得正数，不得负数。板书设计：认识正负数零上 13（）13零下 3 （） 3： 正号可省略正数： 负号不可省略负数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页