2022年高二物理学科的知识点总结.docx

《2022年高二物理学科的知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高二物理学科的知识点总结.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高二物理学科的知识点总结 阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。下面是我给大家带来的高二物理学科的学问点总结，希望能帮助到你! 高二物理学科的学问点总结1 牛顿运动定律 1.牛顿第肯定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种运动状态为止. (1)运动是物体的一种属性，物体的运动不须要力来维持. (2)定律说明白任何物体都有惯性. (3)不受力的物体是不存在的.牛顿第肯定律不能用试验干脆验证.但是建立在大量试验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理

2、而发觉的.它告知了人们探讨物理问题的另一种新方法:通过视察大量的试验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中找寻事物的规律. (4)牛顿第肯定律是牛顿其次定律的基础，不能简洁地认为它是牛顿其次定律不受外力时的特例，牛顿第肯定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿其次定律定量地给出力与运动的关系. 2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质. (1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力状况及运动状态无关.因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性. (2)质量是物体惯性大小的量度. 3.牛顿其次定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合

3、外力的方向相同， 表达式：F合=ma (1)牛顿其次定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可依据牛顿其次定律，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可依据牛顿其次定律探讨其受力状况，为设计运动，限制运动供应了理论基础. (2)对牛顿其次定律的数学表达式：F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特殊要留意不能把ma看作是力. (3)牛顿其次定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，留意力的瞬间效果是加速度而不是速度. (4)牛顿其次定律F合=ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma与F合的方向总是一样的.F合可以进行合成与分

4、解，ma也可以进行合成与分解. 4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同始终线上. (1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消逝. (2)作用力和反作用力总是同种性质的力. (3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不行叠加. 5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中. 6.超重和失重 (1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg，即 FN=mg+ma. (2)失重:物体有向下的加速度称物体

5、处于失重.处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg.即FN=mg-ma.当a=g时FN=0，物体处于完全失重. (3)对超重和失重的理解应当留意的问题 不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有变更，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力. 超重或失重现象与物体的速度无关，只确定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重;“加速下降”和“减速上升”都是失重. 在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消逝，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等. 7.处理连接题问题-通常是用整

6、体法求加速度，用隔离法求力。 高二物理学科的学问点总结2 一、电荷量和点电荷 1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号C表示。 2、点电荷：带电体的形态、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽视不计，在这种状况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。 二、电荷量的检验 1、检测仪器：验电器 2、了解验电器的工作原理 三、库仑定律 1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 2、大小：方向在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。 3、公式中k为静电力常量

7、， 4、成立条件 真空中(空气中也近似成立) 点电荷 高二物理学科的学问点总结3 1、热力学其次定律 (1)常见的两种表述 克劳修斯表述(按热传递的方向性来表述)：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。 开尔文表述(按机械能与内能转化过程的方向性来表述)：不行能从单一热源汲取热量，使之完全变胜利，而不产生其他影响。 a.“自发地”指明白热传递等热力学宏观现象的方向性，不须要借助外界供应能量的帮助。 b.“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成,对四周环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等。 (2)热力学其次定律的实质 热力学其次定律的每一种表述，都揭示了大量分子

8、参加宏观过程的方向性,进而使人们相识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。 (3)热力学过程方向性实例 特殊提示：热量不行能自发地从低温物体传到高温物体，但在有外界影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如电冰箱;在引起其他改变的条件下内能可以全部转化为机械能，如气体的等温膨胀过程。 2、能量守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消逝，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和转移的过程中其总量不变。 第一类永动机不行制成是因为其违反了热力学第肯定律; 其次类永动机：违反宏观热现象方向性的机器被称为其次类永动机.这类永动机不违反能量守恒定律，不行制成是因为其违反了热力学其次定律(一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行)。 熵是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系统中，熵是增加的。 高二物理学科的学问点总结第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页