2022年西师版一年级数学下册第三单元备课教案 .pdf

《2022年西师版一年级数学下册第三单元备课教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年西师版一年级数学下册第三单元备课教案 .pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师精编优秀教案课题认识长方形正方形教学目标：1、认识长方形、正方形，知道这些图形的名称并能识别这些图形。2、初步感受几何图形的面的特征，体会“形”和“体”的联系。教学重难点：初步感知长方形、正方形的特征，并学会辨别。教学过程：一、情境引入。板书课题二、互动新授。（一）认一认1、认识长方形。（1）让学生拿出几个长方体，并用手摸摸各个面。（2）让学生仔细观察，并把看到的记在心里。（3）教师在黑板上画长方形。指名回答，这些都是什么图形？学生讨论后回答，教师板书：长方形。2、认识正方形。（1） 拿出几个正方体， 把其中的一个面对着学生，让学生观察。（2）教师在黑板上画正方形。指名回答，这些都是什么图

2、形？（3）师指出：像这种形状的图形是正方形（板书：正方形）（二）辨一辨出示例 1 图片，让学生说一说它们是什么图形。（指名学生说说是怎样认识的）三、巩固拓展我的教学思路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页名师精编优秀教案1、 教师说图形的名称， 学生找出教室里相应的长方形和正方形。2、教材 P29 的课堂活动的第1 题。3、在钉子板上围出一个长方形和一个正方形。4、完成教材练习六的第1 题。四、课堂小结。今天这节课，你学到了哪些知识？五、作业。练习六第 8 题。教学反思精选学习资料 - - - - - - - - -

3、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页名师精编优秀教案课题认识三角形、圆教学目标：1、初步认识三角形和圆，体会面和体的联系与区别。2、培养学生的观察能力、思维能力和协作精神。教学重难点：认识三角形和圆，能进行区分。教学过程：一、情境引入。板书课题。二、互动新授。1、出示例2 的物品。2、让学生把这些物体分一分，并说说按照什么标准分。（学生动手操作，再交流、讨论。）3、出示圆柱体和三菱柱。让学生触摸物体表面，初步感知“体”和“面”的不同，同桌互相交流自己的感受。说说你对他们有什么了解？（学生交流）4、画三角形和圆。三、巩固拓展。生活中哪些物体的面是三角形？哪些物体的面是圆

4、？四、课堂小结。通过这节课的学习你有什么收获？五、作业。练习六第2 7 题。我的教学思路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页名师精编优秀教案教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页名师精编优秀教案课题 图形规律教学目标：1、通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律地排列隐含着数学知识，初步培养发现和欣赏数学美的意识。3、通过数学活动，初步发展想象力，培养创新意识。教学重难点：让学生通过

5、观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。教学过程：一、谈话导入。前面我们学习了长方形、正方形、三角形、圆等图形，大家掌握得比较好。今天我们就一起来探索图形的规律。板书课题：图形规律。二、新授。1、教学例3，按规律涂一涂。（1）出示例3. （2）学生自己找规律用彩色笔涂色。（3）找规律。2、画一画。（1）出示例3 下面的画一画题目。（2）学生找规律。（3）把书中的括号补充完整。三、巩固拓展。1、P29课堂活动第3 题。我的教学思路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页名师精编优秀教案2、P31第 9 题。四、 P3

6、1 思考题。在老师的指导下完成。教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页名师精编优秀教案课题 图形拼组教学目标：1、在具体的情境中，综合应用所学图形的相关知识来拼组。2、培养和提高语言表达和解决问题的能力。教学重难点：在具体的情境中，综合应用所学图形的相关知识来拼组。培养和提高语言表达和解决问题的能力。教学过程：一、情境导入。我们在前面学习了长方形、正方形、三角形、圆，你知道吗，用这些图形可以拼组出一些有趣的图形。（出示教材32 页第一幅图的房子、汽车。 ）二、新授。1、看图形，说一说。你看到的作品是由什么图形拼组

7、的呢？学生观察后回答。2、拼图形，说一说。我们已经知道了怎么拼组图形了，现在同学们剪下教材第103页附图，我们来看看哪个拼得又快又像，并说一说用了哪些图形，各用了几个？学生自由地进行拼组各种图形，教师巡视指导拼组过程。展示作品。三、巩固拓展。1、看图形，讲一讲。P33 的第 2 幅图。大家在图中看到了哪些故事？我的教学思路精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页名师精编优秀教案学生自由讲一讲。2、数图形，填一填。在你拼的图形中，用了哪些图形？各用了几个？学生把 P33 下面的表格填完整。四、课堂小结。通过拼组活动，你有什么收获呢？教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页