2022年送元二使安西教学设计 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载送元二使安西教学设计三汊矶小学胡凌轩是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而“送别诗”在古诗词大家族中可谓颇具规模的一系， 诗人们无一不涉足过这一主题。然而在这浩如烟海的 “送别诗”中，王维的这首 送元二使安西 洗尽雕饰、明朗自然的语言， 抒发诚挚、深厚的惜别之情， 以情意殷切、 韵味深永独树一帜。 据说落成之后便被人披以管弦，殷勤传唱。明代李东阳评论此诗说： “后之咏别者，千言万语，殆不出其意之外” 。设计理念：全诗情意殷切、韵味深远，这就要求我们把这种文字符号转化为一种情感符号，把这种叙述转化为一种有生命体验的联想

2、和想象。通过“读、想、议、画、写”等行之有效且灵活多变的教学方式，实现师生互动，生生互动，拓展思维，从而突现学生的主体作用，尊重学生的独特感悟，提升学生的整体素养。【教学目标】、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。【教学准备】含中国政区图、 阳关三叠的课件。【教学设计】一、课前交流，师生谈话: 喜欢音乐吗？喜欢什么样的音乐？二、创设情境，由曲入诗师：刚才我们聊了一个关于音乐的话题。今天我们的课就从音乐欣赏开始，老师给大家带来了一首很特别的乐曲( 出示阳关三叠 ). 请大家静静地欣赏，看看它给你带来了什么样的感受。 （播放古琴曲阳关三叠 ）师： 阳关

3、三叠是唐代最流行的音乐之一，它之所以流行，不仅因为它的旋律古朴优雅，更重要的是它是根据唐代著名诗人王维的一首著名的诗谱曲而成的。幻灯片出示古诗。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载4、范读全诗：请大家大声地读读整首诗，注意把生字读准。指名读。强调停顿。5、指名读题。从这个题目中你知道了什么？这个人姓元，排行第二，作者的朋友。听我来把这个课题读一遍。送元二使安西。理解“使”（出使）；解读“安西” （唐朝的安西都护府，在现在的新疆维吾尔自治区库车县。谁去过新疆？）6、找一找这首诗里还有哪些地方名？解读“渭

4、城” ：陕西省咸阳市东北，“阳关” ：汉朝设置的边关名，在甘肃省敦煌县西南，在古代是出塞必经的关口。（课件出示地图明确地点）那你知道从渭城经阳关到安西有多远吗？师：大约有 3000 多公里，横穿了大半个中国。三、知诗人，配画面，领会诗意，体味别意1、古代交通不便，离别容易相见难。所以友人元二将要远赴安西，王维特意赶到渭城来送行。关于诗人王维你知道一些什么？( 课件显示王维简介 ) 2、过渡：王维不仅是一位伟大的诗人， 同时也是非常有名的画家。 如果你就是王维，你要给自己的这首诗，配上一幅画，会画上一些什么景物呢？需要强调些什么，并说说根据。（小组讨论交流点拨。 ）（）雨：什么时候的雨？怎样的雨

5、？（朝：早晨；浥：湿润）板书：雨（）客舍（旅店）。板书：客舍（）柳：怎样的柳？（清新的、绿绿的）“柳”是“留”的谐音。古人有折柳赠别的风俗。板书：柳3、这些景物你是从诗的哪几句看到的？（一、二两句）我们来读一读诗中的这幅画： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ”4、师：王维和元二是什么关系？从诗歌哪个词中直接可以看出？（板书：故人）5、师：诗中哪几句能让你感受到元二和王维确实是好朋友？（ “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”这里读出他们是好朋友。 ） （板书：酒）那么， “劝君更尽一杯酒”，这杯酒只是一杯普普通通的酒吗？你觉得这是一杯怎精选学习资料 - - - - - - - - - 名师

6、归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载么样的酒？“酒逢知己千杯少”的酒是连心的酒，“为此春酒，以介眉寿”的酒是祝福的酒， “何以解忧，惟有杜康”的酒是浇愁的酒，那， “劝君更尽一杯酒”，是一杯怎样的酒？（离别的酒，友谊的酒，祝福的酒，连心的酒）引读“这是一杯（）的酒”生接读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”6、师： “劝君更尽一杯酒”，两个好朋友是否只喝了一杯酒吗？（不是）你从哪一个词知道的？（更）是啊，一杯喝完再来一杯。记不清喝了多少杯酒，也记不清说了多少遍祝福的话。 此次分别， 不知何时相见。 安西有多远？从渭城经阳关到安西，有多远？（ 课件显示地

7、图。） （大约有多公里，横穿了大半个中国。若是元二用当时最好的交通工具马车，也要半年多的时间才能到安西。而且阳关以西，千里迢迢，人烟荒芜。 ）师：自古人生重离别。古代社会由于种种原因，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。而此次朋友远离故人， 奉命出使千里之外， 此一去，固然也能得胜回朝，衣锦还乡，然而长途跋涉，其艰难痛苦，何以想象？况且古人说：安知千里外，不有雨兼风？（切换到幻灯片）师：也许渭城这儿春雨绵绵，安西那儿却黄沙满天。也许渭城这儿生机勃勃，安西那儿却满目荒凉。渭城这儿有饮不尽的故乡水， 听不完浓浓的家乡话， 安西那儿举目无亲， 乡音不再有。7、 （切换到古诗 课

8、件。 ）师：想到朋友即将远赴荒凉的安西，举目无亲，孤身漂泊，王维情不自禁地对元二说（生读） “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ”8、师：送君千里，终须一别，门外的马车就要起程了，王维情不自禁地对元二说（生读） “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ” 作者先写景，再写情，是借景抒情。 9、师顺势解释这两句诗的意思: “王维无限深情地对元二说” （课件出示）老朋友啊，请再喝完这杯醇香的美酒吧， 等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老朋友了！元二说 : 此时此刻，元二会说什么呢？请你写下来。写后交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

9、-第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载10、师：根据史料记载：王维在元二离开的几年后就去逝了，此次的告别竟成了永别。让我们一起朗诵这首古诗，铭记这一段以酒相送的千古佳话吧！11、同学们，我们学了送元二使安西， 你有没有送过你的朋友啊？你有没有送过你的亲人哪？有吗？ （一生举手）你来。你送过谁呀？千万别忘了你远方的亲人，千万别忘了你远方的朋友，他们想念着你，你也同样想念着四、课外拓展师：人生自古伤离别。古诗当中，关于送别这一主题，留下了很多名篇佳句。你在课外还搜集了哪些送别诗？愿意和大家分享吗？人生自古重离别，（古代社会由于种种原因，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。 ）还知道哪些送别诗？赋得古原草送别 别董大 赠汪伦 送孟浩然之广陵 芙蓉楼送辛渐这就是一个情啊。 （板书情）因为有了情，千百年来这些文字才被人们代代传颂，因为有了情，我们才会读啊读，唱啊唱，吟啊吟，舞啊舞，因为有了情， 他们才被为称为是名族的瑰宝啊。我们读着这一些带着情感的文字，我们的内心会被他吸引。人生自古伤离别，配乐吟诵。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页